發(fā)布于 2022-05-19 · 圖片5

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

這應(yīng)該算是幼兒懸疑探案繪本吧?
小老鼠偷藏的芝士不見了
你能幫助他找到他的芝士嗎?
需要小朋友們打開翻翻頁,檢查芝士究竟藏在哪里
別說,還真有破案內(nèi)味兒
邏輯也挺好的,小老鼠把找過的地方cross掉,一一排除
結(jié)局很逗,小老鼠昨兒個(gè)把芝士藏枕頭下面了,自個(gè)兒都給忘了
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推薦閱讀

??7月18日 星期六

??英語啟蒙
1??RAZaa 新|2本
2??RazAA 復(fù)習(xí)|12本
3??牛津小土豆 復(fù)習(xí)|1本
4??幼兒英語分級(jí)閱讀 復(fù)習(xí)|2本
5??親自英文課 復(fù)習(xí)|U2 U4

??語文 國(guó)學(xué)
1??中文繪本|3本
2??古詩(shī) 復(fù)習(xí)|《風(fēng)》

??手工
1??拼圖 |5個(gè)
2??剪紙|1個(gè)
3??折紙|1個(gè)
4??貼紙|1個(gè)
5??涂色|1個(gè)
6??手指操|小袋鼠

??數(shù)學(xué)思維
1??七田真|4頁
2??階梯數(shù)學(xué)|4頁

???...
#是日學(xué)習(xí)記錄#
這兩天外出,基本只堅(jiān)持讀了唐詩(shī)和培生英語,數(shù)字描寫。其他都沒時(shí)間再去學(xué),都是比較隨意。如今一天不學(xué)習(xí),感覺好焦慮,不只是對(duì)孩子,自己也一樣,每天都在學(xué)習(xí)至少半小時(shí)的流利英語,堅(jiān)持快兩個(gè)月沒有停下一天,當(dāng)堅(jiān)持成為生活狀態(tài)的一部分,就是自己的習(xí)慣,停下來就會(huì)很不自然。希望每天陪孩子一起學(xué)習(xí)的過程,也會(huì)成為她的習(xí)慣!
9歲
想法
5月2日 是什么繪本這么有吸引力?能讓李咕嚕一大早就爬起來閱讀……安東醫(yī)生系列繪本之前就買過一本,同系列的另兩本是近期才買到的。其中《寶寶出生了》讓李咕嚕愛不釋手,總是問我:“媽媽,豬媽媽怎么一下生了七個(gè)豬寶寶?為什么小姨就生了一個(gè)妹妹呢?”“動(dòng)物和我們?nèi)祟惒灰粯?,尤其?dòng)物媽媽的肚子,很長(zhǎng)很大,所以可以裝下很多寶寶。”“那它們生寶寶會(huì)出血會(huì)打針嗎?”“有些會(huì)的,但是生寶寶都是很痛很痛的,所以寶寶要好好愛媽媽保護(hù)媽媽哦!”“媽媽,我長(zhǎng)大了可不可以不要生寶寶,因?yàn)槲遗鲁鲅麓蜥槪?..
6歲
想法
多讀書就能語文好?別做夢(mèng)了?。ㄕZ文能力掉隊(duì)指南) ??語文考試重視的是什么?輸出能力!
??閱讀是輸入,跟輸出沒有直接關(guān)系!!
??強(qiáng)悍輸出能力背后需要什么基礎(chǔ)?
?高質(zhì)量閱讀基礎(chǔ):速度、字詞理解、背景知識(shí)積累、審美培養(yǎng)、思維深度等
?寫字能力:閱讀詞匯到寫作詞匯到轉(zhuǎn)化
?審美培養(yǎng)到形成個(gè)人風(fēng)格:仿寫到自己寫作,素材積累到應(yīng)用遷移的能力
?答題/破題思路的總結(jié):閱讀理解的規(guī)范化答題思路,得分點(diǎn)總結(jié),作文如何分析題目抓入手點(diǎn),如何整理組織文章結(jié)構(gòu)和素材整合
?體系化思考能力:寫作是把零散思考體系化整合成文的能力,對(duì)思維深度、論...
是日閱讀記錄
*上午
閱讀內(nèi)容:培生英語閱讀街9本?babyall3本
小驚喜:小雨同學(xué)看到《Turtle’s Taxi》里面的telephone,能立馬聯(lián)想到我們家也有,自己爬上沙發(fā)上夠著沙發(fā)旁邊的冰箱頂,上面就是電話,她自己說了句“I can find it,Here!”我說“wow .you found it !”當(dāng)時(shí)還是蠻激動(dòng)的她居然能準(zhǔn)確說出這一句。在讀《Quinn》的其中一頁(圖五),能精準(zhǔn)讀出來,不需要我的帶讀。
這段時(shí)間的進(jìn)步讓我更堅(jiān)定和她繼續(xù)保持好節(jié)奏,分級(jí)...
10歲
想法
??【親子閱讀分享]20200510
《小豬,別哭了》
故事中的小豬就象現(xiàn)在的孩子,比較自我任性
一共向大樹哭了三次,每次剛要哭大樹就先哭了,大樹每次看小豬哭的可憐,但自己又無能所以流下了同情的眼淚,豬摔倒,樹比他更痛苦,他們無話不談。冬日雪夜的一晚,豬睡著了,樹將自己身上能有葉子都蓋在了豬的身上,從此樹不在說話,豬回憶起每次狼狽,樹都會(huì)給他溫暖,所以他們成了好朋友,在慢慢的關(guān)心中,豬變的堅(jiān)強(qiáng),故事延伸,我與孩子的對(duì)話?
①如果打不過對(duì)方怎么辦?第一找老師,第二找比你強(qiáng)壯的對(duì)...
7歲
書評(píng)
星星湖野餐日
[日]福澤由美子 著; 韓貞烈 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
我兒子最喜歡的日本作家就是福澤由美子了!

