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落葉紛飛
2019 2016
發(fā)布于 2020-06-26 · 圖片9

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

買買買，囤囤囤，都是給寶貝準(zhǔn)備的書，媽媽小時(shí)候特別愛看書，但是那個(gè)時(shí)候比較窮，哪有閑錢買書啊，只能偷偷去隔壁收廢紙的叔叔那倒騰可以看的書！想想也是心酸。現(xiàn)在有條件了，寶貝也喜歡看，那就買，買好書，講好故事。每天都積極要求講故事，廢了不少口水！
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推薦閱讀

2歲
想法
在小嬰兒還聽不懂話時(shí)，為什么要進(jìn)行親子閱讀？ 你認(rèn)為親子閱讀適合幾歲開始?
在回答之前，可以先想想另一個(gè)問(wèn)題:你會(huì)在孩子多大時(shí)開始跟Ta說(shuō)話呢?

大多數(shù)爸媽看到第二個(gè)問(wèn)題，都會(huì)不加思索地
說(shuō):“孩子一出生，我就開始跟Ta說(shuō)話了呀。"
既然如此，親子閱讀也沒(méi)有過(guò)早之說(shuō)，就像跟
孩子說(shuō)話一樣，我們并不會(huì)因?yàn)楹⒆舆€聽不懂
大人的話，就覺(jué)得還沒(méi)有必要跟ta說(shuō)話。
每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展都需要經(jīng)歷一個(gè)積累的過(guò)
程。

如果把語(yǔ)言能力比作一棵樹的話，那一開
始“聽不懂說(shuō)不清”的階段就像是埋在土里的種
子，只有當(dāng)我們不斷澆灌(給他朗讀)...
13歲
想法
2020年度閱讀報(bào)告mark

起步的比較晚，七月份才開始記錄閱讀，加上佛系的閱讀速度，三年級(jí)開始時(shí)老母親的焦慮加猶疑，堅(jiān)持的也不夠好，但是還是要記錄一下，希望2021再接再厲，在四年級(jí)之前閱讀開花！
6歲
10歲
想法
打卡20200202
斑馬英語(yǔ)（1課/天）：0
牛津樹（5本/天）：5本，復(fù)習(xí)了昨天的2本，Kipper搬家了，發(fā)現(xiàn)神奇的鑰匙啦～現(xiàn)在一本有24頁(yè)，越來(lái)越厚了??
數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)題，都都數(shù)學(xué)）：兩天，退回去做?????????? ??了，?????????? ??的太難了??,數(shù)學(xué)題18頁(yè)(其實(shí)很少的都是三歲時(shí)的存貨)
漢字（洪恩識(shí)字）：5
寫字（數(shù)字字母）：拿做數(shù)學(xué)題練習(xí)了數(shù)字??，算了，今天不專門練了??
樂(lè)高（機(jī)械課程）：1
體能（平衡車訓(xùn)練）：0
7歲
想法
今天一大早就去單位了，上午和奶奶玩的都挺好，中午睡覺(jué)Sunny開始找媽媽了，給我視頻喊著媽媽想哭，掛了就哭了，等我下午回來(lái)，在客廳給奶奶說(shuō)話，她不知道什么時(shí)候醒了，進(jìn)去一看，她站在床頭，哭的眼淚鼻子一把抓，好奇怪，也沒(méi)聽到哭聲，也沒(méi)聽到喊人，也不知道怎么哭的。因?yàn)橐咔椴簧习辔姨焯鞄?，所以現(xiàn)在很粘我了，每天離不開了呀！
6歲
想法
媽媽，楊樹是長(zhǎng)得像羊??一樣的樹嗎？ 聽到小朋友的問(wèn)題，老母親有些不知道怎么招架，但還是覺(jué)得有一股喜感難以抑制地迸發(fā)出來(lái)。前幾天陪娃看了《種子去哪兒》的繪本，了解到不同種子的傳播過(guò)程，對(duì)于蒲公英、蒼耳、柳絮等有一些淺薄的認(rèn)知。4月的天，又恰逢北京楊絮柳絮滿天飛，正好也給娃科普了一下什么是柳絮和楊絮。柳樹常見，但楊樹確實(shí)不?？吹剑谑?，小朋友發(fā)出了楊樹是??樹的感慨??
種子去哪兒
???? 種子的傳播方式：
①乘著風(fēng)的旅行：蒲公英、楊樹、柳樹；
②動(dòng)物動(dòng)物帶我走：蒼耳、草莓、樹莓、櫻桃；
③逐流水向遠(yuǎn)方：椰子...
6歲
17歲
想法
2021.8.3（星期二）
??今天分級(jí)和繪本重復(fù)第四天，寶寶興致不高了，明天得換新書。時(shí)不時(shí)冒出three little monkeys jumping on the bed,in the morning,cushion.學(xué)patato做各種動(dòng)作，非常之形象。數(shù)學(xué)貼紙游戲書，兩天貼完一本，這速度太快了，娃還想繼續(xù)貼。今天非要把雪人涂成綠色。
?
??英語(yǔ)啟蒙??
1??兒歌：彩虹兔2：Three little monkeys??已完成??
2??分級(jí)：培生...
5歲
想法
前幾天有看到一個(gè)問(wèn)題，是什么讓你堅(jiān)持親子共讀？或許孩子就是答案
晚上到點(diǎn)了就自己從書架拿書到房間，我洗臉護(hù)膚他就在床上安靜的看書等我，我過(guò)來(lái)了就把書遞給我，等我給他讀。
《sweep》這本繪本我等了兩個(gè)月，是一本情緒繪本，還沒(méi)有打算現(xiàn)在給他讀，他自己拿給我，還挺喜歡，可能是畫面他喜歡吧
6歲
想法
邏輯狗慢慢引導(dǎo)，早晨可以玩2～4頁(yè)
拼圖目前48塊可以自己獨(dú)立拼
大章魚找物品，可以速度很快，一個(gè)早上6頁(yè)
海尼曼gk一個(gè)早晨8本左右，純刷，拓展不了
聲律啟蒙讀1首
牛聽聽熏聽
Sss兒歌點(diǎn)讀

