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茉莉花開19
2019
發(fā)布于 2020-01-09 · 圖片7

0-3歲英語啟蒙

帶娃坐公交地鐵的英語對(duì)話，建議收藏

英語啟蒙最好家長多學(xué)習(xí)一些，今天整理出來出行的交通工具英語啟蒙對(duì)話，大家可以學(xué)習(xí)一下。

怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣？

家長以身作則

不管你水平怎樣，有一點(diǎn)基礎(chǔ)就可以試著先學(xué)習(xí)，從簡單的歌曲學(xué)習(xí)也好，繪本讀書也可以，這樣可以潛移默化的影響孩子，孩子模仿能力很強(qiáng)，家長要給孩子做個(gè)好榜樣。

積極營造雙語環(huán)境

平時(shí)父母可以跟孩子進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，比如打招呼，吃飯，睡覺，外出等。在家里墻上掛上英文掛圖貼畫，有條件的可以買一些播放器或者手機(jī)播放都可以，讓孩子處在英文環(huán)境氛圍中。

堅(jiān)持閱讀

目前最簡單有效的方法就是閱讀，小一點(diǎn)的寶寶可以讀翻翻書機(jī)關(guān)書，大一點(diǎn)的孩子進(jìn)行分級(jí)閱讀，還可以借助于英語動(dòng)畫片，但是孩子小動(dòng)畫片每次只能10—20分鐘，這是許多英語啟蒙專家給出的建議。

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7歲
10歲
想法
小果沉迷于兩個(gè)字前后顛倒還是可以成為詞語的表達(dá)。今天居然從中文進(jìn)化到英文了：pineapple V.S. apple pie
估計(jì)是因?yàn)樗犃四鞘譨pple pen的神曲吧。附圖是雨后天晴的山區(qū)，空氣非常好！
3歲
9歲
想法
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9歲
想法
刷Raz？這個(gè)問題本身就不對(duì)。 英語啟蒙的路子很多，分級(jí)也很多，不是只有刷Raz這一條的。如果父母本身口語很牛，每天帶著說，根本不用靠刷書來啟蒙。
Raz是分級(jí)里的戰(zhàn)斗機(jī)，但是科普很硬，需要孩子喜歡，還有愿意看，要不刷起來很痛苦的。
我們普娃，英語啟蒙Raz只刷到F，照樣到了目前的中章。以牛津樹為主線，一路上來的，同級(jí)別刷完了海尼曼，搭配著其他讀物，一年多的時(shí)間進(jìn)入了橋梁。
到了橋梁那里，牛津樹7開始突然就不愛了，后來，誤打誤撞遇到了學(xué)樂大樹的《宮保雞丁》，愛得不行，開始學(xué)樂大樹一套一套地過。
進(jìn)初章倒是順...
小朋友還有幾天3歲6個(gè)月，英語啟蒙3個(gè)月?，然而開始英語啟蒙這條路之后好像再也沒有回頭路！老母親間歇性神經(jīng)兮兮……
首先，爸爸買了不下10本的關(guān)于英語啟蒙的書，現(xiàn)在書房還有未拆封的，利用率最高的做孩子最好的規(guī)劃師2、中國娃英語啟蒙路線圖！
隨后入手了培生預(yù)備級(jí)第一輯和第二輯，每周看3本，哈哈，娃娃興趣很大?。‖F(xiàn)在才把這兩套刷一遍。
接下來買了毛毛蟲點(diǎn)讀筆，牛津樹level1，斷斷續(xù)續(xù)弄了2個(gè)月才弄明白！
在疫情這段時(shí)間才算正式開始英語啟蒙吧，之前走了太多的彎路，哈哈。
七月總結(jié)
- 培生完成K3所有分級(jí)，K4完成三分一12本左右（?超額完成，K3完成，K4完成三分二）
- 唐詩三百首繼續(xù)學(xué)寄情卷，能全部讀完不要求能背（?）
- 七彩思維，拼圖每天輪流安排，尋找另一套新的數(shù)學(xué)或思維練習(xí)長期訓(xùn)練（?)
- ai課：勵(lì)步（15分鐘）、熊貓博士識(shí)字（15分鐘）荷小魚閱讀課（15分鐘）常青爸爸大語文（15分鐘）每天安排（?，除了荷小魚）
- 手工粘土畫畫，一周一次（?）
- 積木類和磁力片，一周一次（?）
- 繪本（皮特貓，愛瑪象，暖房子，深見春夫，...
9歲
14歲
想法
曬曬日程作息表… 姐姐轉(zhuǎn)入新學(xué)校后，語文和英語作業(yè)都變少了，數(shù)學(xué)作業(yè)變多了。在校時(shí)間長了50min，但是自習(xí)課時(shí)間多了，作業(yè)幾乎在學(xué)校就能完成。所以這是一個(gè)我以前無論如何也沒想過的日程表。

