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谷粒??
2017
發(fā)布于 2021-01-22

親子教育

孩子為什么會(huì)打人？

打人是一種攻擊行為，體現(xiàn)了孩子的攻擊性。

攻擊性源自哪里？可能性比較多。

有的是模仿，例如看到了暴力行為；有的是轉(zhuǎn)移，主要是指承受暴力。

但是孩子承受的暴力，形式多樣。語(yǔ)言攻擊就是一種隱蔽的表現(xiàn)。

一切行為都有其原因。我們想要糾正這個(gè)行為，就一定要溯其根本。這并不是給孩子的偏差行為合理化，而是從根本上解決問(wèn)題。

頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，是不管用的。
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今天推薦一本書《解密青春期》
我是覺得每個(gè)孩子都被看見，爸爸媽媽的轉(zhuǎn)變會(huì)自然的讓孩子變得更好！但孩子叛逆，我們家長(zhǎng)要做的是內(nèi)省，而不是向外責(zé)備！善待自己，善待孩子，每天都要保持正念！

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要且特殊的時(shí)期。如何和這一階段的孩子溝通？怎樣建立相互信任、尊重的親子關(guān)系？培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力和健全的人格，家長(zhǎng)又該怎么做？

本書通過(guò)生動(dòng)、典型的案例，提出科學(xué)而實(shí)用的方法，幫助父母和教育工作者更了解青春期的孩子，讓他們能恰當(dāng)?shù)亟o予孩子空間、時(shí)間和支持，使孩子更健康地長(zhǎng)大...
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有了第一個(gè)孩子之后呢，其實(shí)也是內(nèi)心惶惶，不知如何教育為好，領(lǐng)略過(guò)各大訂閱號(hào)，拜讀大量育兒心靈書籍，我找到了方向。
第一階段：幼兒時(shí)期的閱讀就是大量的親子閱讀，遇到好的故事那就要精讀，和孩子一起拓展做手工，排戲劇把故事演出來(lái)。...
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9歲
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計(jì)劃是要做的，但不能期望太高，設(shè)置最少完成量，讓孩子知道哪些是每天必須做的項(xiàng)目，最少完成到什么程度，娃能形成習(xí)慣就好。
家長(zhǎng)要接受波動(dòng)區(qū)間的存在?；旧虾⒆幽芨吲浜隙鹊胤募议L(zhǎng)的計(jì)劃，都是因?yàn)槟挲g還小。就算親子關(guān)系不錯(cuò)，孩子年齡大起來(lái)，總歸還是會(huì)有自己的主意的。
親子關(guān)系是第一位的，關(guān)系不好，計(jì)劃大多是一廂情愿。孩子不是預(yù)設(shè)程序的天貓精靈。
小花生的牛娃很多，取經(jīng)就好。一山總比一山高。
具體到自己的孩子，我覺得：每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是希望。
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10.27今天上午濱河觀鳥。觀鳥真是一項(xiàng)既放松視力，又鍛煉眼力，還順便治療頸椎病的好運(yùn)動(dòng)，一上午至少要走一萬(wàn)步。今天還請(qǐng)到了觀鳥專家李老師，為孩子們拓寬了觀鳥知識(shí)，比如通過(guò)鳥糞是白是綠可以初步判斷鳥是肉食為主還是素食、雜食性。學(xué)校觀鳥社的馬老師整理了一些家長(zhǎng)拍攝的照片，家長(zhǎng)們真是太棒了。觀鳥活動(dòng)對(duì)于融洽親子關(guān)系，建立親子互動(dòng)真是裨益多多！