早上刷英語(yǔ)繪本，做練習(xí)冊(cè)和邏輯狗，拼圖，效果還是可以，但是就造成了老母親天天遲到，或者陪久了，黏緊老母親不讓上班。。爭(zhēng)取慢慢調(diào)整老母親的作息時(shí)間，可以更有規(guī)律地利用早晨的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，晚上就安靜地拼圖，積木，畫畫和讀繪本。
加油老母親
今年的閱讀大方向:識(shí)字閱讀+親子共讀+全面閱讀 大班男孩，6歲多，今年老母親沒(méi)有給他列出具體的閱讀清單，但閱讀的大方向還是比較清晰的:
1.識(shí)字閱讀:明年上小學(xué)一年級(jí)了，所以老母親從中班下學(xué)期開始抓識(shí)字，經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的啟蒙識(shí)字，娃大概能認(rèn)識(shí)500-600個(gè)字了。這時(shí)候，我們不再通過(guò)教材識(shí)字，而是要求娃每天大聲朗讀3首歌謠或者1本橋梁書，而且在朗讀的過(guò)程中盡量不跳字，不漏字，不加字，這樣做有三個(gè)目的:一個(gè)是通過(guò)朗讀，溫故知新，復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的生字，學(xué)習(xí)新的生字；第二個(gè)目的是通過(guò)朗讀，為上小學(xué)提前鍛煉娃的審題能力，審題審對(duì)了，題...
7歲
想法
一大早就看到嘟嘟一個(gè)人坐在床上看書，老母親甚是欣慰！

最近他總是不想刷牙，我告訴他，再不刷牙的話牙婆婆就會(huì)罷工，時(shí)間久了假牙婆婆會(huì)來(lái)制造麻煩，我們都不希望見到假牙婆婆吧？然后他就乖乖地跑去洗手間刷牙了。

這就是閱讀的力量??！省去了多少無(wú)用的口水，用繪本里的情節(jié)去灌輸，會(huì)比苦口婆心的說(shuō)教管用得多哦??
落葉紛飛
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