Raz 開箱記
下個月要開始的Raz D，選了目前階段配置較為齊全的禮盒裝，92本書，一本導讀手冊，一本可點讀的練習冊，抽幾本出來拍下照片，也方便大家了解下難易程度。
帶著寶寶讀Raz，幾點心得也記錄一下
書本身不是自帶高光很能吸引小朋友注意力以及興趣的類型，除了aa級別音效多一點以外，更多的是看似平淡無奇的內(nèi)容，但是！是一個越讀越香的爬坡體驗，所以需要媽媽們的，堅持和帶動。
堅持，除了盡量能每天堅持把書拿起來，讀下去之外，量級的選擇很關鍵。不管是單詞積累還是句式學習，內(nèi)容太少就類似于碎片化的信息，過于松散不利于吸引孩子注意力，還可能出現(xiàn)剛剛進入點狀態(tài)就戛然而止的狀況。我通常是一次7本左右，10本居多，至少也是每次5本起。
帶動，直白點講就是媽媽加戲，加一些暖場語引導詞之類的進去，調(diào)動一下孩子的積極性。我每天晚上會大概翻一翻明天要看的內(nèi)容，至少大體內(nèi)容心里有個數(shù)，有時碰到熟悉的內(nèi)容還會跟家里的其他書放在一起講，書之間通過合作的方式也是一種互相調(diào)動。點讀筆和人肉讀，整本聽和分頁點，各種模式也可以勤切換，換著花樣提供新鮮感。
往上走，不宜久留。一個級別沒必要反復反復讀力求都記住甚至都能讀再晉級，換成中文閱讀的角度也能理解這個問題，我們不是每本中文繪本都是反復讀到孩子會背下來會自己讀出來才換下一本的，而是是在不斷的大量的閱讀中，積累，習得。
2016
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