發(fā)布于 2023-04-30 · 圖片3

大月齡中班下學(xué)期開(kāi)始教字

我們是去年3月中旬大班下學(xué)期開(kāi)始練字,因?yàn)槭?月大月齡了,我當(dāng)時(shí)都把她當(dāng)做大班的孩子來(lái)對(duì)待。現(xiàn)在練了一年了,我是自己教。#寫(xiě)字練字# 
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17歲
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沒(méi)報(bào)過(guò) 沒(méi)有報(bào)過(guò)寫(xiě)字班。因?yàn)樾∨笥严矚g畫(huà)畫(huà),學(xué)過(guò)幾年的畫(huà)畫(huà),他可能把畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)用到寫(xiě)字上了。不管是軟筆書(shū)法,還是硬筆字,小朋友都很喜歡寫(xiě)。
小學(xué)時(shí),學(xué)校里每周一次的寫(xiě)字課是寫(xiě)毛筆字,他很認(rèn)真。每年春節(jié),小朋友自己寫(xiě)春聯(lián)。初中后,學(xué)校里的寫(xiě)字課是硬筆書(shū)法,小朋友也很認(rèn)真,有幾次作品不錯(cuò),就給他留下了。
寫(xiě)春聯(lián) 迎虎年
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10歲
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不管幾歲開(kāi)始重要的是堅(jiān)持 現(xiàn)在二年級(jí)學(xué)生一枚,從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始練字,當(dāng)時(shí)效果還是很不錯(cuò)的,后來(lái)二年級(jí)上學(xué)期在家一學(xué)期,明顯感覺(jué)字寫(xiě)的沒(méi)有以前好了,從三月份開(kāi)學(xué)又開(kāi)始每天少練一段,反正總體來(lái)說(shuō)好很多了,要是問(wèn)我什么時(shí)候練字,我覺(jué)得最佳時(shí)期就是上一年級(jí)之前的半個(gè)學(xué)期開(kāi)始,這個(gè)時(shí)候上學(xué)握筆等一些問(wèn)題就得到解決,不用太多焦慮這些基礎(chǔ)問(wèn)題,前提是找一個(gè)正規(guī)的機(jī)構(gòu)練字,還有最最主要的一點(diǎn)一定是堅(jiān)持!希望以上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷侥恪?/span>
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2歲
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練字是性?xún)r(jià)比最低的投入 練字本身就是很枯燥無(wú)味的事情。
最近這十年,手寫(xiě)字的機(jī)會(huì)非常至少,以后只會(huì)越來(lái)越少。
所以這是性?xún)r(jià)比最低的投入,起碼在我學(xué)生時(shí)期的投入來(lái)看,練字對(duì)我后面的學(xué)業(yè)以及職業(yè)生涯,沒(méi)有任何幫助,小時(shí)候長(zhǎng)年累月的練字,是性?xún)r(jià)比最低的投入,沒(méi)有之一。
有人會(huì)提到語(yǔ)文考試的卷面分,大部分學(xué)科題目對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),和寫(xiě)字無(wú)關(guān)。而語(yǔ)文考試本身就是玄學(xué),卷面分更是玄中之玄。
為了這點(diǎn)玄學(xué)分?jǐn)?shù)投入時(shí)間金錢(qián),我認(rèn)為是極其不值得的。
有這寫(xiě)幾版字的時(shí)間,還不如讓孩子戶(hù)外玩一下。
當(dāng)然有兩種除外:
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10歲
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7歲,二年級(jí)上的時(shí)候,因?yàn)樽謱?xiě)得難看,被語(yǔ)文老師暗示報(bào)個(gè)書(shū)法班,然后老母親我其他不行,行為上得支持老師工作啊!當(dāng)即就報(bào)了一年書(shū)法硬筆軟筆一周各一次的班,結(jié)果班上原本還有幾個(gè)學(xué)書(shū)法的孩子,二年級(jí)結(jié)束他們?nèi)疾粚W(xué)了。現(xiàn)在我們成了唯一一個(gè)還在學(xué)的,然后就成了老師的寶,寫(xiě)得好不好暫且不說(shuō),只要書(shū)法比賽就被拉出去遛,因?yàn)榘嗌弦矝](méi)其他人了。就,每周三小時(shí),時(shí)間還是有的,一直這么學(xué)下去吧!不然班主任那邊不好交待??
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6歲
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孩子9月1日就要成為小學(xué)生啦,現(xiàn)在沒(méi)給他報(bào)寫(xiě)字班。他喜歡在A4紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),就是不肯在田字格里寫(xiě)。按理來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)后寫(xiě)字都得在田字格里,是該報(bào)寫(xiě)字班了,但我又擔(dān)心報(bào)班之后,他會(huì)對(duì)寫(xiě)字失去興趣,這可讓我挺糾結(jié)的。

