晨讀的效果

337晨讀看到效果的時(shí)間因人而異，一般來(lái)說(shuō)堅(jiān)持2到3個(gè)月可能會(huì)有比較明顯的變化。
 
孩子通過(guò)持續(xù)晨讀積累語(yǔ)感和詞匯，會(huì)逐漸在寫(xiě)作中體現(xiàn)出來(lái)，但前兩個(gè)月可能還處于積累階段。

至于看圖寫(xiě)話(huà)啥的，感覺(jué)除了光做晨讀時(shí)不夠的，你可以多帶孩子觀(guān)察生活，引導(dǎo)他用晨讀中學(xué)到的詞語(yǔ)描述所見(jiàn)所感，和孩子一起討論圖片內(nèi)容，啟發(fā)他用不同詞語(yǔ)表達(dá)情感，也可讓孩子在寫(xiě)后多讀幾遍自己的寫(xiě)話(huà)內(nèi)容，感受是否合適，以此加快效果的顯現(xiàn)。

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將將

6歲

想法

大家晨讀了多久才看到效果？

我們?yōu)槭裁匆孔x？難道我們是為了看到效果才晨讀嗎？肯定不是的！晨讀一直是我國(guó)少年兒童的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，晨讀具有諸多優(yōu)點(diǎn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、提升語(yǔ)言能力
1、增強(qiáng)記憶：早晨大腦經(jīng)過(guò)一夜休息，處于清醒狀態(tài)，此時(shí)進(jìn)行晨讀，能更高效地記憶單詞、古詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)句等知識(shí)，提升語(yǔ)言?xún)?chǔ)備。

2、改善發(fā)音：通過(guò)大聲朗讀，可對(duì)發(fā)音進(jìn)行糾正和練習(xí)，讓發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)更自然，尤其對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)有很大幫助。

3、培養(yǎng)語(yǔ)感：反復(fù)誦讀經(jīng)典文章、詩(shī)詞等，能幫助學(xué)習(xí)者感受語(yǔ)言的節(jié)奏、韻律和情感，培養(yǎng)良...

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喵喵顏

11歲

想法

大家晨讀了多久才看到效果？

效果見(jiàn)仁見(jiàn)智，我們晨讀很多年了。我更開(kāi)心這是一種習(xí)慣。晨讀是朗讀的形式。最早是3歲半開(kāi)始的，每日讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，包括三字經(jīng)，百家姓，成語(yǔ)接龍，千字文，幼學(xué)瓊林，朱子治家格言，論語(yǔ)，中庸，大學(xué)等。那會(huì)兒孩子小記憶力很好，337重復(fù)，就能背很多，比如唐詩(shī)，論語(yǔ)的個(gè)別句子，偶爾遇到什么觸發(fā)，會(huì)很驚喜。另外早期也收獲的一些識(shí)字量。語(yǔ)文成績(jī)也不是特別出類(lèi)拔萃，有大作文起，四下期末語(yǔ)文也考過(guò)年級(jí)第一，但也不總是。硬和晨讀扯上關(guān)系，我覺(jué)得也不大，更多的是習(xí)慣的養(yǎng)成，和堅(jiān)持的毅力吧。我很看重每天...

5 2 評(píng)論

匿名花友

想法

大家晨讀了多久才看到效果？

從開(kāi)始堅(jiān)持每日朗讀到作文有仿寫(xiě)意識(shí)，大概1個(gè)半月。
到語(yǔ)文老師反饋有進(jìn)步，大概用了兩個(gè)月。
到我覺(jué)得閱讀理解有幫助，大概一年半。
到作文能自己寫(xiě)得流暢，目前還未達(dá)到。
但行好事，莫問(wèn)前程。
當(dāng)然正向反饋必須要有，本學(xué)期末語(yǔ)文免考，登頂班一

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鑫鑫之火

12歲

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大家晨讀了多久才看到效果？

晨讀不一定對(duì)幫助寫(xiě)作文有效果。我們家有晨讀，是為了養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。晨讀是對(duì)某些方面有幫助，不一定對(duì)作文有很好的效果。如果想要寫(xiě)好作文，最重要的是要閱讀。閱讀量大了，作文才有素材，有一定的閱讀量后就要輸出。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才有幫助，低年級(jí)的作文不用很在意。

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Julie Kong

11歲

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大家晨讀了多久才看到效果？

就持續(xù)堅(jiān)持就好了，形成一種習(xí)慣。水滴石穿也不知道哪天能穿，但肯定能穿。我們之前也堅(jiān)持了一兩年，確實(shí)積累了很多，這個(gè)寒假，娃起的太晚，天天自然醒，晨讀被迫取消了，非常不應(yīng)該，開(kāi)學(xué)了，晨讀準(zhǔn)備再繼續(xù)開(kāi)啟，讀古文觀(guān)止，再讀點(diǎn)美文，積累點(diǎn)作文素材之類(lèi)的吧

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