林奇
2015
發(fā)布于 2024-05-30 · 圖片1
    教育孩子,就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起,走過他孩提時代和青春歲月,雖然也有生氣和失去耐心的時候,然而,孩子卻在不知不覺中,向我們展示了生命中美好的一面!孩子的眼光是率真的,孩子的視角是獨特的,家長又何妨放慢腳步,把自己主觀的想法放在一邊,陪著孩子靜靜體味生活的滋味,傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響,給自己留一點時間,從沒完沒了的生活里探出頭,這其中成就的,何止是孩子。孩子是我們在這世上看過的最可愛的人。
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10歲
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舊事重提 我上學(xué)階段聽到的有名的做自己就是韓寒了,覺得他很帥,突破了很多框框,當(dāng)年真的是喜歡他,看了很多他寫的書,三重門是第一本,更是佩服他有這樣的底氣和才華,才能做出離經(jīng)叛道的行為。那時候媒體上也有很多討論他的,現(xiàn)在想想輿論壓力也是很大的。


10歲
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做手工 沉迷其中半年了,什么都做,看視頻里學(xué)人家怎么做,在學(xué)校下課不讓出教室全班一起做,放學(xué)回來寫完作業(yè)也不出去玩兒就做手工,聽著英語一個人很起勁,四年級了感覺她很閑啊,當(dāng)媽的看不得娃閑著,但還是千萬忍住了,愛做做吧,想想自己小時候也就想通了??
10歲
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看階段吧 我家的經(jīng)驗是,學(xué)齡前兒童時間多,多聽中文故事沒什么問題,可是隨著年齡大了,小學(xué)后時間緊張,還是選擇聽英語,剛開始是硬性要求,raz枯燥要按著才能聽,慢慢地而且隨著英語聽力水平增長,英語的故事性增強,就算是聽英語,同樣有趣,興趣很大,現(xiàn)在聽播客,百科都很喜歡,沒想到現(xiàn)在英語實現(xiàn)聽力自由了,可以自由選擇,還繼續(xù)聽英語,老母親喜歡??
10歲
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哈利波特 我家是raz,牛津樹,各種分級閱讀一路火花帶閃電的沖到哈利波特,我心中高章書代表作。英語啟蒙前期比較慢,到章節(jié)書后聽或者看都算,會了就過,書看了大幾十套,所以比較快得到達高章書,其實很多非虛構(gòu)的還是需要大量閱讀去慢慢消化的,非虛構(gòu)比較簡單易懂。我認為應(yīng)該是聽力自由了,慢慢地轉(zhuǎn)到聽播客,電影,紀錄片,小孩說都沒問題。
10歲
想法
我家娃娃從兩三歲開始看圖畫卡片開始,培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣。家里買了很多書,因為我深知閱讀的好處,雖然繪本真的很貴,但依舊買了很多,而且還在繪本館辦卡,每天讀繪本故事讀的嗓子疼,但依然堅持,包括不愛給娃讀書的老公,所以從親子閱讀到獨立閱讀,各種(經(jīng)過挑選的)書籍,家里隨處可見伸手可得。因為家里是二手房沒有很多書架,所以我是買書架買書循環(huán)進行,所以總結(jié)來說培養(yǎng)閱讀,書,親子閱讀很重要。
10歲
想法
還算順利 刷到v.w,后面基本都是混刷,喜歡哪個選哪個,更有挑戰(zhàn)性,有難度就降級,對刷raz我沒要求那么細致,沒讀,沒做精讀,沒拓展,沒記單詞,只是看,聽,要求把單詞意思看懂,偶爾做題,正確率還不錯。之前為了拉聽力raz囫圇吞棗通關(guān)了,現(xiàn)在會把聽不懂的單詞找出來搞懂,爭取早點拿下raz。
10歲
想法
各自安好 一般是會和小孩對好計劃,上網(wǎng)課或者看視頻寫作業(yè)做手工畫畫,然后就各自安好,我做飯或者家務(wù)或者在客廳看電視玩手機看書都有,也有時候出門買菜,她自己完成就好,有問題叫我一聲,我們從小就這樣,有問題或者字寫的不好再改,陪著容易火大
10歲
想法
多嘗試 一般有早早原版閱讀啟蒙的家里書多吧,我的意思是多嘗試多看多聽,看小孩喜歡哪個接受哪個再計劃閱讀,熱門書不一定適合自家小孩,現(xiàn)在讀不了或者不喜歡過段時間說不定又拿起來讀,都是有的,還是要依著孩子的閱讀習(xí)慣
10歲
想法
躲不了就直面 大學(xué)有一年英語老師很鄭重告訴我們,四六級考試取消了,我們?nèi)喽挤序v了,突然有人發(fā)現(xiàn)是愚人節(jié),當(dāng)時感覺巨大的失落,給我印象特別深刻。有娃后一直在思考英語應(yīng)該怎么學(xué)呢?才能不走我當(dāng)年的老路,我是初中開始學(xué)英語,成績馬馬虎虎,啞巴聾子英語,高中我們省不考聽力,三年沒聽英語,等大學(xué)四級考試發(fā)現(xiàn)我聽不懂,可是我明明也是花了很大力氣學(xué)英語的啊,為什么到如此境地???!恰逢前幾年各種英語啟蒙概念滿天飛,原版娃,小學(xué)搞定英語,自然拼讀,分級以及英語繪本閱讀,為了搞懂這些,各種公號我是研...
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10歲
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沒必要 首先raz很全面,從aa-z2全部29個級別,每個級別90本左右,完全讀下來得幾年,天文地理社會科學(xué)人文全方位整套包含在內(nèi),單詞量更是巨大,牛津樹故事性強,閱讀起來毫無壓力,
其次輸出是要看輸入的,長遠講究一個水到渠成,多聽多看才是王道
林奇
林奇
2015
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