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魚酥
2014
發(fā)布于 2022-10-07 
刷題應(yīng)試
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3年前
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引用一個(gè)高考語文?141分的孩子的話：

語文積累的三個(gè)層次

積累最淺層次是在課堂上的積累、試卷錯(cuò)題的積累。
它是最基礎(chǔ)最重要的，因?yàn)樗从车氖菓?yīng)試層面最直觀的問題，積累的時(shí)候要反思的不僅是答案本身，更是答案是如何從原文信息中生發(fā)出來的，比對(duì)自己的答案形成過程，才知道自己下一次該怎么改進(jìn)。
考場(chǎng)和平常是不同的，在考場(chǎng)的壓力狀態(tài)下，我們的大腦會(huì)選擇熟悉的路徑思考。只有在平時(shí)通過比對(duì)答案，修正思維路徑，才能避免在考試中落入思維陷阱。

積累進(jìn)一層次是課外書籍上的積累。
閱讀是應(yīng)...
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7歲
想法
廣泛涉獵人文社科類 高中把課文背得滾瓜爛熟，看很多推薦書很難拿高分。高中語文要求思辨性，尤其是寫作，不像初中的記敘作文無病呻吟，一定要涉獵廣泛哲學(xué)，歷史學(xué)，社會(huì)學(xué)，國(guó)際關(guān)系等等才具有思辨性。如果僅憑生活經(jīng)驗(yàn)寫出來的作文……不怎么樣，需要從更高階的格局和視野看問題。多讀《中國(guó)哲學(xué)史》《西方哲學(xué)史》《中國(guó)封建社會(huì)》這類的書。
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魚酥
魚酥
2014