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蹦蹦麻麻
2016
發(fā)布于 2025-02-07 
寒假剛開始，目前還沒看到效果
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6歲
想法
我們?yōu)槭裁匆孔x？ 難道我們是為了看到效果才晨讀嗎？肯定不是的！晨讀一直是我國少年兒童的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，晨讀具有諸多優(yōu)點，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、提升語言能力
1、增強記憶：早晨大腦經(jīng)過一夜休息，處于清醒狀態(tài)，此時進行晨讀，能更高效地記憶單詞、古詩詞、優(yōu)美語句等知識，提升語言儲備。

2、改善發(fā)音：通過大聲朗讀，可對發(fā)音進行糾正和練習，讓發(fā)音更標準、語調(diào)更自然，尤其對學習外語有很大幫助。

3、培養(yǎng)語感：反復誦讀經(jīng)典文章、詩詞等，能幫助學習者感受語言的節(jié)奏、韻律和情感，培養(yǎng)良...
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11歲
想法
效果見仁見智，我們晨讀很多年了。我更開心這是一種習慣。晨讀是朗讀的形式。最早是3歲半開始的，每日讀國學經(jīng)典，包括三字經(jīng)，百家姓，成語接龍，千字文，幼學瓊林，朱子治家格言，論語，中庸，大學等。那會兒孩子小記憶力很好，337重復，就能背很多，比如唐詩，論語的個別句子，偶爾遇到什么觸發(fā)，會很驚喜。另外早期也收獲的一些識字量。語文成績也不是特別出類拔萃，有大作文起，四下期末語文也考過年級第一，但也不總是。硬和晨讀扯上關(guān)系，我覺得也不大，更多的是習慣的養(yǎng)成，和堅持的毅力吧。我很看重每天...
匿名花友
想法
從開始堅持每日朗讀到作文有仿寫意識，大概1個半月。
到語文老師反饋有進步，大概用了兩個月。
到我覺得閱讀理解有幫助，大概一年半。
到作文能自己寫得流暢，目前還未達到。
但行好事，莫問前程。
當然正向反饋必須要有，本學期末語文免考，登頂班一
4歲
7歲
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晨讀的效果 337晨讀看到效果的時間因人而異，一般來說堅持2到3個月可能會有比較明顯的變化。

孩子通過持續(xù)晨讀積累語感和詞匯，會逐漸在寫作中體現(xiàn)出來，但前兩個月可能還處于積累階段。

至于看圖寫話啥的，感覺除了光做晨讀時不夠的，你可以多帶孩子觀察生活，引導他用晨讀中學到的詞語描述所見所感，和孩子一起討論圖片內(nèi)容，啟發(fā)他用不同詞語表達情感，也可讓孩子在寫后多讀幾遍自己的寫話內(nèi)容，感受是否合適，以此加快效果的顯現(xiàn)。
12歲
想法
晨讀不一定對幫助寫作文有效果。我們家有晨讀，是為了養(yǎng)成一個良好的習慣。晨讀是對某些方面有幫助，不一定對作文有很好的效果。如果想要寫好作文，最重要的是要閱讀。閱讀量大了，作文才有素材，有一定的閱讀量后就要輸出。這樣經(jīng)過長時間的訓練才有幫助，低年級的作文不用很在意。
11歲
想法
就持續(xù)堅持就好了，形成一種習慣。水滴石穿也不知道哪天能穿，但肯定能穿。我們之前也堅持了一兩年，確實積累了很多，這個寒假，娃起的太晚，天天自然醒，晨讀被迫取消了，非常不應(yīng)該，開學了，晨讀準備再繼續(xù)開啟，讀古文觀止，再讀點美文，積累點作文素材之類的吧
7歲
想法
早讀為嘛要跟寫話關(guān)聯(lián)起來？
我們早讀一個多學期了，語文期末考也考不到100，那又能怎么樣？
5歲
想法
晨讀如果孩子愿意且能起床的情況下，鞏固語言類的學科估計有效。至于多長時間有效，看孩子。個人認為還不如多聽，任何工具類的語言不都是考聽學的無痛。
蹦蹦麻麻
蹦蹦麻麻
2016