詩非背不能讀。學(xué)古詩詞要練童子功，從小開始培養(yǎng)。黃曉丹說，她在與朋友討論某一問題時，往往忽然跳出來一句話：“古詩里已有類似的表達(dá)”，這說明她裝了一肚子古詩，那些詩句她早已融入血脈，深入骨髓，可以信手拈來，脫口而出，達(dá)到了出神入化的境地。我常感慨，我們現(xiàn)代人表達(dá)一個想法，往往要說一籮筐話，其實這一大堆話用一句古詩詞就說清楚了，不僅高度概括，而且入木三分，十分傳神。例如元稹的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時己惘然”、王維的“行到水窮處，坐看云起時”，這些千古名句都可以用來表達(dá)某種難以言說的意境。黃曉丹是中文系畢業(yè)的科班生，自然背誦了無數(shù)的古詩詞，常人難以企及。我的觀點，讀書不必死記硬背，但古詩詞卻必須背誦，否則書到用時方恨少，巧媳婦難為無米之炊。俗話說“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，讓孩子在記憶力最佳的年齡段背誦一些古詩詞，將受益終生，成為一個口吐蓮花、字句珠璣的才子，一個腹有詩書氣自華的儒雅之人。閱讀名人傳記，我發(fā)現(xiàn)王國維、胡適、陳寅恪、魯迅等名家大都念過私塾，自幼飽讀詩書，深厚的國學(xué)功底，為他們?nèi)蘸蟮某删偷於藞詫嵉幕A(chǔ)。如今的許多家庭，孩子牙牙學(xué)語，就開始背誦古詩詞，有些玩具里也配有錄音磁帶，什么《詠鵝》呀、《春曉》呀，《靜夜思》呀，悅耳動聽，朗朗上口，時常播放，反復(fù)強化，潛移默化，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。培養(yǎng)孩子學(xué)古詩詞，要只管耕耘，不問收獲，只管背誦，不求甚解，孩子長大后慢慢就懂了，他們將來閱歷越豐富，會理解得越深刻。葉嘉瑩先生說：“讀中國古典詩歌是需要有古典的修養(yǎng)做基礎(chǔ)的，你的古典修養(yǎng)越豐富，你從中體會到的意思就越多”。 
    我想，欣賞古典詩詞，不僅“詩非解不能讀”，而且“詩非背不能讀”。這個結(jié)論就是我讀這本書后最大的收獲。