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開心滴媽咪
2020 2015
發(fā)布于 2018-05-10 
口語渣媽不好意思用英語跟孩子對話，但是會說一些簡單的單詞，短語。比如：顏色、水果、圖形、數(shù)數(shù)之類的。

我家寶寶喜歡自己說英語，聽過一首“i love mommy”的歌，有一段時間每天給我唱，現(xiàn)在經(jīng)常跟我說“媽媽，I love you”，“sorry，mommy”，“never mind”，“poor little mommy/daddy”，“its too scary”，“easy as pie”，“l(fā)ook very sad”

后來我發(fā)現(xiàn)這些都是從他喜歡看和聽的Peppa pig里學(xué)的，所以口語不好的媽媽，不好意思開口的，那就給孩子多輸入音頻吧，效果不錯～
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12歲
想法
謝邀。

當(dāng)然會。特別是剛開始啟蒙的時候，你得讓娃知道英語是可以替代漢語表達(dá)意思的，其實每個娃潛意識里都知道語言有多種表達(dá)形式，保持日常對話的意義就在于讓娃了解英語可以用來交流，問題的關(guān)鍵在于如何在每天的日常生活中揉進(jìn)英語。

我是這么干的，最初我女兒對英語有點排斥，所以我從她最感興趣的屎尿屁話題開始，每天早上起來就說，morning baby，do you want to pee？然后日常也討論關(guān)于什么鼻屎啊booger 粑粑屎poop啊稀粑粑loose poop之類，反正...
10歲
想法
談下我的日常英語互動。

我家娃2歲8個月，我屬于哪種沒天賦給娃演繪本的家長。

1、為了讓娃明白意思，我只能結(jié)合語境用起來，在我知道如何表達(dá)的時候就把英語穿插進(jìn)去。

2、如平時讀過的繪本，在現(xiàn)實中遇見此情景，我也會用起來，當(dāng)然在我記得的情況下。

3、日常用語及禮貌用語。

下面列舉下我平時如何做的。

第一：如何讓寶寶理解，兒歌、童謠的意思。我們一直磨耳朵聽的SSS及鵝媽媽，如下雨了，我會唱rain on the green grass,rain on the tree...
10歲
想法
會有意識和娃說英文，畢竟語言是工具，使用起來才是最終的目的。我家屬于開口早的孩子，幾乎沒有所謂的靜默期，一歲半開始英文啟蒙教她認(rèn)物，第三天就開口說，會5個詞的時候就說5個，會十個就說十個?？赡苁且驗榻佑|的早，生活中應(yīng)用起來也比較自如，但是從詞到短句還是花了一年的時間?，F(xiàn)在啟蒙接近兩年，口語日常她可以基本完整表達(dá)自己的意愿。書面文字部分，因為喜歡背繪本內(nèi)容的緣故，可以用自己的語言復(fù)述小故事。目前仍然低幼緩慢積累詞匯量和句型的階段。

我們在家也是分兩步走，口語日常使用，例如早上...
11歲
想法
（●─●）一開始是對話的，無時無刻不在用，因為那時候我自雞，孩子就是我的陪練對象，并且母子二人臉皮堪比城墻厚?(????)豁的出去，在外面在家都講，孩子也比較給力，附帶啟蒙成功～談天說地的，雖說當(dāng)時我水平超爛，用最簡單的句子說，那一陣子我一卡殼，孩子就會添油加醋的說"你用手機(jī)查下就行，快查ヾ(′A｀)ノ?"

慢慢的孩子大了……小3歲就進(jìn)入叛逆期的糟心孩子，倍兒有主見，由不得我安排，這時候我的臉皮也開始變薄，不好意思隨時隨地說了，(兩中國人說英語怪怪的，所以厚臉皮的Buff消...
11歲
想法
我會有意識的和娃英文對話。主要分兩類:一種是日常生活用語，每天都會發(fā)生的情景，比如起床，吃飯，去幼兒園。另一類是突發(fā)情況，比如放學(xué)路上突然看到小鳥邊飛邊叫，路上看到警車或者工程車，外出聚會。這種我會盡量結(jié)合讀過的繪本，和娃即興對話，讓娃把繪本和真實的生活聯(lián)系起來，對繪本的故事有更多面和立體的感受。
14歲
想法
一般日常簡單的都會有意識地跟他講一講，小時候他喜歡數(shù)字、顏色、形狀，關(guān)于這些的單詞很早就教他說了，然后日常生活中使用的一些對話也會跟他說說，最固定的是給他上wonders和晚上睡前故事，那個期間基本就純英文了。
13歲
想法
我會有意識地和孩子說英語。現(xiàn)在孩子進(jìn)入了一個正常輸入的階段，不抗拒，開始喜歡上動畫片Ben and Holly's Little Kingdom,在平時生活中也會自己說上幾句英語，所以我因勢利導(dǎo)，盡量和他說英語，幫助他鞏固和擴(kuò)大詞匯量，提高他的聽說能力。
11歲
想法
我承認(rèn)，在日常生活中，我會“有意識”地和女兒進(jìn)行英文對話，一般多是復(fù)習(xí)她剛學(xué)的句型或場景對話。比如上周她英語課上剛學(xué)了How many...和I see...的句型，我們在放學(xué)路上就開始操練，看到路邊停的自行車，我就問“How many bikes do you see?”，女兒數(shù)數(shù)后回答“I see three bikes.”然后再換她來提問，我回答，一路上我們看見什么就說什么，順便還教了她幾個新的單詞。

另外，在家做游戲時，我也盡量用英語和她說，如過家家時假裝享用下午茶...
16歲
想法
我會有意識的和她用英語對話。為了鍛煉自己的英語對話能力，平時開會記筆記我也盡量嘗試把別人說的轉(zhuǎn)換成英語，這樣可以使自己在與孩子的交流中詞語的應(yīng)用更加多樣化一點。
12歲
想法
英語渣媽媽詞匯量有限，只能盡力和孩子日常用英語對話，幸好陪讀過程中，孩子進(jìn)步，媽媽也進(jìn)步的，分級閱讀也會純英文交流，提升媽媽的口語。
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