概念太多，不必理會，做好自己

   發(fā)表一下我的想法。
   第一，AI寒門，也就是父母不懂高科技我的理解，對孩子有沒有影響？我覺得沒有直接影響。因為學業(yè)是孩子自己的事情，學習工具不需要父母一定精通，孩子自己就可以精通。父母只是輔助，是環(huán)境因素。
  第二，父母的認知對孩子有一些影響，例如。父母的一些觀點，習慣，認知，會對孩子認識世界存在引導和影響作用，因為孩子相信父母，有時候以為父母都是對的，厲害的，那么父母的能力可能會影響孩子的判斷。這個就是父母格局的影響，不過跟AI工具沒什么關系。

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珍妮花0146521844

11歲

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“AI寒門”這個概念，你覺得會成為現實么？

現在的家長太難了

要背學校要求負責孩子學習的家長托舉鍋
要背社會要求關注孩子抑郁情緒的原生家庭鍋
還要被專家指責認知不夠耽誤了孩子，然而卻沒有任何具體的解決策略和建議。

事實上，唯一真正對孩子負有責任，并且有情感的，只有家長。這也是為什么鍋很多，家長也都背了，并且真的會自我反省、學習、調整的根源。

焦慮來自于失控感和未知感，但是未知其實也是生活的樂趣所在。放下焦慮可能是句屁話，但是可以關掉耳朵，聽聽自己和孩子內心的聲音，然后自信的往前走就好。

3 1 1

將將

6歲

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不焦慮！不抗拒！主動擁抱AI新時代 “AI寒門”與20年前熱議的“數字鴻溝”，有著奇妙的相似脈絡。那時，“數字鴻溝”被媒體大肆渲染，仿佛一道橫亙在人群間、難以逾越的技術天塹，可誰能料到，隨著移動互聯網浪潮翻涌、智能手機迅速普及，至少在當下青少年群體里，“數字鴻溝”已悄然消弭，成為一段特定時代的注腳。

對于AI助力孩子學習的優(yōu)勢，家長們大多有清晰認知——智能答疑、知識拓展、個性化學習路徑規(guī)劃，這些都是AI賦能教育的亮點。但真正讓家長糾結的，是如何規(guī)避AI使用中的負面效應。比如“依賴性”與“成癮性”，已有報道刺...