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大家聽說過“清華附小語文預(yù)習(xí)5步法”嗎？

趙氏孤兒123

4歲

2023-02-21 舉報(bào)

我來說說

寫日志

Mack

12歲

2年前

想法

我們學(xué)校五步預(yù)習(xí)法：
1、圈一圈，圈出文中一類生字。
2、畫一畫，用橫線畫出生字詞。
3、寫一寫、寫出一類生字的拼音、部首并給生字詞組兩個(gè)詞。
4、讀一讀，讀課文3遍，標(biāo)段。
5、想一想思考課后問題并在文中畫勾。

7 7 評(píng)論

shinehui

9歲

2年前

想法

剛剛聽說這個(gè)預(yù)習(xí)五步法，不過我們語文老師要求的預(yù)習(xí)就是這前面三步，效果還不錯(cuò)，基本上預(yù)習(xí)加課堂上的學(xué)習(xí)后，回家復(fù)習(xí)就能做到背誦課文和識(shí)字等目的。希望以后再能把這第四步第五步也加進(jìn)去，加強(qiáng)口頭表達(dá)能力。

7 4 評(píng)論

拾年爸爸

7歲

2年前

想法

哪來的清華附小語文預(yù)習(xí)五步法？

所謂的五步法，三十年前，我在縣城里預(yù)習(xí)語文的時(shí)候，基本就是這個(gè)樣子！
各地大同小異吧？
難道不都是第一步標(biāo)序號(hào)嗎？
然后生字詞等等下來。
這個(gè)所謂的清華附小五步法，來源于某育兒公眾號(hào)的文章：
我偷師學(xué)藝了清華附小的“預(yù)學(xué)五步法”，效果真的不一般！

起點(diǎn)在這。你細(xì)讀這篇文章就可以知道。
這里面，邏輯有差異。
是這個(gè)媽媽推薦了清華附小的語文預(yù)習(xí)法。清華附小按照這一套方法來讓學(xué)生預(yù)習(xí)。但從來沒有一個(gè)用清華附小命名的語文預(yù)習(xí)法。
這不是抬杠，也不是咬文嚼字。
只是指清楚一個(gè)基本的事實(shí)，語文預(yù)習(xí)的這個(gè)5種方法在北大附小，人大附小，以及其他的附小里面，甚至于幾十年前的縣城小學(xué)里面，都是這樣搞的。沒有必要專門標(biāo)記一個(gè)清華附小的預(yù)習(xí)五步法！

5 2 評(píng)論

大橘大櫟

10歲

2年前

想法

在國(guó)外用部教版加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)

特別推薦清華附小語文課，這套書搭配部教版課文，帶著孩子學(xué)習(xí)起來比較輕松。因?yàn)楹Ｍ鈱?duì)華語學(xué)習(xí)的要求不是特別高，但是部教版的課文編寫得很有美感，作為鑒賞或者范文多閱讀也能提高中文鑒賞能力。
我并沒有用五步法預(yù)習(xí)，主要用這套教材來查漏補(bǔ)缺課文的學(xué)習(xí)。它里面的一些小短文，與部教的知識(shí)內(nèi)容相通，作為拓展閱讀非常合適！

3 2 評(píng)論

華僑城

10歲

2年前

想法

非常感謝你的這個(gè)問題，因?yàn)槲艺谘芯啃W(xué)低年級(jí)怎么搞預(yù)習(xí)呢？按照這個(gè)五個(gè)步驟，我覺得真的非常好用，就算短時(shí)間不能把五個(gè)步驟全部進(jìn)行下來，先照著把前幾步做下來也是好的。第一是確實(shí)行之有效，第二頁(yè)可以給孩子的一個(gè)規(guī)矩

3 1 評(píng)論

gcs2004

16歲

1年前

想法

好像孩子小時(shí)候小學(xué)老師也是這么要求的，沒有人提拍“清華附小學(xué)習(xí)法”這個(gè)名詞。也許這都是教育部統(tǒng)一提倡的。
不要貼標(biāo)簽帶貨。
清華附小的學(xué)生成績(jī)好，真不一定是用了這套方法。
有個(gè)朋友的孩子雖不在清華附小，但是在北大附小，朋友在北大作博士后研究，孩子成績(jī)杠杠的，因?yàn)樵诩依锱笥巡皇遣槲墨I(xiàn)就是寫論文，根本沒有刷劇刷手機(jī)（那時(shí)候已經(jīng)有手機(jī)了），孩子在這樣的氛圍下熏陶肯定也優(yōu)秀了

1 1 評(píng)論

誠(chéng)新媽

9歲

13歲

2年前

想法

這個(gè)是普適的一年級(jí)語文預(yù)習(xí)要求吧……貌似少了給一類字口頭組詞……

在學(xué)會(huì)查字典后，預(yù)習(xí)要求還會(huì)加上一類字的“音序”、“部首”以及2個(gè)組詞。

高年級(jí)延續(xù)這些預(yù)習(xí)要求，雞血點(diǎn)的老師會(huì)額外要求：

1、開學(xué)前掌握必背內(nèi)容（會(huì)背、會(huì)默）
2、多音字組詞
3、批注（作者簡(jiǎn)介、寫作背景、段落大意……）

沒啥好不好，作業(yè)嘛，內(nèi)容也挺合理的，照做唄……

2 收藏評(píng)論

難得馬虎

2歲

10歲

2年前

想法

基本上是三步

文中的五步，我們通常用到的是前三步，后面的兩步通過上課倒也能掌握，之前有看過某大V介紹過，還跟著入手了清華附小語文課教輔書，書倒是都寫了，但是感覺沒有充分利用好，只是娃自主去做，家長(zhǎng)沒有帶著分析歸納，希望這學(xué)期我能多投入一點(diǎn)時(shí)間在上面，充分發(fā)揮這本書的價(jià)值吧。