畢竟保持孩子對(duì)寫(xiě)字的熱情也很重要。還是等開(kāi)學(xué)以后,先適應(yīng)一下等他沒(méi)那么抵觸了,再考慮報(bào)班的事,這樣或許能在規(guī)范書(shū)寫(xiě)和保護(hù)興趣之間找到平衡。#寫(xiě)字練字#
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11歲
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7歲報(bào)的 沒(méi)上幼小銜接,只寫(xiě)過(guò)數(shù)字,沒(méi)寫(xiě)過(guò)漢字,上了小學(xué)一年級(jí),各種不適應(yīng),寫(xiě)字很慢,姿勢(shì)也不正確,就報(bào)了寫(xiě)字課,但是老實(shí)說(shuō)寫(xiě)字這個(gè)事兒就是要堅(jiān)持,光上課不管用,如果自己執(zhí)行力好,在家寫(xiě)是一樣的。可惜我不行,就算去上課了,平時(shí)練的也少,到現(xiàn)在三年級(jí)了寫(xiě)得還是不好,暑假天天去上,效果會(huì)好點(diǎn)。所以計(jì)劃把現(xiàn)在得課程上完就不去了,自己天天練吧。
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12歲
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所有的方法(幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法)都是服務(wù)于目標(biāo)的。對(duì)于大家的回答,多數(shù)是希望小學(xué)后提高作業(yè)速度,那么學(xué)前開(kāi)始機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)硬幣書(shū)法是可以的。然而我對(duì)兒子的期許是(1)軟筆書(shū)法是國(guó)粹,希望小朋友不要丟失;(2)能夠順利通過(guò)五年級(jí)寫(xiě)字考試;(3)通過(guò)書(shū)法練習(xí)磨一磨小朋友毛毛糙糙的性子。
我是兒子四升五的時(shí)候送去毛筆字課的。這個(gè)時(shí)候小朋友已經(jīng)有了初步審美意識(shí),寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)自己琢磨如何運(yùn)筆,如何安排筆畫(huà)結(jié)構(gòu)。所以才學(xué)了三節(jié)課就被老師表?yè)P(yáng)了?? 最近和書(shū)法協(xié)會(huì)的朋友交流,基于學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的目的...
7歲
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大班上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)控筆了,最開(kāi)始教握筆姿勢(shì)(很難哦,需要是不是糾正不良握姿),然后交給孩子如何調(diào)整本子的位置,保證寫(xiě)字不勾手腕,因?yàn)楣词滞髸?huì)導(dǎo)致歪頭,歪頭導(dǎo)致坐姿也跟著歪,這是一系列的,握筆姿勢(shì)和坐姿調(diào)整好之后練習(xí)控筆,最開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)橫,怎么樣發(fā)力怎么掰手腕,再縮手指寫(xiě)豎,這期間還會(huì)出現(xiàn)握筆錯(cuò)誤和坐姿不對(duì)的問(wèn)題,是不是糾正,直到形成記憶,上來(lái)就是正確的,這個(gè)急不來(lái),每天練,日積月累,磨刀不誤砍柴工,最好是大班就開(kāi)始張羅,小學(xué)當(dāng)然也來(lái)得及,就是上學(xué)期間沒(méi)人糾正,養(yǎng)成錯(cuò)誤習(xí)慣,...
16歲
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我們初二二學(xué)期報(bào)了硬筆書(shū)法班,因?yàn)闀?shū)寫(xiě)太差了,是班上寫(xiě)字最差的幾個(gè)之一。
班上寫(xiě)字寫(xiě)得好的同學(xué)都是小學(xué)上書(shū)法班,從一年級(jí)上到六年級(jí),練字練了六年。他們真是寫(xiě)得好,行楷寫(xiě)得很漂亮。
很有必要在小學(xué)階段搞定書(shū)法。
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4歲
8歲
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我的龜速??書(shū)法學(xué)習(xí)中 我的孩子動(dòng)作比較慢,無(wú)論是吃飯、收拾東西還是干點(diǎn)什么的在幼兒園里經(jīng)常是班級(jí)最慢的那幾個(gè)????平時(shí)工作日我們要上班,周末想要出去玩,又不想將時(shí)間耗費(fèi)在培訓(xùn)班了。就在幼兒園里上些興趣班,沒(méi)有外面機(jī)構(gòu)的時(shí)間長(zhǎng)也沒(méi)那么專(zhuān)業(yè),但是起碼便宜也方便接送。這是3月底開(kāi)始一周一次的硬筆書(shū)法,作業(yè)基本是一頁(yè)控筆+一頁(yè)生字。量不大,但是小孩真的一開(kāi)始寫(xiě)2行就要放棄,有時(shí)候到下周上課還有幾行沒(méi)寫(xiě)完。不過(guò)慢慢來(lái)吧!我的孩子就是一只小蝸牛,經(jīng)過(guò)1個(gè)月時(shí)間,感覺(jué)她書(shū)寫(xiě)速度快了一點(diǎn),僅僅是一點(diǎn)??希望她對(duì)...
塵心塵行
塵心塵行
2016