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Connie650
2015 2015
發(fā)布于 2020-05-28 · 圖片3 
看標(biāo)題和封面不會吸引成年人，孩子一看到封面就挑上了，看了后還是挺吸引人的。
以還用喜歡的口吻，古怪的造型吸引孩子。
讓我感到詫異的是其實(shí)是一本好書！
介紹各國的文化，建筑，飲食等等，很多知識點(diǎn)，用孩子喜歡的語言去接受！
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推薦閱讀

10歲
10歲
書評
神奇校車圖畫版: 探訪感覺器官
[美]喬安娜·柯爾 文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
孩子聽到神奇校車進(jìn)入耳朵時，孩子問：媽咪，哪個很出名的畫家沒有耳朵？ 我說凡高。孩子居然將之前無意中提到的梵高耳朵和這里聯(lián)系上來！還有我看封面的時候沒留意到眼球，孩子還提醒我，開始我還以為手機(jī)隧道呢，哈。
10歲
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書評
聰明豆繪本系列8: 石頭底下藏著什么?
凱塔琳娜·哈格納 著；斯蒂芬妮·克萊門 繪；陳星 譯、任溶溶 審譯 / 外語教學(xué)與研究出版社
這本書一開始孩子沒有特別大的感覺，但我是希望從提升孩子想象力為出發(fā)點(diǎn)閱讀，故意把書放在和孩子高度一致和顯眼的地方，讓孩子在他該有的年齡段上腦洞大開，鍛煉其思維一路深挖石頭底下的構(gòu)造，特別看到“石頭是世界入口的一個塞子”時，我想有點(diǎn)像叮當(dāng)?shù)摹半S意門”，我是感覺作者想象力特別豐富，內(nèi)容也富含哲理。為什么給三顆星，只是感覺孩子
還沒有特別大興趣，但我還是希望孩子某天能喜歡！
10歲
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書評
我有友情要出租
方素珍 文; 郝洛玟 繪 / 新疆青少年出版社
孩子在森林的圖畫里發(fā)現(xiàn)了斑馬，長頸鹿，大象，獅子，小老鼠，還有鱷魚。
在看到沙漏時，會告訴我在幼兒園里老師怎么教做沙漏，繪聲繪色的說找兩個礦泉水瓶子，然后怎樣做沙漏，并說：我希望晴朗，有太陽了可以去外面做沙漏。
了解大猩猩故意輕輕地踩咪咪的腳，理解大猩猩帶餅干分享給咪咪吃。
最后問：媽媽，為什么用錢買不了友情？
喲，真好，孩子會提問和觀察思想了。
10歲
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想法
我們參加了牛津樹啟蒙入門課，童老師講解得很精彩，以講故事的形式，有Let’s read,Let’s play,Let’s listen,Let’s talk的方式進(jìn)行，自己講解孩子接受度不太高，我們沒參加前孩子很少開口，現(xiàn)進(jìn)入3階段，我們也感覺到難度，這個課程還有Worksgeet和周總結(jié)的
10歲
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書評
膽小鬼威利
[英]安東尼·布朗 文圖；唐玲 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
滑稽，引起孩子共鳴，哈哈，當(dāng)看到最后一頁孩子笑了，我問孩子威利是英雄嗎？孩子說他很傻。這樣看來。孩子有用心聽和看書。
今晚這本要求連續(xù)讀了三次，在第四次主動要求自己讀，盡管讀得不完整，但可以引起自主閱讀也算是一件開心事。
10歲
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書評
小黑魚
（美） 李歐·李奧尼 著；彭懿 譯 / 南海出版社
小黑魚這本書先不說小孩，我自己也挺喜歡的。好的繪本，給成年人也是有所啟發(fā)和再學(xué)習(xí)的。
于小孩子而言，里面的文字簡潔易懂，易于記憶，學(xué)習(xí)文字也是挺好的，讀到既害怕又孤獨(dú)的時候，我故意讀既,然后停頓，孩子就會接著說害怕，我說又，孩子接著說孤獨(dú)，這樣又學(xué)習(xí)帶了句子。里面還有很多句子都可以讓孩子作這樣的嘗試。
還有很優(yōu)美和形象的句子：大龍蝦走起路來想水下行走的機(jī)器......

