興趣是最好的老師,我贊同雞娃,但不贊同盲從雞娃,要根據(jù)孩子的發(fā)育特點(diǎn)以及理解水平針對(duì)的去引導(dǎo),啟發(fā)教育。 比如,很多孩子能從一數(shù)到十,但你拿出四個(gè)蘋果,他還是能數(shù)出10個(gè)數(shù),這說(shuō)明只是機(jī)械的記,根本不理解。
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