去年四月份五歲半啟蒙，一柜書，人肉讀下來就當(dāng)聽故事，沒要求任何背單詞啊，跟讀啊，后來甚至拓展問問題都省了，他的興趣就是聽故事一樣。喜歡的會反復(fù)聽。感覺路線走對了?，F(xiàn)在分級初章繪本都讀，同一level大量讀，卡主進(jìn)度，慢慢來，牛津樹7讀完了，(過一個月再開牛8，每天都像饑餓營銷一樣，省著讀，隔幾天才讀一兩本牛津樹，所以他超興奮的，混著給他讀了很多其他分級，比如"美國國家地理，培生讀到9，蒼蠅小子，蘭登主流，蘭登的托馬斯，圖書館，學(xué)樂大樹，漫威合集，女巫溫妮，I can read, 蘭登的亞瑟小子，斯凱瑞金色童書合集等等"，他是每天哄我讀給他聽有時候我讀一段，他讀一些，娃一天不講英語，就不高興，常常叨咕英語，要求聽英語音頻，除了之前有段時間要他自主讀，后來停了。上個月突然某天他自己有天拿起書來狂讀，哈哈。感覺方法對了，就簡單了。
家里重頭戲還是中文，國學(xué)，漢語的啟蒙。所以英語每天就留半個鐘。咱們從來沒焦慮過，也沒規(guī)定任務(wù)，他興趣所在，我就同領(lǐng)域引導(dǎo)。
2019
2012
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