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Julia祝
2013
發(fā)布于 2018-07-12 
1、phonics掌握，會自己拼寫單詞；

2、sightwords熟悉；

3、大量練習嘍
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15歲
想法
英文學習 聽~~說~~讀~~寫 這是一個正確順序。

若你認可你家目前的

1.老師

2.教材

3.方法

那么就不用著急，堅持下去就好

看一下

★你家聽力如何?

★是否能脫口而出，不怯場?

★每天閱讀書嗎?認單詞的過程

??????????

我家沒有外面上課，一直聽說進行了2二年，讀及寫是去年9月開始

積累的多，所以升級很快，也是從先造句再寫短文進行，現(xiàn)在寫小文章有模有樣，而且很輕松

你積累夠了，能說的出來 ，就可以寫得出來，順理成章的事

回憶你家中文...
14歲
想法
我家也有這樣的困惑，在培訓機構(gòu)學了兩年多外教英語。學過的內(nèi)容都可以進行交流，目前正在進行分級讀物的閱讀，書寫不行。

造成不能書寫的原因我認為有兩個，一個是沒有學習自然拼讀，另一個是沒有進行單詞的書寫練習。第一個決定孩子無法根據(jù)自己的發(fā)音去寫，另一個才是根本就是沒有練習。

目前我開始對孩子加入高頻詞的書寫，這些詞語常見，基本可以讀出來，也相對比較簡單。后期打算將近兩年在外教班學習的單詞想辦法都加入書寫，一點點來吧，書寫也是一個練習的過程。
15歲
想法
我之前也有類似困惑，妞在6歲時跟著外教一對一學習了一年，最大的收獲是口語、聽力提高很多，就是寫一直沒有突破。后來，我發(fā)現(xiàn)寫的能力真是急不來的，所以最近一年加強了的詞匯練習，雖然經(jīng)常會有拼寫錯誤。下一步打算再加強一下語法學習，規(guī)范寫作。

240 Vocabulary Words Kids Need to Know,Grade3 240 Vocabulary Words Kids Need to Know, Grade 2 240 Vocabulary Words K...
12歲
想法
我家現(xiàn)在反而更加喜歡寫。聽說讀寫是個過程，可能我家還沒有到真的需要寫的時候?；蛟S到了。也同樣不喜歡。現(xiàn)在覺得寫字母很新奇。并且寫完之后會問媽媽。你看我寫的像不像呀。你也可以鼓勵你家娃娃。慢慢可能就習慣了
14歲
想法
聽說到一定階段，就可以加入讀寫了。先讀一些分級讀物，加上自然拼讀，把sight words 記住，就可以開始寫了
13歲
想法
我家孩子是從小由我自己利用英文繪本和動畫片啟蒙的，一直到5周歲之前都沒有要求拼寫，5周歲后上了vipkid的網(wǎng)課，直接從3級開始上，因為課程有需要寫的部分，所以才開始要求他記住每課的高頻詞。同時配合自然拼讀，他現(xiàn)在的閱讀水平應該相當于美國二三年級的孩子。所以現(xiàn)在關于寫的部分我是覺得還在一個積累的過程，今年母親節(jié)的時候，孩子自己搗鼓著用英文寫了一段話給我，我給了他大大的鼓勵，現(xiàn)在我和他念英文繪本的時候，我會特別關注用詞和句法，提醒他借鑒。不知道這樣的做法是否合適，歡迎批評指正！
10歲
14歲
想法
關于寫的問題，建議學習自然拼讀，在理解的基礎上記憶單詞。六歲這個年齡，其實不建議去寫英文。一年級會學拼音，先把母語基礎打好，熟悉拼音。三年級正式學英語的時候再去配合自然拼讀學習寫英語。這樣拼音和字母分開時間段學習，就不會混淆了。
14歲
想法
一個是孩子年紀比較小，另一個是累積的還不夠。我們出生兩三年，基本就可以簡單交流，但幾乎沒有可以寫作的孩子（天才除外）第二語言相當于是從新開始，孩子沒有刻意背單詞、訓練寫作的情況下，很難只因為能聽能說就會寫了。漢語的寫作也不是那么簡單的呢，一年級老師更多的也是抄生字和寫簡單句子。相當于你們現(xiàn)在處于學前，就要求寫東西，有點困難啊。信號多能達到現(xiàn)在水平，也很棒的了
12歲
想法
我家妞兒也在機構(gòu)學了一年多了，最喜歡說，最不喜歡寫。聽老師的意思小朋友都不大喜歡寫，但是最好能堅持，每周寫一點點就行。主要孩子小的時候手腕子力量也不夠，寫多了也比較累，也不容易養(yǎng)成良好的書寫習慣。每次一點點長期堅持慢慢就好了。
12歲
想法
增加常見詞練習冊，一般的phonics的教材都會配有簡單的書寫練習冊，或者你直接買牛津樹配套的練習冊可以一邊讀書一邊練習，或者網(wǎng)上有很多初階階段可以練習的趣味練習冊都可以收入，或者網(wǎng)盤里的練習冊，自己打印出來都可以
Julia祝
Julia祝
2013
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