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匿名花友
發(fā)布于 2023-02-22 
沒有，我家小朋友是一年級，他們語文老師不讓預習，雖然沒有明說，但是看得出來，語文老師都是讓學生在課堂上做筆記，不知道到了高年級會不會讓預習呢。

據(jù)說語文老師要帶到畢業(yè)，六年啊
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推薦閱讀

12歲
想法
我們學校五步預習法：
1、圈一圈，圈出文中一類生字。
2、畫一畫，用橫線畫出生字詞 。
3、寫一寫、寫出一類生字的拼音、部首 并給生字詞組兩個詞 。
4、讀一讀，讀課文3遍，標段 。
5、想一想 思考課后問題并在文中畫勾。
9歲
想法
剛剛聽說這個預習五步法，不過我們語文老師要求的預習就是這前面三步，效果還不錯，基本上預習加課堂上的學習后，回家復習就能做到背誦課文和識字等目的。希望以后再能把這第四步第五步也加進去，加強口頭表達能力。
7歲
想法
哪來的清華附小語文預習五步法？ 所謂的五步法，三十年前，我在縣城里預習語文的時候，基本就是這個樣子！
各地大同小異吧？
難道不都是第一步標序號嗎？
然后生字詞等等下來。
這個所謂的清華附小五步法，來源于某育兒公眾號的文章：
我偷師學藝了清華附小的“預學五步法”，效果真的不一般！

起點在這。你細讀這篇文章就可以知道。
這里面，邏輯有差異。
是這個媽媽推薦了清華附小的語文預習法。清華附小按照這一套方法來讓學生預習。但從來沒有一個用清華附小命名的語文預習法。
這不是抬杠，也不是咬文嚼字。
只是指清楚一個基本的事...
10歲
想法
在國外用部教版加強語文學習 特別推薦清華附小語文課，這套書搭配部教版課文，帶著孩子學習起來比較輕松。因為海外對華語學習的要求不是特別高，但是部教版的課文編寫得很有美感，作為鑒賞或者范文多閱讀也能提高中文鑒賞能力。
我并沒有用五步法預習，主要用這套教材來查漏補缺課文的學習。它里面的一些小短文，與部教的知識內(nèi)容相通，作為拓展閱讀非常合適！
10歲
想法
非常感謝你的這個問題，因為我正在研究小學低年級怎么搞預習呢？按照這個五個步驟，我覺得真的非常好用，就算短時間不能把五個步驟全部進行下來，先照著把前幾步做下來也是好的。第一是確實行之有效，第二頁可以給孩子的一個規(guī)矩
16歲
想法
好像孩子小時候小學老師也是這么要求的，沒有人提拍“清華附小學習法”這個名詞。也許這都是教育部統(tǒng)一提倡的。
不要貼標簽帶貨。
清華附小的學生成績好，真不一定是用了這套方法。
有個朋友的孩子雖不在清華附小，但是在北大附小，朋友在北大作博士后研究，孩子成績杠杠的，因為在家里朋友不是查文獻就是寫論文，根本沒有刷劇刷手機（那時候已經(jīng)有手機了），孩子在這樣的氛圍下熏陶肯定也優(yōu)秀了
9歲
13歲
想法
這個是普適的一年級語文預習要求吧……貌似少了給一類字口頭組詞……

在學會查字典后，預習要求還會加上一類字的“音序”、“部首”以及2個組詞。

高年級延續(xù)這些預習要求，雞血點的老師會額外要求：

1、開學前掌握必背內(nèi)容（會背、會默）
2、多音字組詞
3、批注（作者簡介、寫作背景、段落大意……）

沒啥好不好，作業(yè)嘛，內(nèi)容也挺合理的，照做唄……
2歲
10歲
想法
基本上是三步 文中的五步，我們通常用到的是前三步，后面的兩步通過上課倒也能掌握，之前有看過某大V介紹過，還跟著入手了清華附小語文課教輔書，書倒是都寫了，但是感覺沒有充分利用好，只是娃自主去做，家長沒有帶著分析歸納，希望這學期我能多投入一點時間在上面，充分發(fā)揮這本書的價值吧。
7歲
11歲
想法
其實語文老師一直是這樣布置預習任務的，而且二年級增加了一些小卡片，增加了一些問題，這學期開始預習內(nèi)容更多了，每課一張A4紙，列出各項內(nèi)容，上個學期末家長會，老師還要求我們預習的時候直接在書上做筆記，這樣可以減少課堂上的書寫筆記。確實很好。
8歲
想法
來學習的 我是來學習的，其實感覺自己上學的時候語文老師就是這么教的，但是記不太清了。
不管怎么樣，現(xiàn)在學習下，以后教娃肯定用得上。
不過，我自己現(xiàn)在看書也會遇到很多不認識的字，一邊看一邊還要找度娘來科普識字，這也算是活到老學到老吧。