燕雀的小背影很酷，大山雀的小白臉很顯眼。此外，還有銀喉長(zhǎng)尾山雀、沼澤山雀、棕頭鴉雀、綠頭鴨、斑嘴鴨，聽到灰頭綠啄木鳥的笑聲。

下午忙著...
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放學(xué)到家，坐在地墊上玩醫(yī)生玩具。一看她們姐妹倆坐一塊了，我就開始警鈴敲響。想到今天聽的那本書，覺得得信任草莓??
你和妹妹一起玩嗎？
對(duì)?。?br/>那如果你想要派妹手里的玩具呢？
我就拿另一個(gè)玩具跟她換。（說(shuō)著她立馬示范了一下，派兒倒也配合）
那如果她不愿意跟你換呢？
那我就再換一種玩具！（嗯，不錯(cuò)）
如果她搶你手上的玩具呢？你會(huì)打她嗎？
不會(huì)呀！我會(huì)給她玩一會(huì)兒！#育兒理念與方法#
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#育兒雜談#
1.2歲以前重點(diǎn)關(guān)注吃喝拉撒睡，2歲以后情緒、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)啟蒙一個(gè)都不能少。
2.terrible two宛如狂風(fēng)暴雨，前期狂躁怒吼，中后期積極認(rèn)錯(cuò)絕不悔改，不管是循循引導(dǎo)還是生氣怒吼通通無(wú)效，這個(gè)時(shí)期的娃自設(shè)結(jié)界，自動(dòng)彈回任何他不c想要的信息。
3.學(xué)習(xí)（中文，英文，數(shù)學(xué)，思維等）啟蒙需系統(tǒng)，娃的理解能力學(xué)習(xí)能力總是忽然驚到你，為了不辜負(fù)娃的“超”能力，只能認(rèn)真研讀各個(gè)神媽經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論方法，制定并實(shí)施合理啟蒙方案。
4.養(yǎng)娃焦慮真的是普遍狀況，佛系父母不好...
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看書也可以是玩耍 我個(gè)人的理解是不是讓孩子覺得看書是任務(wù)，想辦法告訴她看書是因?yàn)槟愎裕憬裉熳鍪裁春軈柡?，所以?jiǎng)勵(lì)你看一會(huì)兒書，聽一會(huì)兒故事，當(dāng)然孩子小就免不了要家長(zhǎng)陪讀，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是玩，也是閱讀和學(xué)習(xí)了，效果真的是不錯(cuò)的！#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #0-3歲英語(yǔ)啟蒙# #親子教育#
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焦慮的盡頭，沒有止境，怎樣避免因“媽媽過(guò)度焦慮”而給娃帶來(lái)壓力？ #加話題標(biāo)簽：#和孩子一起成長(zhǎng)# #和孩子一起成長(zhǎng)# 焦慮的盡頭，沒有止境，怎樣避免因“媽媽過(guò)度焦慮”而給娃帶來(lái)壓力？
說(shuō)實(shí)在的，只要家中有在學(xué)校學(xué)習(xí)的小學(xué)生，初中生，高中生，哪怕是大學(xué)生，父母多多少少都焦慮不安過(guò)，這是常態(tài) ，特別是媽媽??，而且這焦慮確實(shí)可能真的無(wú)形中傳遞給孩子，并影響他們的情緒和行為。
準(zhǔn)媽媽們（其實(shí)現(xiàn)在爸爸也焦慮）怎樣完美的避免這種情況呢？是不是可以嘗試從多個(gè)方面入手去預(yù)防、接招、拆招：

首先 爸爸媽媽們多關(guān)注孩子的情緒，留意孩子的情緒波動(dòng)，...
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越是期末，越能暴露出各種問(wèn)題！

班里私交好些的小家長(zhǎng)群，一到晚上就開始各種焦慮抓狂，年年如此，劇本不變，演員不變，連導(dǎo)演也不變！

我們班的語(yǔ)文，單元考會(huì)偶爾考一下，教學(xué)進(jìn)度是一般期末考前一星期匆匆結(jié)尾，然后留下黃岡還有20頁(yè)沒有做！平時(shí)老師規(guī)劃下的積累不是很多，每到期末各種問(wèn)題暴露出來(lái)，然后家長(zhǎng)之間開始痛心疾首，表示下學(xué)期一定要互相監(jiān)督，平時(shí)抓落實(shí)，規(guī)劃下如何積累...

娃上四年級(jí)后，知道語(yǔ)文不能指望老師期末復(fù)習(xí)了，臨近期末一個(gè)月，就會(huì)緊張語(yǔ)文，會(huì)催促著我給她先過(guò)一二個(gè)...
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大K五年級(jí)10月18日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、閱新聞1篇《重出江湖？雙層普速列車承接加倍客流量》
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