贊 1 評(píng)論

starry sky

7歲

11歲

2年前

想法

其實(shí)語文老師一直是這樣布置預(yù)習(xí)任務(wù)的，而且二年級(jí)增加了一些小卡片，增加了一些問題，這學(xué)期開始預(yù)習(xí)內(nèi)容更多了，每課一張A4紙，列出各項(xiàng)內(nèi)容，上個(gè)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，老師還要求我們預(yù)習(xí)的時(shí)候直接在書上做筆記，這樣可以減少課堂上的書寫筆記。確實(shí)很好。

1 收藏評(píng)論

Jessica1013

8歲

2年前

想法

來學(xué)習(xí)的

我是來學(xué)習(xí)的，其實(shí)感覺自己上學(xué)的時(shí)候語文老師就是這么教的，但是記不太清了。
不管怎么樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)下，以后教娃肯定用得上。
不過，我自己現(xiàn)在看書也會(huì)遇到很多不認(rèn)識(shí)的字，一邊看一邊還要找度娘來科普識(shí)字，這也算是活到老學(xué)到老吧。

1 收藏評(píng)論

大頭2708342985

13歲

2年前

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我們孩子學(xué)校的語文課文預(yù)習(xí)基本就是用到的這五步，不過后兩步落實(shí)得不到位，偶爾才看到孩子在書上寫下自己的問題。前三步倒是落實(shí)得不錯(cuò)！讀，要求大聲朗讀3遍；標(biāo)，要求標(biāo)出自然段；圈，主要是課后的生字詞。這三步從一年級(jí)就開始了。

1 收藏評(píng)論

成晶晶

10歲

2年前

想法

嗯，感覺咱們小時(shí)候就這個(gè)預(yù)習(xí)方法啊，語文學(xué)習(xí)就是點(diǎn)線面，字詞句段篇，這五部基本把這幾點(diǎn)都掌握了，小低年級(jí)可能最后兩點(diǎn)有點(diǎn)難，高年級(jí)最后兩點(diǎn)就是重點(diǎn)了??????????????????????????

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圓姑娘

10歲

2年前

想法

我們就是這樣來做預(yù)習(xí)的，下次還是跟娃在預(yù)習(xí)這塊來細(xì)致一點(diǎn)吧，盡量拓展一些孩子感興趣的內(nèi)容，只是時(shí)間不允許呢！哎，我們的語文老師來自教音樂的，你說心不心塞，不知道下個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)換，她也是從五年級(jí)那里換下來教二年級(jí)的。

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愛吃蘋果的果

11歲

2年前

想法

我們語文老師就是這么要求的。孩子為了省事，星期天一次預(yù)習(xí)一個(gè)單元，只能做到前三項(xiàng)。課文我們一般會(huì)在寒暑假把下學(xué)期課文讀了，一篇課文讀10遍。到下學(xué)期上課后預(yù)習(xí)就只查生字詞，組詞，標(biāo)注，畫好詞好句等等。個(gè)人感覺很多經(jīng)典篇目的課文，一定要熟背。

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陳舒虹

15歲

2年前

想法

預(yù)習(xí)五步法

昨天孩子在做一題政治題，說到學(xué)習(xí)要有科學(xué)的方法，其中科學(xué)的方法就提到課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，鞏固孩子沒有按這個(gè)方法來，所以我覺得他沒有有效的學(xué)習(xí)，沒有有效的鞏固，今天刷到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)五步法，圈一圈，畫一畫，讀一讀，看一看，記一記，真的很好

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Jessica8014

11歲

2年前

想法

基本每個(gè)學(xué)校都讓學(xué)生預(yù)習(xí)的，我娃的老師也是要求五步：1、生詞圈出來；2；生字標(biāo)出拼音，、偏旁、筆畫；3、標(biāo)出段落；4、熟讀課文（至少三遍）5、回答課后問題。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用工具書，相信每天都認(rèn)真做，學(xué)習(xí)不會(huì)太差。

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匿名花友

2年前

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沒有，我家小朋友是一年級(jí)，他們語文老師不讓預(yù)習(xí)，雖然沒有明說，但是看得出來，語文老師都是讓學(xué)生在課堂上做筆記，不知道到了高年級(jí)會(huì)不會(huì)讓預(yù)習(xí)呢。

據(jù)說語文老師要帶到畢業(yè)，六年啊????

????????????????????????????

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我是歪歪

10歲

2年前

想法

我們學(xué)校的語文預(yù)習(xí)一直是這樣要求的。
一年級(jí)的時(shí)候，是家長(zhǎng)幫忙預(yù)習(xí)。二年級(jí)開始，小學(xué)生自己預(yù)習(xí)就可以了。
我們還要?上一個(gè)寫生字并組詞。
好處就是，感覺啊，小朋友現(xiàn)在做閱讀理解基本沒啥障礙。
畢竟我們才二年級(jí)了。

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歡歡8104549924

4歲

12歲

2年前

想法

有幸聽過

孩子一年級(jí)下半年遇到了新冠開始，在家上網(wǎng)課，老師讓聽的就是清大附小的老師講語文，當(dāng)時(shí)每節(jié)課，都會(huì)提到這個(gè)預(yù)習(xí)方法，老師也讓跟著老師講的方法去預(yù)習(xí)，就一直到今天，好像都是這樣預(yù)習(xí)的。新冠三年，孩子上四年級(jí)了。