晴天媽
2015
發(fā)布于 2019-04-24
關(guān)于美術(shù)啟蒙,經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)我怎么進(jìn)行,要不要報(bào)個(gè)班,我覺(jué)得沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)可以先看看這本書,作者從孩子每個(gè)階段的特征介紹入手,幫家長(zhǎng)們理清思路,畫畫這件事,是一種天性,家長(zhǎng)們要多去理解接受,不要用像不像去束縛孩子,給他們提供適宜的環(huán)境,素材,題材,有趣的生活就可以了,至于美術(shù)報(bào),如果老師是從興趣出發(fā),能根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有差別的引領(lǐng),是可以選擇,但是切記不要以作品論英雄哦。
回應(yīng) 舉報(bào)
收藏

推薦閱讀

看了一套書《培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始》,對(duì)我?guī)椭艽???梢杂靡恍┤の独L本來(lái)引起他的興趣。之前寫過(guò)一篇關(guān)于顏色的文章可以參考 ?我還給孩子報(bào)了一個(gè)線上美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程,也很有趣,孩子開(kāi)始愿意拿起筆畫??梢栽嚶?tīng)試試。

培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始
11歲
11歲
書評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯 / 漓江出版社
雖然書的內(nèi)容并不多,但還是非常值得想給小朋友藝術(shù)啟蒙的家長(zhǎng)看的。書根據(jù)寶寶每個(gè)階段特征,做了詳細(xì)講解??催^(guò)以后,給我留下深刻印象的觀點(diǎn)如下,1,鼓勵(lì)寶寶玩水玩沙。2,給寶寶準(zhǔn)備適合的繪畫工具。3,不要教寶寶畫具體形象,寶寶是用感受畫畫。4,不用買填色書。5,九歲前不用學(xué)習(xí)繪畫技巧,可創(chuàng)造條件和其他小朋友一起作畫。6,聽(tīng)寶寶講自己的畫
9歲
書評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯 / 漓江出版社
特別實(shí)用的書,小孩不同年齡階段畫出來(lái)的畫表的特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做,使用什么樣的繪畫工具都寫的很清楚。家長(zhǎng)之前如果有錯(cuò)誤引導(dǎo)也是有機(jī)會(huì)糾正的~這本事改變了我對(duì)小孩繪畫啟蒙的觀點(diǎn)和行為,非常有啟發(fā)意義!忘記了就能重新翻翻~
10歲
書評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯 / 漓江出版社
我都是按照這本書來(lái)參觀兒子的畫畫進(jìn)度,階段,之前都是借鑒公眾號(hào)上的閃開(kāi)的文章,那一點(diǎn)這一點(diǎn),都把我搞糊涂了,有了這本書我是鑒定不宜的按照這步驟走的,早教班有有開(kāi)美術(shù)課我都停掉了,現(xiàn)在兒子就是完全按照這本書的軌跡走,也沒(méi)教過(guò)他他畫形象畫,全靠他自已去領(lǐng)悟,他會(huì)一邊畫一邊說(shuō),還挺有故事的。
3歲
10歲
想法
娃4歲,目前在學(xué)校上了一個(gè)跆拳道班,一周一次。課外只報(bào)了一個(gè)滑冰班,一周一次課,有時(shí)間的話,每周會(huì)自己再去玩一次。

周圍很多娃還在上足球班、游泳班、畫畫班、鋼琴班中文補(bǔ)習(xí)班等等。我暫時(shí)都沒(méi)給孩子報(bào)。

我感覺(jué)現(xiàn)在的課后班太多了,選擇適合自己的就好。還有我不太喜歡給孩子報(bào)太多興趣班,這樣每個(gè)周末甚至工作日的晚上都要奔波在各個(gè)興趣班中。一是接送娃真的是個(gè)問(wèn)題,二是效果不一定好。孩子的興趣最重要。另外,很多東西不一定要去上興趣班。

比如,我們幾個(gè)同齡孩子的爸媽自發(fā)組織了“每周踢...
9歲
10歲
想法
關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)孩子 群里家長(zhǎng)分享,孩子獲獎(jiǎng)了,跟她要獎(jiǎng)勵(lì)。

想起我們家小姑娘前幾天舞蹈比賽獲獎(jiǎng),沒(méi)跟我們要獎(jiǎng)勵(lì),我們也沒(méi)想起來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她。

