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胖啾啾
2013
發(fā)布于 2021-12-09 · 圖片1

孩想學(xué)高難度的…

前天（21.12.7二），同學(xué)家長(zhǎng)問(wèn)我，要不要給孩報(bào)個(gè)線下的一對(duì)二英語(yǔ)班。

我：給你報(bào)個(gè)英語(yǔ)班??？（我沒(méi)說(shuō)是同學(xué)一起，那會(huì)影響真實(shí)表達(dá)，因?yàn)楹⑻矚g跟同學(xué)一起干什么事了?。?孩：不要！
我：為啥？
孩：都太簡(jiǎn)單了！我想學(xué)高水平的！
我：哈！有??！高水平的就報(bào)唄？
孩：那行，那你給我報(bào)吧！
我：你覺(jué)得你現(xiàn)在啥水平？
孩：四年級(jí)水平！
我：你想學(xué)啥水平的？
孩：五年級(jí)！
我： 你把沙發(fā)上那些書(shū)都讀完就五年級(jí)水平了！
孩：（瞅了沙發(fā)一眼，沒(méi)說(shuō)話）

配圖為21.12.8三早7：11，地鐵出來(lái)，看向馬路對(duì)面的景象。當(dāng)晚回家，我默默翻出了珍藏已久的新概念。。。
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4年前
好孩子，有志氣??????
4年前
孩子挺不錯(cuò)的啦！
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匿名花友
想法
晚上玩到七點(diǎn)四十回來(lái)，給隊(duì)友說(shuō)散步回來(lái)和娃一起，隊(duì)友說(shuō)他在一期散步，而我娃在我們園區(qū)玩，步行最快也得二十幾分鐘，我給娃打電話，說(shuō)好七點(diǎn)半回家的時(shí)間到了，娃說(shuō)再玩一小會(huì)，我說(shuō)那就五分鐘，我掛掉電話，不一會(huì)娃打電話說(shuō)，他回來(lái)，讓我開(kāi)門(mén)，一問(wèn)，沒(méi)有到樓下啊，過(guò)一會(huì)，門(mén)鈴響了，娃一會(huì)會(huì)就上來(lái)，就說(shuō)：木頭人太好玩了。

我：那你們還沒(méi)有玩完？

娃：沒(méi)有。我們玩的正高興呢。

此時(shí)，我心想，難道是我過(guò)于“殘忍”了？

我問(wèn)道：那其他人呢？

娃：他們繼續(xù)玩呢！

我：那你回來(lái)，跳完繩都...
【安水如：你家孩子為何不愛(ài)整理？】

有個(gè)小朋友每天都在家里玩，在這期間，他將家里的玩具、疊好沒(méi)用的床單、紙箱等能挪動(dòng)的東西，都給搬了出來(lái)，放在自己覺(jué)得適合的地方。

后，他就將那些東西給固定了下來(lái)，不允許家人挪動(dòng)任何一丁點(diǎn)的位置，談收拾，和整理，就更不用說(shuō)的了。這讓家人看著既亂又難看，還不整潔。

但在孩子看來(lái)，那是他擺的最好的造型，是最美最整齊，還最好看，最雅致的了。大人對(duì)那些東西，若有任何的挪動(dòng)，那都是不美，不整齊，不好看，不美觀的了。

那在這時(shí)候，哪怕在成人的眼里，...
13歲
想法
現(xiàn)在總有一種不學(xué)習(xí)就落后的緊迫感，不是被其他人超越，而是落后于時(shí)代。

想當(dāng)年求學(xué)的時(shí)候度日如年，做一天和尚撞一天鐘，毫無(wú)目標(biāo)可言，內(nèi)驅(qū)力更是無(wú)從談起。

所以對(duì)我而言，目標(biāo)和內(nèi)驅(qū)總是先于能力的。

而這一點(diǎn)，通過(guò)觀察女兒的成長(zhǎng)之路，我認(rèn)為也是最難獲取的。這其中有性格因素，有環(huán)境因素，也有天份。但是我們有能力去改變那50%的養(yǎng)育方式，隨著孩子成長(zhǎng)去刻意培養(yǎng)他的目標(biāo)感和內(nèi)驅(qū)力，從而固化在他的行為習(xí)慣以及思維方式上面。
而我自己其實(shí)也是這個(gè)過(guò)程的受益者。

這種內(nèi)驅(qū)力是你看著一個(gè)...
8歲
想法
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)??

