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圖圖Eason
2016
發(fā)布于 2020-04-14 · 圖片3 
又是一篇適合拓展的故事，起先是媽媽和孩子們got red spots,dad took very good care of them,they got well soon,but dad got red spots last,its time for kids and mom to take good care of dad.故事讀完了，也可以問問孩子 who got red spots first? who's next?
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推薦閱讀

8歲
書評
親親科學(xué)圖書館 第2輯: 太空
[法]史黛芬妮·勒迪 文；姚美 譯 / 安徽教育出版社
最近開始看關(guān)于太空的繪本，娃問我1.為什么月球沒有在這里（太陽系里面）2.海王星和天王星都是藍色的，有什么區(qū)別呢？3.為什么這幾個有圈圈（光環(huán)），其他的沒有呢？ 我很誠懇的跟娃說，你的問題很好，你觀察的很仔細，可是媽媽不知道，媽媽會去學(xué)習(xí)和查資料，回頭告訴你，第二天我?guī)Щ貋聿楹玫馁Y料給他，他很滿意。我們用泡沫球、白膠、色素做了太陽系，顏值很高，里面也有很多數(shù)學(xué)概念。一邊玩，一邊滲透。
8歲
書評
最美的法布爾昆蟲記: 變身魔術(shù)師菜粉蝶
[日]小林清之介 著；[日]高橋清 繪；田秀娟 譯 / 新星出版社
跟著苗老師在南昆山里捉蟲子，了解各種奇奇怪怪的昆蟲知識。閑暇時間，只要拿上一把網(wǎng)子，小木屋前的草地上，翩翩起舞的蝴蝶任你來捕，觀察夠仔細的話還能看見不是蛹，不過大多數(shù)都是苧麻珍蝶，偶爾能看見鳳蝶，不過鳳蝶可不是那么好捕捉的哦。
最好的課堂那就是大自然拉。
8歲
書評
I'm a Caterpillar
by Jean Marzollo, Illustrated by Judith Moffatt / Scholastic
廖單里很喜歡的一本科普書，一段時間里每天必讀，文字簡單，畫面清新，音頻也巨贊。書讀百遍不如動手一做，加上正直春天，百花盛開，蝴蝶翩躚，大自然里撒歡，簡易的手工幫助底幼娃更好的了解蝴蝶的life circle
8歲
書評
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
松居直《幸福的種子》里推薦的一本書，“我?guī)衔业募埫弊?，拿上我的新喇叭”這樣的開場白我們讀了很多次；走進那片森林我們走進了一個孩子的內(nèi)心幻想世界。我們一起做紙帽子，做喇叭，分配里面動物的角色，簡單快樂而滿足。特別喜歡松居直先生寫的“如果有人經(jīng)常緊緊地?fù)肀?用溫柔的聲音對他說話,孩子就能通過肌膚的接觸和語言的交流,感受到親情。 幼兒充分體驗到這種感情,心靈會一點兒一點兒地充實起來,成為一個內(nèi)心豐盈的人。 這其中又以語言的影響最為重要”
8歲
書評
National Geographic Readers Pre-Reader:Hello, Penguin! (Pre-reader)
Kathryn Williams 著 / National Geographic Children's Books
夏日黃昏，吃完飯，我跟娃在陽臺擺弄著剛發(fā)芽的種子，娃爸客廳里捯飭著電視機，一旁的電風(fēng)扇嘎吱嘎吱搖擺著;電視里傳來電影式開場白，我跟娃循聲望去。娃赤著腳丫搬好小板凳，我席地而坐，娃爸光著膀子靠在沙發(fā)上，哦～原來是大名鼎鼎的BBC紀(jì)錄片《王朝》，當(dāng)BBC的野生紀(jì)錄片開始講故事，基本就是無敵的存在????。娃目不轉(zhuǎn)睛盯著電視屏幕，此時他內(nèi)心獨白一定是“史上最佳觀影體驗”，確實畫面之美，音樂之妙，情節(jié)之奇。這一期講的是南極帝企鵝??，拍攝4K的精度，可以看到企鵝細膩的毛發(fā)和泛出的光澤...
8歲
書評
Heinemann G1-79: Level G How Frogs Grow
Stanley Francis / Heinemann
和娃樓下?lián)靵硇渲Γ∧竟鳎∈^，簡易的Pond形成啦，英語啟蒙 STEM+清幼漢語文化啟蒙（小蝌蚪兒兒小尾巴，游來游去找媽媽；媽媽 媽媽你在哪？ 來了來了，我來了）。搭建場景，用游戲的方式最適合底幼??
8歲
書評
生命的故事: 誕生了! 蠶
[日]新開孝 攝影；[日]小杉美野里 文；彭懿 譯 / 安徽教育出版社
終于在這次書香節(jié)入了生命的故事，種草很久，果然不負(fù)期待，實物拍攝，畫面非常清晰。如果在以前我看到這些畫面一定會發(fā)憷，現(xiàn)在幾乎可以很淡定的跟孩子一起觀察，討論，因為孩子讓我慢下來，讓我發(fā)現(xiàn)小生命的可愛之處。我們常常會一起抓螞蟻，螞蚱，蝸牛，蛐蛐等等，，，。瞧，我們養(yǎng)了快三周的蠶寶寶，每天看著他們變化，長大，蛻皮；每天看他們嚓嚓嚓地吃葉子，拉的黑??，也好不歡暢，我們期待著他們結(jié)繭化蛹的那天
8歲
書評
Oxford Reading Tree 2-9: New Trees
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
句型：put it by

這一篇非常適合拓展，提前畫好路線，讀過繪本后，再跟孩子一起回憶誰在哪里種的樹，一一對應(yīng)起來。另外加入自編故事媽媽沒有和他們一起來公園種樹，我們來制作地圖幫媽媽找到他們。讓孩子觀察立體各個建筑的位置，貼在地圖相應(yīng)的地方（英語啟蒙的同時也加入數(shù)學(xué)空間方位詞，哈哈哈哈，一舉兩得）
8歲
書評
ORT L2: The Hole in the Sand (Oxford Reading Tree Level 2)(First Sentences)
Roderick Hunt and Alex Brychta / Oxford University Press
又是一片適合拓展的故事，只是玩到最后不受控制，客廳里都是沙子和水，不過相較于孩子獲得的快樂，大人僅僅是打掃下又有什么呢，而不是大人冠名孩子“任性胡鬧”，我們允許孩子做任何事情，前提是不要傷害到自己、別人，不要打擾到別人。
8歲
書評
Smart Start STEM Pre K
Evan-Moor
STEM之一what animals need，做了bird feeder，娃那是蜜汁喜歡，第二天玩的時候，用積木筑起了小院，建一顆樹（safe place for a bird to live）,鉛筆刀的一整套游戲書特棒，臺詞也設(shè)計好了，玩的時候，順便英語也啟蒙到了，豈不樂哉????
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Oxford Reading Tree 2-29: Spots!
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)
出版社:Oxford University Press, USA
出版時間:2011-01
圖圖Eason
圖圖Eason
2016