可以量化的準(zhǔn)備無非就是語數(shù)外的知識(shí)儲(chǔ)備，看各位花友的建議，多數(shù)為：語文認(rèn)字加拼音，數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法，英語簡(jiǎn)單會(huì)話。非量化的，花友們會(huì)說是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

但以上這些我都不會(huì)去做，因?yàn)橥耆环贤薜木唧w情況。

我娃也是今年9月上小一。目前學(xué)習(xí)習(xí)慣有了先做完功課再玩的意識(shí)，但作業(yè)的質(zhì)量還是需要家長(zhǎng)把關(guān)，所以我會(huì)讓她在提高作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，再養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)的習(xí)慣（目前是我每天幫她預(yù)習(xí)）。自律方面已經(jīng)做得不錯(cuò)，知道玩要有節(jié)制，自己會(huì)看時(shí)間，對(duì)玩的時(shí)間和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都有計(jì)劃。

知識(shí)量的儲(chǔ)備啊，我們語文第一冊(cè)已經(jīng)基本能背誦，認(rèn)識(shí)的漢字不一定全都能寫出來。那么我給她短期目標(biāo)就是把這些字搞清楚怎么寫怎么用。因?yàn)闈h字有很多發(fā)音一樣但字意不同的字，小孩子還搞不清楚。

數(shù)學(xué)方面，我們加減法已經(jīng)做到三位數(shù)了，那么數(shù)字再大上去原理也是一樣的。乘除法和分?jǐn)?shù)已經(jīng)理解，知道怎么做，但乘法口訣沒背過，那么乘暑假背一下也無妨。分?jǐn)?shù)也學(xué)了一些，但不同分母的加減沒學(xué)，準(zhǔn)備讓老師教。

英語目前閱讀在RAZ的Q階段，寫作可以隨手寫200字左右的小短文，準(zhǔn)備讓她在精讀上再花點(diǎn)時(shí)間，可以提高寫作的邏輯性和條理性。

運(yùn)動(dòng)方面，我們不應(yīng)試，所以完全不去突擊拍球和跳繩，我們會(huì)繼續(xù)自由體操，對(duì)身體的協(xié)調(diào)性有很大好處。