借助小游戲，提高一年級孩子的口算興趣

為了提高小朋友們的口算速度和口算水平，兒子的數(shù)學老師布置了讓他們每天進行一分鐘的口算。


兒子自己做了口算卡片，每天進行一分鐘口算練習。兒子從一開始的9道到了現(xiàn)在的20多道也有了一定的進步。


為了增加他對口算的興趣，昨天晚上我們玩了一些游戲，讓兒子一直喊著還要玩兒，還要玩兒。他把口算變成了游戲，也深深的投入其中。


一、基礎游戲


1.一分鐘口算——持之以恒，提高速度。


這就是老師布置的借助口算卡片進行一分鐘的口算。兒子自己制作的口算卡片，是按老師要求做的十以內的口算卡片。他大約做了50張。

玩兒的時候，計時看一下一分鐘之內能做多少道，每天堅持。這些算式我們大人看起來非常簡單，但是對于兒子這種入學前沒有做過口算訓練的孩子來說，還是有一定難度的。第一次他一分鐘僅僅算對了九道，隨著時間的推移也有一定的進步。

2.猜數(shù)字游戲——好玩有趣，增強數(shù)感。這個游戲借助撲克牌來進行。這個游戲的靈感來自兒子讀的一本繪本——《艾迪來猜齡》。

這本繪本講了小男孩艾迪通過提出不同的問題猜大家的年齡。兒子對這個游戲非常感興趣，平時都喜歡猜別人的年齡。昨天晚上，兒子提議玩猜數(shù)字的游戲，于是一人抽一張數(shù)字牌，其余二人輪流提問題，誰最先才到結果這個數(shù)字誰贏得這張牌。按年齡大小，輪流抽牌。

例如兒子先抽到數(shù)字9。我們提出以下問題：這個數(shù)比5大嗎？
是。
這個數(shù)是6嗎？
不是。
這個數(shù)是奇數(shù)嗎？
是。
這個數(shù)是7嗎？
不是。
那這個數(shù)是9。
對了！媽媽得牌。

通過猜數(shù)字游戲孩子可以進行積極的思考，可以輕而易舉地理清數(shù)字間的大小順序，最關鍵的是增進了親子間的互動，讓孩子更加親近數(shù)
學，喜歡數(shù)學。

3.湊十游戲

游戲人數(shù)：2人及以上
游戲道具：1－9的數(shù)字卡片
游戲目的：鞏固和熟練湊十游戲
玩法：參加游戲的人輪流抽牌，每次打出一張牌。誰先喊出這個數(shù)跟哪個數(shù)湊成十就贏得那張牌。游戲的結束得牌多的人獲勝。
二、進階游戲
1.數(shù)字翻翻樂
游戲人數(shù)：兩人
游戲道具：1－9的數(shù)字卡片
游戲目的：熟練進行10以內數(shù)的加減法游戲玩法：提前定好玩加法還是減法。每次每人抽一張卡片，加法直接相加，減法大數(shù)減小數(shù)，誰最先算出得數(shù)誰贏得卡片。
游戲拓展：熟練以后可以是20以內的加減法，或者每次抽三張卡片，口算連加。
2.算式長龍
游戲人數(shù)：可以單人可以多人
游戲道具：數(shù)字卡片（或撲克牌）、硬幣10枚
游戲目的：訓練口算，增強口算興趣游戲
玩法：首先摸兩張數(shù)字卡片，投擲硬幣，正面就把兩張數(shù)字卡片加起來，反面就把數(shù)字卡片減一下。再摸再投再算，這樣算完了就可以擺出一條長龍。
例如：摸到5和3，硬幣正面，算式是5+3=8。再摸到2，硬幣反面，算式是8－2=6。再摸到5，硬幣正面，算式是6+5=11。再摸到10，11－10=1?！来晤愅?。不知不覺中，孩子會練習了很多道口算題。

三、高階游戲
1.口算爭霸賽
游戲人數(shù)：2人以上
游戲道具：口算卡片
游戲目的：熟練進行口算，增加孩子的口算興趣。
游戲方法：參加游戲的人每人計時一分鐘進行口算比賽。誰最終口算的題目多誰就獲勝。

昨天晚上玩兒這個游戲的時候，我們是三個人一起玩兒的，非常激烈。兒子提出了自己的要求，他說小孩口算速度慢，可以直接說的數(shù)，大人口算速度快，需要念著算式。兒子先算，他先算出了一分鐘26道，我和老公每人都是一分鐘48道，并列冠軍。兒子雖然沒有取得第一名，但是他非常開心，在比賽的過程中他也能積極投入的進行口算，沒有把口算當成負擔。

2.算總和游戲

這個游戲是我想到的，但是還沒有開始玩兒，也是為了提高孩子的口算速度。

游戲人數(shù)：1人
游戲道具：數(shù)字卡片1－10（或撲克牌），共4套40張。
游戲目的：提高加法口算的速度。
游戲玩法：把40張牌打亂，洗好，讓孩子摸牌，加起來，并計時。這個算總和游戲練的時間長了，孩子的計算速度會增加，同時也可以提高孩子的專注力和口算能力。一開始可以用一套1~10的卡片，熟練了以后可以兩套，三套，四套。當然也可以借助撲克牌，讓孩子口算。速度和正確率提高以后，可以算整副撲克牌的總和。

每次記錄孩子的時間，讓孩子在一點點進步的過程中提高他的興趣，同時也能讓孩子看見自己的進步。

其實孩子學數(shù)學，關鍵是讓孩子在生活中經(jīng)常用到數(shù)學。比如買菜的時候，我會讓兒子幫我算一算，今天花了多少錢？兒子會非常感興趣，回家后他會趕緊告訴爸爸，媽媽今天買了什么，一共花了多少錢。吃飯的時候讓兒子說一說我們需要幾雙筷子，是幾根。讓兒子感受生活中處處有數(shù)學。在兒子的質量檢測中，恰好就出了一樣一道這樣的題，幾雙筷子，是幾根。

玩完積木收拾的時候，我會讓兒子邊數(shù)邊收拾。兒子一邊數(shù)著積木，一邊投進箱子里，非常開心。這些小做法都可以讓孩子把數(shù)學融入到生活中進行練習。而今天梳理的這些口算的小游戲也是為了促進孩子學習興趣，讓孩子覺得這不是老師布置的作業(yè)，而是在和爸爸媽媽度過一段美好的親子時光。
Mathstart數(shù)學啟蒙 階段4: 大于或小于 艾迪… 

我是多媽，希望與小朋友共同成長！

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