在RAZ和牛津樹的“夾擊”下，海尼曼還值得帶娃讀嗎？

很多寶媽寶爸都很操心自己家孩子的英語學(xué)習(xí)，除去在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容之外，還額外下了很多的功夫：補(bǔ)課、報(bào)班、買輔助工具......除了這些以外，其實(shí)很多人都忽略了一點(diǎn)，這一點(diǎn)或許能讓孩子的英語學(xué)習(xí)之路更加順暢成功。 

英語學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是一門語言的學(xué)習(xí)，那就必然離不開四部曲：聽、說、讀、寫。 

在中國教育大環(huán)境下，英語學(xué)習(xí)里面很重要的是閱讀。通過閱讀，孩子們可以有效地體會(huì)到英語單詞和句式的意義，加強(qiáng)對于英語的理解和運(yùn)用。此外，中考和高考的英語試卷里，語篇內(nèi)容的考試占比相當(dāng)高，這都要求孩子要從小開始進(jìn)行相關(guān)的閱讀訓(xùn)練。而英語繪本閱讀就是一個(gè)很好的閱讀補(bǔ)充選擇。 

對于我們中國孩子來說，要從小開始補(bǔ)充英語繪本閱讀的話，建議使用科學(xué)的英語分級(jí)讀物。 

為什么“分級(jí)”那么重要呢？ 

有一句話可以很好地詮釋：Reading is about ensuring that the right book is in the hands of the right child at the right time.（閱讀是將適合的書在適合的時(shí)間交到適合的孩子手上。） 

讀到一本適合的書就像在適合的時(shí)間遇到一個(gè)適合的朋友與老師，可以帶領(lǐng)孩子走向正確的道路。就像你在十歲讀《紅樓夢》或許效用甚微，但當(dāng)你歷經(jīng)世事后，在五十歲再讀一次，就會(huì)有不一樣的感受和共鳴。 

對于孩子來說，閱讀英語繪本也是如此，“適合”是很重要的，而“分級(jí)讀物”就可以讓孩子選擇到適合自己年齡段身心和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的，適合自己現(xiàn)階段閱讀水平的讀物。

談到英語分級(jí)讀物，市面上也有很多經(jīng)典：牛津閱讀樹、RAZ、海尼曼、紅火箭……這幾個(gè)基本上是屬于“領(lǐng)頭羊”了，身邊也有不少朋友在給孩子用，但火爆不一定合適，下面簡單總結(jié)了幾個(gè)品牌的特點(diǎn)及坑點(diǎn)，供各位參考。 

牛津閱讀樹： 

是經(jīng)典的分級(jí)讀物，分級(jí)科學(xué)合理，口碑度高。繪本內(nèi)容主要呈現(xiàn)生活場景，畫風(fēng)統(tǒng)一、可愛。語言也是活潑輕松的，并且是地道表達(dá)，對于孩子的日?？谡Z交流有較大幫助。但它的價(jià)格最貴，買來給孩子嘗試的成本最高。

RAZ：

級(jí)別最多，體系比較完整，但低級(jí)別的內(nèi)容比較簡單；屬性偏教材類型，整套的難度基本可以讓孩子對接托?？荚?。但作為兒童英語繪本讀物，它的趣味性較弱，畫風(fēng)比較成熟化。

海尼曼： 

最大的特點(diǎn)之一是分冊數(shù)量多，內(nèi)容涵蓋很廣，故事有趣。門檻最低，孩子適用的年齡階段較短，缺乏高年級(jí)的內(nèi)容，且國內(nèi)能買到的版本只有前三級(jí)。

紅火箭：

它的分級(jí)體系是非常完整的，遵循國際標(biāo)準(zhǔn)，也是外國語學(xué)校用的最多的；但與RAZ一樣，在低階段的故事性不強(qiáng)，缺乏趣味性；

新魔法英語分級(jí)讀物 

除了上面這些大眾比較熟知的英語分級(jí)繪本讀物外，最近我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小眾的后起之秀，在這里也想分享給心系孩子英語學(xué)習(xí)的家長們，它就是《新魔法英語分級(jí)讀物》。

通過測評和詳細(xì)了解，這套英語分級(jí)繪本全系列共384本，涵蓋1個(gè)預(yù)備級(jí)和12個(gè)正式級(jí)別，并且每個(gè)級(jí)別都會(huì)配有1本自主閱讀手冊，從幼兒啟蒙至初中階段（3-14歲）的孩子們都可以適用。 

