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圖圖Eason
2016
發(fā)布于 2020-04-05 · 圖片1 
又是一片適合拓展的故事，只是玩到最后不受控制，客廳里都是沙子和水，不過(guò)相較于孩子獲得的快樂(lè)，大人僅僅是打掃下又有什么呢，而不是大人冠名孩子“任性胡鬧”，我們?cè)试S孩子做任何事情，前提是不要傷害到自己、別人，不要打擾到別人。
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推薦閱讀

5歲
書評(píng)
ORT L2: The Hole in the Sand (Oxford Reading Tree Level 2)(First Sentences)
Roderick Hunt and Alex Brychta / Oxford University Press
The hole in the sand，Biff's spade is bad，Dad went to buy a new big one，then they played on the sand！
8歲
書評(píng)
生命的故事: 誕生了! 蝸牛
[日]武田晉一 攝影；[日]凹山栗太 文；彭懿 譯 / 安徽教育出版社
書本里每一個(gè)鏡頭都真實(shí)清晰，非常適合科普。雨后，我們?nèi)プバ∥伵０?，三三兩兩小朋友在花壇里找呀找，每找到一個(gè)，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜。小小的身軀，大大的殼，慢慢爬呀爬。晚上閱讀后，拿出幾個(gè)小蝸牛，燈光下，葉子上，小小的生命也能如此可愛(ài)。再用瓦楞紙做幾個(gè)小蝸牛吧，哦，對(duì)了，磁力片也可以做小蝸牛呢～
8歲
書評(píng)
你問(wèn)我答科普翻翻書: 細(xì)菌是什么?
英國(guó)尤斯伯恩出版公司 / 接力出版社
如何有良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，病從口入，說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如讓娃有直觀的認(rèn)識(shí)，有趣的翻翻書，告訴了什么是細(xì)菌，如何傳播，如何遠(yuǎn)離等等。。再來(lái)玩玩細(xì)菌主題游戲吧(細(xì)菌的種類~球菌，桿菌，螺旋菌)，用金粉當(dāng)真細(xì)菌，在顯微鏡下看到了沾滿了細(xì)菌的小手，那就用6布洗手法養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣吧
8歲
書評(píng)
月亮的味道
[波蘭]麥克·格雷涅茨 著；漪然, 彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
月亮的味道，是越讀越有感覺(jué)的一本書，小動(dòng)物們是如何夠到月亮的？你猜猜月亮是什么味道的？為什么開(kāi)始有9雙眼睛？可是夠月亮的動(dòng)物只有8只，那另外一雙是誰(shuí)的眼睛呢？小魚(yú)看見(jiàn)的月亮是真的么？為什么呢？ 確實(shí)是一本好書，細(xì)心的觀察，耐心的引導(dǎo)，特別享受這樣的親子時(shí)光
8歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 2-29: Spots!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
又是一篇適合拓展的故事，起先是媽媽和孩子們got red spots,dad took very good care of them,they got well soon,but dad got red spots last,its time for kids and mom to take good care of dad.故事讀完了，也可以問(wèn)問(wèn)孩子 who got red spots first? who's next?
8歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 2-9: New Trees
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
句型：put it by

這一篇非常適合拓展，提前畫好路線，讀過(guò)繪本后，再跟孩子一起回憶誰(shuí)在哪里種的樹(shù)，一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。另外加入自編故事媽媽沒(méi)有和他們一起來(lái)公園種樹(shù)，我們來(lái)制作地圖幫媽媽找到他們。讓孩子觀察立體各個(gè)建筑的位置，貼在地圖相應(yīng)的地方（英語(yǔ)啟蒙的同時(shí)也加入數(shù)學(xué)空間方位詞，哈哈哈哈，一舉兩得）
8歲
書評(píng)
生命的故事: 誕生了! 蠶
[日]新開(kāi)孝 攝影；[日]小杉美野里 文；彭懿 譯 / 安徽教育出版社
終于在這次書香節(jié)入了生命的故事，種草很久，果然不負(fù)期待，實(shí)物拍攝，畫面非常清晰。如果在以前我看到這些畫面一定會(huì)發(fā)憷，現(xiàn)在幾乎可以很淡定的跟孩子一起觀察，討論，因?yàn)楹⒆幼屛衣聛?lái)，讓我發(fā)現(xiàn)小生命的可愛(ài)之處。我們常常會(huì)一起抓螞蟻，螞蚱，蝸牛，蛐蛐等等，，，。瞧，我們養(yǎng)了快三周的蠶寶寶，每天看著他們變化，長(zhǎng)大，蛻皮；每天看他們嚓嚓嚓地吃葉子，拉的黑??，也好不歡暢，我們期待著他們結(jié)繭化蛹的那天
8歲
書評(píng)
Heinemann G1-79: Level G How Frogs Grow
Stanley Francis / Heinemann
和娃樓下?lián)靵?lái)小樹(shù)枝，小木棍，小石頭，簡(jiǎn)易的Pond形成啦，英語(yǔ)啟蒙 STEM+清幼漢語(yǔ)文化啟蒙（小蝌蚪兒兒小尾巴，游來(lái)游去找媽媽；媽媽 媽媽你在哪？ 來(lái)了來(lái)了，我來(lái)了）。搭建場(chǎng)景，用游戲的方式最適合底幼??
8歲
書評(píng)
當(dāng)春天來(lái)臨
[美] 凱文·亨克斯 著；[美] 勞拉·德羅茲克 繪 / 北京聯(lián)合出版有限公司
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我們能做什么呢？看看發(fā)芽的種子，光著小腳丫在草地上撒歡，聞聞花香看忙碌的小蜜蜂，池塘邊抓抓小蝌蚪，叢林里聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，關(guān)于春天的故事，只有你知道。春天的繪本里，這一本最愛(ài)，語(yǔ)言和畫面及其唯美…
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8歲
書評(píng)
Papa, Please Get the Moon for Me
Eric Carle / Little Simon
舐?tīng)僦?，就是你想要月亮，我也要給你摘到！不論是插畫還是語(yǔ)言還是音頻都太完美溫馨了，卡爾爺爺?shù)倪@本書五星力薦，今天跟娃第一次讀，相見(jiàn)恨晚，被要求讀了幾遍，估計(jì)是孩子也被這種美感渲染了吧！夜晚，關(guān)上燈，伴隨著優(yōu)美的淺淺的音頻旋律，深深的甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)???????? 后面我們又做了拓展（下班路上撿到一塊大石頭，高興的不得了，自從入了陪玩坑，發(fā)現(xiàn)什么都是寶，總覺(jué)得都能用到）
ORT L2: The Hole in the Sand (Oxford Reading Tree Level 2)(First Sentences)
作者:Roderick Hunt and Alex Brychta
出版社:Oxford University Press
出版時(shí)間:2011/01/01
圖圖Eason
圖圖Eason
2016