我感覺讀書的時候還是需要和孩子互動，提出一些問題為什么讓孩子回答，當(dāng)然是在孩子熱情高漲的時候問哦。
10歲
10歲
書評
石頭湯
(美)瓊·穆特 文圖；阿甲 譯 / 南海出版社
看封面和題目，孩子認(rèn)為石頭不能做出湯，也很好奇！
多讀幾遍后就慢慢認(rèn)知怎么回事了。
由于前段時間英語啟蒙所花時間多了，中文繪本沒以前那么多看了，后來感覺還是必須也讓中文繪本一起來看，不能間斷。
喔讓孩子自己去挑書，就再挑了這本閱讀。
其實(shí)孩子小并不能馬上明白大道理，但可以根據(jù)文字分別辨別出福祿壽，根據(jù)文字理解內(nèi)容。
然后我會讓孩子想象下湯香不香，為什么？調(diào)動感官。
貪吃的小孩喜歡了解美味的湯放了些什么材料。
我個人認(rèn)為保持孩子閱讀熱情很重要，所以道理讓孩子慢慢一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，急不...
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大衛(wèi)上學(xué)去
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
今晚自主選了大衛(wèi)系列,今晚提出大衛(wèi)上學(xué)去，大衛(wèi)不可以，大衛(wèi)惹麻煩，第一時間問內(nèi)頁，怎么系棕色，綠色和黃色？哎喲，媽媽也不知道哦，你認(rèn)為呢？孩子說因?yàn)槭遣煌拇笮l(wèi)。（有花友們可以為我解答嗎？）這個大衛(wèi)簡直就是家里孩子的淘氣模樣！
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長頸鹿不會跳舞
Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
在這個軟件前，我們之前的閱讀感悟：
孩子不十全十美，希望遇到問題時我也能意識到能做到像蟋蟀一樣引導(dǎo)、點(diǎn)撥孩子！
相差兩個月的時間竟然慢慢愛上這本書，兩個月前興趣不大，這幾天孩子要求一定要讀。
結(jié)合學(xué)習(xí)了不同種類的昆蟲后，認(rèn)識到了蟋蟀的翅膀是用來唱歌的不是用來飛的，這樣孩子更能容易聯(lián)想理解！

今晚的閱讀，我改變了一下方式，原因是里面的內(nèi)容孩子不一定能理解，例如：跳舞，孩子肯定理解跳舞，但對恰恰，拉丁，探戈，蘇格蘭圓圈舞不認(rèn)識，我覺得有不要讓孩子理解下，打開視頻每段舞和音樂都看...
10歲
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書評
給孩子的世界說明書
這是一本信息量很大的書，很適合親子閱讀，知識面很廣！記得剛買回來給孩子第一次看的時候孩子說：很亂??！然后過了一段時間再從人物介紹著手，一點(diǎn)一滴慢慢閱讀，不知不覺中孩子愛上它了！
還有幾篇未讀，繼續(xù)加油......
里面很多章節(jié)，每天晚上都嚷著閱讀，閱讀頻率很高的一本書，每天在自主選擇閱讀的書籍當(dāng)中必有它！

在上學(xué)前一天晚上讀了“回到學(xué)?！?，讓孩子在自己第一個暑假中回學(xué)校前對小奧托的學(xué)校生活有了解，也提前對自己假期后早上上學(xué)路上，回到學(xué)校，課堂和放學(xué)的情景加深認(rèn)知。

可以...
呆萌土豆龍環(huán)球游記5: 達(dá)喀爾
作者:馬克西姆·瑟爾 著
出版社:江蘇文藝出版社
出版時間:2016-06
Connie650
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