孩子的英文啟蒙,一直是自己親力親為的,1歲+從兒歌、繪本入手,2歲+增加原版動(dòng)畫片、分級讀物,現(xiàn)在3歲+幼兒園里有外教互動(dòng)。
從將近3歲至今,有陸續(xù)考察過線下、線上的英語機(jī)構(gòu),但是一家沒選,不是機(jī)構(gòu)好不好的問題。重點(diǎn)在于家長清晰自己的需求!切勿抱著讓孩子去學(xué)習(xí)的初衷送去機(jī)構(gòu),否則可能破壞孩子對語言的興趣;無需過早描寫字母,遵循聽說讀寫的順序,循序漸進(jìn)。
其實(shí)無論是否選擇外面的機(jī)構(gòu),我家經(jīng)驗(yàn),貫穿整個(gè)過程,每天雷打不動(dòng)的一定是堅(jiān)持親子閱讀,這也是幼兒園唯一給我們家長提出的要求。此外,如果有能力(底子弱也可以同步補(bǔ)充的),日常融入一些簡單的英文交流,保持住這個(gè)節(jié)奏,英文積累真的沒有那么難度。
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