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小核桃miki
2012
發(fā)布于 2020-09-06 
目前只做過兩次測試，覺得蘭斯至少不準。感覺這東西還是不要測的太勤。這兩次測試我隔了兩個月，主要是入橋梁和入初章，我想判斷一下是否進步和適合入初章。2個月娃讀和聽了111本橋梁，所以我們入了初章。檢測結果我只參考GE，不太關注蘭斯，因為蘭斯第一次測才175，不是我盲目自信，是我覺得娃真的不止175，牛津閱讀樹都自主閱讀牛9了，怎么也不至于才175。第二次蘭斯575，2月漲400蘭斯？我是不太相信的。我只在意變化了不管差距多少能看出來至少進步了，以及用測試選書這個作用。下次測試我打算在想進去中章的時候再測。
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推薦閱讀

10歲
想法
謝邀，我也來說一下我的經歷和感受。

孩子目前五歲三個月，一共做過三次測試，時間分別是2020.3-2020.6-2020.9。昨天測了第三次。

這三次均以GE值來看，分別是4.8-4.5-6.1。

作為老母親，我自己的感受是，第一次虛高，第二次符合心理預期，第三次虛高。作為比較了解孩子情況的陪讀老母親，我的心理預期值分別是3.5上下，4.5上下，5-5.5之間。下次測試，應該是12月。心理預期是穩(wěn)定在6上下。

說是題目自適應，但是還是會出現(xiàn)分數(shù)波動，我覺得可能還是有一...
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14歲
想法
說起STAR測試，經歷了欣喜～欣喜若狂～失望～無視～反感，五個階段。

欣喜：最開始的測試～剛能讀一句話的繪本故事，為了報英語圖書館而測。那時候剛去，GE就有2.3。?

欣喜若狂：讀了大概兩個多月，為了檢測她的數(shù)值，團購了三年期的賬號。眼看著GE從2.3漲到了3.7～這時候的她僅僅能讀神奇樹屋，不能裸聽任何音頻。?

失望：又過了一段時間，能讀納尼亞傳奇和古羅馬、古希臘歷史，水平應該是大漲，機構給學員統(tǒng)一測試了，GE3.7，紋絲不動。失望之余看看其它牛娃的結果。學而思未來小...
雖然我一直在用，不過我覺得不準。star測試分數(shù)上漲代表娃的部分閱讀能力的提升，對于選讀物有很強的參考性。

但，個人通過翻看網站star結果和實際測試，發(fā)現(xiàn)有以下特點，供參考：

1.題目重復，有套路。我陪孩子測試的時候，看過數(shù)道重復的題目，相信多次測試后聰明的娃也會摸清套路，導致分數(shù)提升有一點水分。

2.低年級題目難度低，3.0以上分數(shù)提升難度大。grade1的題目，小項90分左右能拿4.0左右，小項全部都接近滿分才能到5.5以上。對于grade1的娃，達到3.0相對輕...
9歲
14歲
想法
兩點：一、你信則信，不信也不會影響你的雞娃路，大概可以跟信不信佛一個道理??。二、你愿意信就信，不愿意信就別當回事，跟信不信“左眼跳財，右眼跳災”一個道理??。
2018年6月4日：G1年級GE5.1, PR99

2019年8月28日：G2年級GE6.5, PR99

2020年9月5日：G5年級GE8.7，PR94

從測試結果得出結論：出國學英語多不靠譜！
13歲
想法
剛好兩天前測過一次，來回答一下。

很早就知道這個測試，我是持可測可不測心態(tài)的，因為娃的閱讀水平老母親心里是最清楚的呀！我只買經典的、久經驗證的書，而且不會囤太多書，一般是提前囤1-2套，找準時機或者做好鋪墊，引導娃進階。說白了，我是關注書的AR，而不是娃的。前兩天之所以團購了一次測試，也是為了下一步更好地選書。

截至目前，橋梁和初章我只買了nate、蘭登三四、Amelia bedelia、junie B、神奇樹屋、老鼠記者。娃也只讀了這些，當然還有每天的RAZ。上面的書中...
11歲
想法
我覺得還不錯，很精確地定位當然不太可能，畢竟全是單選的標準化測試題，但是用來看孩子的發(fā)展狀況還是可以的。

我家間隔半年左右測試一次，買了三年的賬號，到現(xiàn)在測了4回。用boox測需要我坐在旁邊幫忙點選項并翻頁，能很明顯地看到隨著年級從K到2，題目的側重點從詞匯逐漸轉向作者意圖和場景設定這種需要更多"精讀"來練習的東西，對邏輯思維能力有了更高的要求。

竊以為評分標準是比較寬松的，畢竟是以全美平均水平作為基準，光看報告是不夠的，陪著看一遍孩子答題才知道他的弱項都在哪里。
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9歲
14歲
想法
自從聽說AR系統(tǒng)的牛??就被深深吸引，一下買了三年賬號，元旦第一次測2.8，痛定思痛，狠狠買了大批2.5-2.8的書，包括小偵探NATE和珍妮什么的那些，循序漸進又買了老鼠記者，樹屋百科等等，終于娃從NATE慢慢啃到了現(xiàn)在樹屋百科等等均能看的階段，但是AR頂峰也只是到了3.8，也許是平緩期吧，更在意孩子能讀懂什么東西，已經對數(shù)據不太感興趣了
?
最后發(fā)一點最近正在讀的書

Magic Tree House Fact Tracker: Pandas And Other End...
12歲
想法
我一直感覺STAR虛高，我家現(xiàn)在GE5.8，但才剛讀到AR2-4的小偵探內特、小豬梅西、第二圖書館，主要是娃嫌章節(jié)書太長，有畏難情緒

轉去年寫的一篇帖子

今晚第一次完成star測試，當媽的還真小激動，mark一下。?
之前一直迷迷糊糊帶娃學英語，卻始終拿不準她究竟處在什么水平。讀完了廖單，讀佩奇、maisy mouse動畫配套繪本，牛津樹讀了市面上最常見版本的L1-L6，圖書館1讀了不下三四遍，大部分時間都是老母親讀為主，小家伙懶洋洋的欣賞。?
放養(yǎng)狀態(tài)持續(xù)了好久，直到臨...
15歲
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Star Reading 本來就不推薦頻繁測試，每學期一測即可，用來幫孩子選書還是很好的。配套的AR系統(tǒng)才是個促進泛讀的神器，因為它有閱讀數(shù)據積累，一學期下來，娃讀了多少字的英文一目了然。

對于我家這個一直悶頭讀啊讀的娃來說，star reading 和藍思值還是比較匹配的，star READING 是7.1(相當于藍思1100L)，在Achieve3000的藍思值是1125L。

我們今年1月~8月底(有加長版寒假和暑假)，讀了595萬字英文書；
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Achieve300...
8歲
12歲
想法
star結果個人覺得只能作為選書的參考，不能當作實際能力，ge值的多少也不能作為考級的參考！

但是ar作為啟蒙用我覺得很好，特別適合剛裸聽和自主閱讀的娃，每聽完或者讀完一個故事去上面做做題，至少安慰了老母親。

star測試沒必要太頻繁，三個月至少，半年一次也可以，對于分數(shù)不用太糾結，自己的娃自己知道就行！
小核桃miki
小核桃miki
2012