工作日
四年級(jí)姐姐
6:30-7:00 起床洗漱早飯
7:00-7:20 出門，英文音頻
7:20 到校，??訓(xùn)練1h
8:20-12:00 上課
12:00-12:40 放學(xué)，小飯桌午餐
12:40-14:10 天氣好：我和爸爸抵達(dá)學(xué)校大操場(chǎng)陪玩：各種...
6 6 31
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21m1d成長記錄
鄰居阿姨送了一個(gè)氣球??
他抓呀捏啊
我們?cè)趺磾r著也沒用
到手沒兩分鐘就爆了
我們還想安撫他，怕他嚇著
結(jié)果人家笑著來了一句“BANG”??
估計(jì)是想到了Pip and Posy: The Big Balloon
因?yàn)槊看巫x到這本書，他都說“看看BANG”
不管是不是讀書的作用
不怕就是好的??

跟大兩個(gè)月的小哥哥一起玩
小哥哥開口晚
他在人家面前背詩
受到夸贊
姥姥好不得意

揀落葉??
一邊撿一邊說green leaf, brown leaf
跑到很遠(yuǎn)一片一片撿回...
5歲
想法
[記錄] ds 語境多樣化
在學(xué)習(xí)英語或語言習(xí)得中，當(dāng)同一個(gè)詞在不同場(chǎng)景或上下文中反復(fù)出現(xiàn)，從而加強(qiáng)記憶的現(xiàn)象，通常被稱為 **"語境多樣化"（Contextual Diversity）**。

### 關(guān)鍵概念解釋：
1. **語境多樣化（Contextual Diversity）**
- 指詞匯在多種不同語境（句子、文章、對(duì)話等）中出現(xiàn)，而非單一重復(fù)。研究表明，這種多樣化的接觸比簡單重復(fù)更有效，因?yàn)椴煌瑘?chǎng)景為詞匯提供了豐富的語義聯(lián)系和記憶線索。
- 例如：在新聞、小說、影視對(duì)話等不...
15歲
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我家英語啟蒙沒做 我們公立小學(xué)，三年級(jí)才開始英語課，我家二年級(jí)開始學(xué)英語，小時(shí)候沒啟蒙，我知道要英語啟蒙，但是無奈啊自己不會(huì)，也就聽聽英文童謠，點(diǎn)讀筆也買了，也沒讀多少分級(jí)，娃興趣不大，我也不會(huì)規(guī)劃，不能堅(jiān)持，就這樣了。
但是，我們中文很早就開始，看繪本，國學(xué)啟蒙，背古詩，三字經(jīng)，笠翁對(duì)韻，后來小古文，現(xiàn)在讀初一了，老師發(fā)下來作業(yè)，文言文翻譯理解這種他都會(huì)做，省事多了。
13歲
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分級(jí)閱讀法驚艷全球，國際愛學(xué)社來解密！ 國際愛學(xué)社得以創(chuàng)立。初建時(shí)僅邀部分朋友參與并滿員，我們共同探討帶娃的美國海外生活和分享美國一線教育資源。之后，我申請(qǐng)和國際智慧教育課題，并成功獲得了教育步和遼寧省基礎(chǔ)教育研究課題的立項(xiàng)，還帶著大學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得了國省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃立項(xiàng)資助。今天我將專注于英文分級(jí)閱讀法這一主題，該方法適用于國內(nèi)的中小學(xué)校學(xué)生，主要面向5至15歲兒童，而對(duì)于大學(xué)生或無子女成年人也是適用的。#英語分級(jí)閱讀 #國際教育資源 #國際愛學(xué)社 #智慧教育
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