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段小兔??
2023
發(fā)布于 2024-06-01 · 圖片4 
一開(kāi)始以為是關(guān)于大鵝媽媽的童話故事，后來(lái)才知道是有名的英國(guó)童謠，哈哈！卡通畫(huà)面很可愛(ài)有趣，每一頁(yè)畫(huà)面插畫(huà)都很精美，色調(diào)也很亮麗。童謠類(lèi)型很多，音調(diào)朗朗上口，很有節(jié)奏韻律，每一頁(yè)感覺(jué)都可以擴(kuò)展成一個(gè)童話故事。繪本的最后是按字母分類(lèi)的中文童謠翻譯，給媽媽們省確了查閱翻譯的時(shí)間。很喜歡，推薦可以多讀讀，培養(yǎng)語(yǔ)感和想象力應(yīng)該不錯(cuò)！
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推薦閱讀

10歲
想法
孩子的英文啟蒙，一直是自己親力親為的，1歲+從兒歌、繪本入手，2歲+增加原版動(dòng)畫(huà)片、分級(jí)讀物，現(xiàn)在3歲+幼兒園里有外教互動(dòng)。

從將近3歲至今，有陸續(xù)考察過(guò)線下、線上的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，但是一家沒(méi)選，不是機(jī)構(gòu)好不好的問(wèn)題。重點(diǎn)在于家長(zhǎng)清晰自己的需求！切勿抱著讓孩子去學(xué)習(xí)的初衷送去機(jī)構(gòu)，否則可能破壞孩子對(duì)語(yǔ)言的興趣；無(wú)需過(guò)早描寫(xiě)字母，遵循聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的順序，循序漸進(jìn)。

其實(shí)無(wú)論是否選擇外面的機(jī)構(gòu)，我家經(jīng)驗(yàn)，貫穿整個(gè)過(guò)程，每天雷打不動(dòng)的一定是堅(jiān)持親子閱讀，這也是幼兒園唯一給我們家長(zhǎng)提出的要...
8歲
想法
有娃之前我的愛(ài)好就是：

每天下班后堅(jiān)持健身1個(gè)半小時(shí)；

每周至少去兩次游泳館，每次游1個(gè)小時(shí)；

空下來(lái)的時(shí)間就是泡圖書(shū)館。

有娃后我的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力十足，上學(xué)那會(huì)兒決然沒(méi)有這種勁頭，從娃出生后和孩子一起成長(zhǎng)，我的收獲是：

1、學(xué)會(huì)了不下百首英文童謠。每天定時(shí)定量、循序漸進(jìn)地堅(jiān)持給娃用紅黃兩本鵝媽媽童謠磨耳朵??，播放2個(gè)30分鐘；

2、講繪本和演繪本的能力與日俱增。從最開(kāi)始干巴巴地照著書(shū)上的字給娃讀，到慢慢摸索著根據(jù)繪本的圖片內(nèi)容插入一些兒歌童謠，再到盡量把繪本故事和...
11歲
想法
四歲半+娃，大概有一年時(shí)間 每天早上聽(tīng)SSS，晚上老母親清唱伴入睡。接觸過(guò)一倆本繪本，比較喜歡，會(huì)跟唱歌曲。沒(méi)有系統(tǒng)教?；疽菜懔慊A(chǔ)。最近剛開(kāi)始看牛津樹(shù)，娃表示很喜歡，打算牛津分級(jí)+繪本一起讀，繪本選擇詞匯簡(jiǎn)單些趣味性強(qiáng)些，可互動(dòng)可演繹的。配合音頻等輸入。

Go Away Mr Wolf! Read with Biff, Chip & Kipper 1-3 My Very First Mother Goose
6歲
書(shū)評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
經(jīng)典童謠鵝媽媽大黃本，很厚的一本書(shū)，買(mǎi)回來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間很多地方一直不知道怎么讀，也沒(méi)找到對(duì)應(yīng)的音頻，后來(lái)買(mǎi)了點(diǎn)讀筆，為了自己做點(diǎn)讀包才開(kāi)始瘋狂找資源，有的資源不太好，但也算找全了，孩子很喜歡聽(tīng)唱的那幾首，自己經(jīng)常點(diǎn)。
8歲
想法
看了下樓主家娃和我家同齡，那么我就來(lái)推薦推薦，其實(shí)我之前也有寫(xiě)過(guò)一兩篇類(lèi)似的日志??