《新魔法英語分級(jí)讀物》是從老牌分級(jí)讀物鼻祖PM分級(jí)閱讀體系的2000多本里面，結(jié)合中國國情和孩子特點(diǎn)精挑細(xì)選384本出來定制成冊的。在大眾眼中，《新魔法英語分級(jí)讀物》可能是一股“新鮮血液”，但實(shí)際上它的實(shí)力卻不容小覷。全球著名PM分級(jí)閱讀系列主要作者之一、新西蘭的知名童書作家貝弗莉·蘭德爾是編寫這套繪本的主要作者，她對于孩子的分級(jí)閱讀方面有著相當(dāng)豐富和科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，令人放心。 

與上述英語分級(jí)讀物的“老大哥”相比，《新魔法英語分級(jí)讀物》有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)：完美匹配新課標(biāo)。 

在《新魔法英語分級(jí)讀物》的內(nèi)容編寫中，孩子們義務(wù)教育的新課標(biāo)主題都被100%覆蓋，讓孩子能夠閱讀英語分級(jí)繪本與課內(nèi)英語學(xué)習(xí)相銜接，在趣味閱讀中進(jìn)行融合教學(xué)，高效地在鞏固課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展閱讀。 

除此之外，作為一套英語分級(jí)繪本，《新魔法英語分級(jí)讀物》的插畫也十分精致和可愛，在吸引孩子們閱讀英語興趣的同時(shí)，能夠培養(yǎng)他們的審美能力。圖文結(jié)合的繪本形式讓孩子們能夠在趣味閱讀中更加深刻地理解和領(lǐng)略英文單詞與句式，可謂是“沉浸式閱讀”。

都說“內(nèi)容為王”，《新魔法英語分級(jí)讀物》擁有精美的插圖形式，它的內(nèi)容也不甘落后，十分經(jīng)得起推敲。 

在《新魔法英語分級(jí)讀物》中，有精心挑選的適合中國孩子特性的繪本內(nèi)容，廣泛并兼具人文與科學(xué)。在每個(gè)級(jí)別中，包含有虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類題材，其中的話題符合青少年的心理認(rèn)知，包括文學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、自然、生物、天文、數(shù)學(xué)等等，孩子們能夠在英語的世界中探索其他領(lǐng)域的故事和科普，一舉多得，最大限度實(shí)現(xiàn)孩子的全面能力發(fā)展，拓寬知識(shí)面。

《新魔法英語分級(jí)讀物》擁有完整的配套資源：支持點(diǎn)讀的同步音頻，給孩子創(chuàng)造原汁原味的語言環(huán)境，從而增強(qiáng)孩子自主閱讀的信心。同時(shí)，每冊繪本都設(shè)有詳細(xì)的閱前指導(dǎo)和閱后練習(xí)。 

在低級(jí)別繪本中，以孩子英語啟蒙的聽、說、讀訓(xùn)練為主。從L2、L3級(jí)別開始，繪本的配套自主閱讀手冊開始加入單詞的拼寫，再逐漸過渡到短語、句子、乃至整段的寫作?！缎履Хㄓ⒄Z分級(jí)讀物》整套繪本持續(xù)讀下來，孩子可以循序漸進(jìn)地培養(yǎng)自己的思辨能力和均衡閱讀能力，讀得多了，讀得廣了，有自己的閱讀策略和寫作策略了，孩子自然就“下筆如有神”了。 

因此，通過《新魔法英語分級(jí)讀物》系統(tǒng)和科學(xué)的分級(jí)學(xué)習(xí)，孩子的“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)能力都能到得到全面的鍛煉。持續(xù)的閱讀還能有效提升孩子的均衡閱讀能力，也能實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)里思維品質(zhì)和綜合語言運(yùn)用等能力的培養(yǎng)，從而把孩子打造成英語學(xué)習(xí)的“六邊形戰(zhàn)士”。

 關(guān)于上面提到的配套“自主閱讀手冊”，其中的題目都是根據(jù)繪本中的內(nèi)容來設(shè)置的。孩子們在讀完繪本后，便可以用這些題目來檢驗(yàn)閱讀成果和吸收情況，靈活有趣，有利于思維拓展，也便于家長們監(jiān)督和檢查。 

同時(shí)，《新魔法英語分級(jí)讀物》還同步配有閱讀卡，便于記錄閱讀進(jìn)度?！皨寢屧僖膊挥脫?dān)心我忘記閱讀進(jìn)度啦！”

以上就是關(guān)于英語分級(jí)讀物的一些分享和建議。如果有寶媽寶爸們?nèi)栽跒楹⒆拥挠⒄Z啟蒙和學(xué)習(xí)頭疼或發(fā)愁，或是在紛繁的英語分級(jí)繪本中頭暈?zāi)垦２恢龊芜x擇，不如看看這套《新魔法英語分級(jí)讀物》，說不定它會(huì)成為孩子打開英語新世界大門的魔法鑰匙噢！