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圓姑娘
2015
發(fā)布于 2023-01-24 · 圖片1 
為了將林漢達(dá)先生的圖書閱讀面擴(kuò)展到更大范圍，出版社從春秋時代特別有意思的故事里，挑選了幾個具有代表性的歷史故事，例如《千金一笑》《暗箭傷人》《一鼓作氣》《一鳴驚人》等，編輯成適合低年齡小讀者的全文注音圖書。
每篇故事前還有導(dǎo)語，讓小讀者能更好地了解這些故事的核心內(nèi)容。還有小問題，讓小讀者帶著思考去閱讀。故事后面還有各種各樣的成語小題目，例如成語接龍、成語填空，圖畫、漢字、數(shù)字、公式和古詩猜成語。
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10歲
書評
雪花人
Jacqueline Briggs Martin / 三之三
全書以兒童為中心來講述，讓小孩在閱讀中進(jìn)入主人公本特利的生活情境，體會他的感受；豐富的故事性和知識性被認(rèn)為是這個類型作品的最佳典范。同時，木刻畫的詮釋簡樸而優(yōu)雅，讓讀者能夠身臨其境地感受那個久遠(yuǎn)的年代。

本特利用他的熱情和努力工作澆灌出的生命故事，作為送給世界的禮物，啟發(fā)了所有的大人和孩子，讓他們都能活出自己的生命故事。
10歲
想法
玩轉(zhuǎn)搭建樂高是一件熟能生巧的事，培養(yǎng)搭建樂高這項技能，也是一個循序漸進(jìn)的積累過程,無法急于求成。

就好比做菜，假如咱想教孩子做菜，只給他一盤生材料，鍋碗一堆，孩子能做出成品可口的炒菜嗎？這時，一般家長會帶著孩子一起動手，菜該怎么切，怎么開火，放什么調(diào)料，看好火候……一步步完成。

培養(yǎng)搭建樂高也應(yīng)步步為營。先讓孩子感受到樂高的趣味，產(chǎn)生搭建興趣。特別是剛接觸樂高的孩子，如果沒有去過教育機(jī)構(gòu)接觸過樂高，也沒有老師帶著孩子玩過樂高的，建議家長在家玩，先選擇“set”套裝系列。
10歲
書評
凱琪的包裹
[美]坎達(dá)絲·弗萊明 文；[美]斯泰西·德雷森·麥奎因 (McQueen S.D.) 圖；劉清彥 譯 / 河北教育出版社
關(guān)愛是可以傳遞的，羅西寄出的包裹把關(guān)愛傳遞給了凱琪，凱琪又把這份關(guān)愛傳遞給了更多的人；荷蘭的朋友們在生活發(fā)生好轉(zhuǎn)之后，又以感恩的心將這關(guān)愛再傳遞給美國的朋友們……相信很多孩子在閱讀完這本書之后，也會分享到這份難得的感動。
10歲
書評
彩烏鴉虹之輯: 愛心企鵝
[德] 克里斯蒂安·貝爾格/著；邱萍/譯 / 二十一世紀(jì)出版社

這是一本充滿了愛的歷險記。小企鵝塔明諾在課堂上聽說了帝企鵝國王的女兒娜努瑪公主被“大腳獸”（人類）劫持，再也沒能回來，企鵝王為此傷心欲絕，臣民們郁郁寡歡。這件事讓塔明諾非常難過，也陷入了沉思，當(dāng)它得知只要找到愛就能救出公主后，便毅然下定決心：離家出走，去尋找愛解救公主。塔明諾橫渡過太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋……漫漫征程上，經(jīng)歷了種種困難與危險：差點成了海象的早餐，多次被“大腳獸”囚禁，在歌劇院撲了空，還曾關(guān)在車?yán)铩贿^，每一次遇險都能化解，因為一路上它也遇到了許多充滿...
10歲
想法
幼兒園教材？每個地方的幼兒園幼兒園都不同，教材也不一樣，我們讀了三個幼兒園，三個幼兒園使用的教材都不同，其中私立幼兒園的教材最多，公立幼兒園倒是沒有什么教材，哦，你是說教材，不是說課本，是老師用的教材是嗎？那我理解錯了。
10歲
書評
你很快就會睡著的
[挪]哈迪·恩杰 著；[挪]莉薩·埃伊薩托 繪；鄒雯燕 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
這是一本畫風(fēng)非常味美的繪本，一年的四個季節(jié)里，通過每個季節(jié)的不同，把它描繪的惟妙惟肖。小朋友睡著了，大人睡著了，小動物睡著了，原來春天夏天秋天和冬天也是要睡覺的，但冬天揉著惺忪的雙眼，醒來的時候春天還在做著美夢的春天，這個懶腰醒來的時候，夏天睡在一朵天鵝絨般的花苞里，秋天睡在夏日的余溫中在夢里低吟著咒語~~
10歲
書評
吹小號的天鵝
〔美〕E·B·懷特 著；任溶溶 譯 / 上海譯文出版社
這是一個成長故事。小天鵝路易斯天生是個啞巴，為了能夠與同伴交流，他學(xué)會了寫字，學(xué)會了吹小號，并且因此找到了工作，不僅賺到錢幫父親洗刷了名譽(yù)，還贏得到了心上人的愛組建起了一個大家庭。

如果把路易斯看作一個人的話，這絕對是一個屌絲逆襲的故事。從一開始的天生殘疾、遭人漠視，到后來練就一身本領(lǐng)、成就一番事業(yè)，在抱得美人歸后又激流勇退，做回了自由自在、以家庭為重的大天鵝。

作為一個成功逆襲的屌絲，路易斯身上的優(yōu)點自然是不勝枚舉，最讓我佩服的，是他超強(qiáng)的行動力。任何時候，只要有想法，...
10歲
想法
按照老師的要求 關(guān)于預(yù)習(xí)，我們就按照老師的要求走，用兩種顏色的筆圖畫出一類二類字詞，還有多音字，再把生字組詞部首筆畫在田字格里寫出來，對于低年級來說，還挺耗費時間的，有些同學(xué)對著教輔抄寫大綱，有些人覺得這樣不好，動腦筋都省略了，建議不要預(yù)計的太過細(xì)致，留部分跟著課堂主教老師一起思考一起解決，也就是把握好預(yù)習(xí)的度把
10歲
書評
爺爺變成了幽靈
[丹]金·弗珀茲·艾克松 著；[瑞典]愛娃·艾瑞克松 繪；彭懿 譯 / 湖北美術(shù)出版社
生命是神圣的，
對于我們每一個人來說都只有一次，
因此我們都應(yīng)該珍惜這寶貴的生命，
使生命更美好、 更有意義，
從教育方面來講，
生命是教育的起點，
也是教育的目的。
幼兒的生命教育，
我們應(yīng)該重視，一起重視！
今天我們一起來了解關(guān)于
生命教育的繪本故事《爺爺變成了幽靈》。
10歲
想法
不這樣做 本來自己要上班，時間上就沒那么自由，周末孩子也各自有各自的興趣班，所以能聚集在一起，也是他們自己找的時間，我們二年級，我一直在尋覓志同道合的家長朋友，但是目前還沒我尋覓到，所以如果她們組織，問問孩子愿意去嗎？如果有時間就帶她去，其余時間還是保持距離的。
林漢達(dá)成語故事 --全文注音版(三)
作者:林漢達(dá) 著
出版社:中國少年兒童出版社
出版時間:2018-07
圓姑娘
圓姑娘
2015