上面這一篇看似是磨耳朵素材，但是對(duì)現(xiàn)在2歲這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，完全可以和孩子做互動(dòng)、游戲、肢體動(dòng)作、接詞等可理解性輸入。因?yàn)檎锰幱谡Z(yǔ)言模仿敏感期，這些兒歌童謠朗朗上口，孩子非常喜歡且趣味十足哦！

關(guān)于鵝媽媽童謠，建議定時(shí)定量的重復(fù)播放給孩子聽(tīng)，家長(zhǎng)也會(huì)在潛移默化中聽(tīng)??的過(guò)程中信手拈來(lái)的去和孩子互動(dòng)，就好比我們中文里的“小老鼠上燈臺(tái)”主要就是讓孩子感受語(yǔ)言的韻律美。

另外，市面上熱門(mén)的廖...
9歲
書(shū)評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
鵝媽媽童謠真的是經(jīng)典。韻律壓的都很靈活。節(jié)奏感也強(qiáng)。給娃聽(tīng)了幾天 我家23個(gè)月的寶寶。昨天自己跟著就讀出來(lái)的 Shoo fly bother me 第一次說(shuō)的特別清晰。當(dāng)然后來(lái)你在讓她復(fù)讀的時(shí)候 就不那么連貫了。我也不知道這個(gè)路子對(duì)不對(duì)。當(dāng)孩子讀出來(lái)的時(shí)候 我還是相當(dāng)興奮 更堅(jiān)定了 陪娃的信心。 荒廢了多年的英語(yǔ) 自己也得撿撿了 找譯文 背單詞 發(fā)音?？即髮W(xué)都沒(méi)這么下功夫呀。
7歲
7歲
書(shū)評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
如果說(shuō)，每個(gè)小朋友都是在「搖呀搖 搖到外婆橋」、「小老鼠上燈臺(tái)」等兒歌吟誦下一暝大一吋；那么英語(yǔ)系國(guó)家的小朋友們就是在「鵝媽媽」的陪伴下一路長(zhǎng)大。
「鵝媽媽」是什么呢？它不是一只鵝的故事，也不是一個(gè)人的名字，它是流傳在英國(guó)各地兒歌童謠的總稱。這些透過(guò)口耳相傳的童謠，每一首都有二、三百年的歷史，總數(shù)約有二千多首，內(nèi)容是五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象，有應(yīng)景應(yīng)時(shí)的歌曲、搖籃歌、游戲歌、學(xué)習(xí)歌、和猜謎歌等等。這些童謠的聲韻活潑，用字遣詞自由、生動(dòng)，內(nèi)容饒富趣味，讓它們能歷經(jīng)百年的考驗(yàn)而...
2歲
書(shū)評(píng)
魔法小豬
（法）多蘿特·德蒙菲蒂/文·圖；武娟（譯） / 南京師范大學(xué)出版社
小姑娘蘿蘿遇見(jiàn)了一只心愛(ài)的小豬，她認(rèn)定小豬一定是一只魔法小豬。騎著小豬溜達(dá)的路上，結(jié)識(shí)了希望變美麗的兔子，希望變富有的小貓，希望變成吉他演奏大師的小狗，以及希望變成名人的驢子。他們一起結(jié)伴通行，因?yàn)樾睦镉袌?jiān)定的信念，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望??
2歲
書(shū)評(píng)
小水獺奧斯卡
Maurice Pledger 著 / 未來(lái)出版社
買(mǎi)了小兔比利的一系列4本，確實(shí)是被豐富而多彩的畫(huà)面吸引，很適合小月齡寶寶。除了動(dòng)物形象真實(shí)而生動(dòng)外，大開(kāi)本設(shè)計(jì)也是我很喜歡的，符合寶寶現(xiàn)在的天性，隨便翻都撕不爛。每頁(yè)都是中英閱讀，設(shè)計(jì)有很多小問(wèn)題和小機(jī)關(guān)，比如閃閃亮的魚(yú)鱗、毛絨絨的鴛鴦和小鴨、粗糙的水草……從觸覺(jué)和視覺(jué)上引領(lǐng)寶寶去探索。
2歲
書(shū)評(píng)
萵苣姑娘好大膽
[英]貝唐·伍爾溫 文圖; 蘿大林 譯 / 河北教育出版社
畫(huà)面以黑白基調(diào)為準(zhǔn)，有點(diǎn)小小的魔幻風(fēng)，畫(huà)風(fēng)很可愛(ài)，也充滿了想象力。講訴了金色長(zhǎng)發(fā)的萵苣姑娘被女巫困在高塔上，然后她積極想辦法逃出高塔的故事。一反以往主人公害怕女巫的情節(jié)，萵苣姑娘面對(duì)惡勢(shì)力不卑不亢，開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)也不會(huì)致個(gè)人安危于不顧，聰明大膽。對(duì)孩子有很大的啟發(fā)！
My Very First Mother Goose
作者:Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator)
出版社:Walker
出版時(shí)間:2001-04
段小兔??
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2023