??主題單詞英語(yǔ)
??伴魚(yú)繪本，最近又喜歡上了
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??睡前繪本故事，是之前讀過(guò)的
12歲
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最大的收獲是和孩子一起成長(zhǎng) 如果常年在小花生里面的花友，我覺(jué)得我是老人了，來(lái)花生5年半啦，第一次記錄2016年6月，但是第一次發(fā)文是2016年12月份啦，那時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)還可以發(fā)文，發(fā)日志，現(xiàn)在日志累積也有70篇，關(guān)于認(rèn)真記錄閱讀前三年都沒(méi)怎么堅(jiān)持，總是忘，第一次滿(mǎn)勤是2020年，2021年也是全勤，當(dāng)然是因?yàn)榭梢匝a(bǔ)打卡啦！最重要的是可以跟數(shù)據(jù)化的閱讀跟蹤！

最大的收獲在于自我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不得不說(shuō)我個(gè)人對(duì)信息的整理優(yōu)化是有敏感度，自從進(jìn)入了雞娃圈的感覺(jué)，打開(kāi)了新世界，不過(guò)也就這兩年開(kāi)始認(rèn)真記錄自己家...
7歲
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2021.4.6 2y9M

學(xué)習(xí)
1. 英文分級(jí)復(fù)習(xí) 海尼曼 四本 who is very long?
2. 英文繪本新學(xué) 紅火箭?? 2本
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4.線上體驗(yàn)課 語(yǔ)文 思維課
種西瓜??
”小小孩，上南洼，
刨個(gè)坑，種西瓜！
先長(zhǎng)葉，后開(kāi)花，
結(jié)個(gè)西瓜圓又大，
樂(lè)得小孩笑哈哈！

玩耍
1.磁鐵 拼車(chē)車(chē)
2.戶(hù)外活動(dòng) 放風(fēng)箏
再編再拆 編了拆，拆了編，再編再拆，反反復(fù)復(fù)七八次，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，和倆娃終于成功編出了三個(gè)可愛(ài)的小筐筐。很多事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，不就是用繩子圍繞杯口不停纏繞，反復(fù)這般嗎？可實(shí)際操作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也會(huì)因?yàn)槲⑿∫蛩囟鴮?dǎo)致前功盡棄，比如一圈繩子錯(cuò)繞，纏繞力度不夠或不均………眼高手低，手高眼低，解決的最好辦法就是“干”，直至完成。

#和孩子一起成長(zhǎng)#
6歲
11歲
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五年級(jí)小學(xué)生每天都在學(xué)什么？5月16日內(nèi)容
5月16日星期五完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、閱新聞1篇 《為救同學(xué)竟棄考？少年顯擔(dān)當(dāng)》
2、豆伴匠 L6-5-1《儒林》奇聞錄 少年才子的敗家人生
3、默寫(xiě)高手 P97-98
4、背英語(yǔ)單詞 復(fù)習(xí)40個(gè)，新詞7個(gè)
5、八年級(jí)數(shù)學(xué) 正方形與等邊共邊的問(wèn)題
6、二刷八年級(jí)物理 使用天平的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)
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8、口算100題
9、思維課 1節(jié)
#5年級(jí)娃#
12歲
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記錄五年級(jí)零基礎(chǔ)的學(xué)困娃學(xué)課內(nèi)英語(yǔ)（四） 七次課之后，孩子的同步練習(xí)從之前的只能做對(duì)兩、三道題進(jìn)步到現(xiàn)在只錯(cuò)2、3道題。根據(jù)錯(cuò)題，我讓孩子抓緊記背單詞。同時(shí)增加了翻譯作業(yè)。把課文抄寫(xiě)一遍并翻譯。雖然字寫(xiě)得很糟糕，但是還是盡量表?yè)P(yáng)，一步一步來(lái)。
孩子在英語(yǔ)課上能答對(duì)老師的提問(wèn)了，作業(yè)的正確率也提高了，他的信心也增加了。
事情在慢慢變好，能不能越過(guò)“坎”，就看他的單詞了。
8歲
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2020.12.10 seven

SENSORY：玩米粒

ART：細(xì)繩滾輪 毛線荊棘（圖6??是一雙狂野的手 這是在手上作畫(huà)呢）????

MATH：智力迷宮書(shū) （一本可以說(shuō)完成了 可是最后一頁(yè)是減法 seven連數(shù)字都沒(méi)認(rèn)全 所以難度有點(diǎn)大）

READING：不一樣的卡梅拉10:我要救出貝里奧
屁屁偵探：怪盜現(xiàn)身

LANGUAGE：嘰里呱啦

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胖啾啾
胖啾啾
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