然后我開(kāi)始反思:我是否太苛刻。

無(wú)疑,孩子獲獎(jiǎng),我是非常驚喜的。比賽視頻,我反復(fù)看了好多遍,可能有十幾遍吧。從滿心歡喜,到慢慢靜下心欣賞,進(jìn)而關(guān)注她做得好的地方和沒(méi)做好的地方,分析原因。之后,再看團(tuán)隊(duì)里其他小伙伴的亮點(diǎn)和不足,思考自家娃在團(tuán)隊(duì)中的水平定位,以及成長(zhǎng)方案。之后,一家人一起看,與她和她的小伙伴一起看,還看了其他參賽節(jié)目。后來(lái),很客觀地和孩子交流...
8歲
書評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯 / 漓江出版社
看了這本書,總的感覺(jué)就是兩點(diǎn):第一點(diǎn),不要教孩子畫形象。尤其是在孩子小的時(shí)候,讓他們盡情的發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行畫畫,家長(zhǎng)要多聽(tīng)孩子表達(dá)自己畫了什么,而不是指導(dǎo)孩子畫畫。第二點(diǎn)不要過(guò)早的讓孩子使用色彩,給他們過(guò)多的顏色,讓他們更加注重線條來(lái)表達(dá),無(wú)拘無(wú)束的畫畫,體會(huì)畫畫的樂(lè)趣。
這本書觀點(diǎn)很好,實(shí)用性不強(qiáng),感覺(jué)兩句話能說(shuō)完的竟然出了一本書,書上很多舉例,比較雞肋,不是很建議買
8歲
17歲
想法
一聲嘆息?? 兩年前的舊帖了,不知道現(xiàn)在如何…

套用一句話:任何時(shí)候,都不要刻意把孩子培養(yǎng)成什么職業(yè)家,這應(yīng)該是水到渠成的事情,好好鼓勵(lì)他們愛(ài)上這些存在吧,無(wú)論是藝術(shù)或其他什么…

學(xué)齡前寶寶,“美”優(yōu)先于“術(shù)”。無(wú)論線上線下課都比不上和爸爸媽媽一起觀察感受真實(shí)的世界…

保護(hù)孩子先天的感受力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等等,比修習(xí)各種技法技術(shù)重要太多啦……

而且,“美術(shù)”不等于“畫畫”哦??

麻麻如果很喜歡藝術(shù),和寶寶一起玩美育游戲吧,珍貴親子時(shí)光如飛而逝…??

培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始...
3 4 3
6歲
11歲
書評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯 / 漓江出版社
摘錄一下本書的要點(diǎn):
一歲左右,繪畫從手會(huì)淘氣開(kāi)始,通過(guò)手的往返運(yùn)動(dòng)涂鴉,從大的連續(xù)圓圈到小的;
兩歲左右,圓圈開(kāi)始封口,對(duì)畫加以解釋說(shuō)明;
三歲左右,有目的地動(dòng)手畫畫,用許多圓講述;
四歲左右,孩子憑印象畫畫,快起來(lái)像商品目錄一樣雜亂無(wú)章;
五歲左右,能畫出有序排列的事務(wù)形象,用基地線表達(dá)關(guān)系;
六歲左右,把事物沿著基地線并列畫出;
七八歲,開(kāi)始對(duì)成人和孩子的社會(huì)有所認(rèn)識(shí);
九歲開(kāi)始畫成人的畫?。。?br/>因?yàn)樽陨韺?duì)繪畫的興趣,一直以來(lái)都比較關(guān)注孩子繪畫的發(fā)展,孩子三周歲半了,沒(méi)...
9歲
書評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯 / 漓江出版社
一口氣看完了。發(fā)現(xiàn)日本人的語(yǔ)言都偏樸實(shí)。這本書非常詳細(xì)的說(shuō)明了各個(gè)年齡段的孩子的畫的特征,還羅列了常見(jiàn)的家長(zhǎng)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤的干涉行為。對(duì)于想培養(yǎng)孩子畫畫的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),確實(shí)大有益處??梢员苊忮e(cuò)誤干涉影響孩子的繪畫熱情。
培養(yǎng)孩子從畫畫開(kāi)始1
作者:(日) 鳥(niǎo)居昭美 著;于群 譯
出版社:漓江出版社
出版時(shí)間:2010-11
晴天媽
晴天媽
2015
作者熱門分享
秋季帶娃暢享大自然,陪娃野采吧!  贊62 · 收藏169 · 評(píng)論25
曬一下變廢為寶這個(gè)寒假手工作業(yè)  贊58 · 收藏46 · 評(píng)論41
這是我為地理啟蒙邁出的第一步  贊19 · 收藏28 · 評(píng)論38
家里的游戲角  贊35 · 收藏39
化學(xué)原來(lái)沒(méi)有我記憶里的可怕  贊17 · 收藏29 · 評(píng)論21