這本是她一如既往的暖萌風(fēng)格
講的是田鼠一家人,去星星湖野餐的一日行程
其實(shí)故事挺流水賬的
但是孩子就是喜歡這種日常的流水賬
一起造船那一段,感覺還挺好玩的
插畫一如既往的美
#是日學(xué)習(xí)記錄##小雨和爸爸在一起#
今天繼續(xù)培生K1和K2的學(xué)習(xí),小雨同學(xué)每天看到只有3本K1的書都會(huì)嘀咕一下說“我要看十本”,我說,有呢,新的不止十本呢!她看看,嗯,好吧!十幾本一口氣她能堅(jiān)持下來而且是自己愿意堅(jiān)持的。陪完分級(jí)后,練習(xí)數(shù)字描寫。然后接下來都是小雨爸爸陪她度過,玩橡皮泥,澆花,放風(fēng)箏。我安靜了不止小一會(huì),有時(shí)間學(xué)習(xí)和看書,真的每個(gè)媽媽都需要有一點(diǎn)自己的專屬時(shí)間,學(xué)習(xí)也好,放空也好??
7歲
想法
9.7學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??海尼曼G1 5本第4天
2??牛津樹2??5本第4天
3??RAZ b 5本第4天
4??磨耳朵今天所有音頻
5??All aboard 1本第4天
6??英文繪本11本
7??有道英語體驗(yàn)課
8??小瓢蟲2本??
9??小豬佩奇第3集
??國(guó)學(xué)??
1??古詩(shī)
2??聲律啟蒙
4??繪本9本
??手工??
1??迷宮 8頁
2??剪紙1頁
3??地理拼圖

??數(shù)學(xué)??
1??邏輯狗1頁
2??頭腦潛能開發(fā)6頁
3??七田真2頁...
5歲
6歲
想法
寒假為了應(yīng)付隨手拍了擬讀書目,開學(xué)發(fā)現(xiàn)老師來真的,目前成功將老母親推薦幾次未推薦成功的2位作家安利出去,李娟已榮升最喜歡作家前十榜。李碩原本就是很喜歡的一位作家,老母親用力過猛,發(fā)現(xiàn)把他作為博士畢業(yè)論文的書#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# 也給買回來了,大只表示看不懂啊。就是不知道啥時(shí)候開始讀余秋雨。#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
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