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2010
發(fā)布于 2020-12-30 · 圖片5 
這本書是從圖書館隨便挑的。但實是意外之喜。為什么呢？因為大部分能看得懂
和我們以前讀過這些內(nèi)容有關(guān)系，和這本書的語言也有關(guān)系：用詞簡單但清晰科學(xué)。
以前和小朋友講顯性基因和隱性基因，這里都有舉例?？吹綍r，有老朋友的感覺了。很多實際的例子來說明其中的某些科學(xué)道理。
最后幾頁又是對未來的展望，其中有一句讓我們在路上展開討論。它的大意是：不管我們愿意不愿意，GM/cloning的門已經(jīng)被打開了，遲早會全面鋪開的。小朋友和我都贊同這句話。然后我和小朋友類比了一下我小時候看到飛機的感覺，描述了一下沒有手機和iPad的生活?，F(xiàn)在這些東西已經(jīng)時大眾日常生活中的必備品了。GM這個東西在將來，或許在小朋友的孩子眼里是個值得嘗試的產(chǎn)品，而到了她孫子輩說不定就像產(chǎn)品說明里糖份含量一樣，是個愛不愛選，或者選要多少的考量了。
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推薦閱讀

15歲
想法
動畫片... 科普和人文類動畫片，一般是在YouTube上看。
我家小朋友現(xiàn)在最愛看的是Kurzgesagt-In a Nutshell，和TED-Ed。
Kurzgsagt，在德語里頭就是“長話短說”的意思。它是一個德國動畫工作室制作的平面動畫片。獲得了比爾梅麗莎蓋茨基金會的贊助?？戳嗣考蟮墓ぷ魅藛T名單，感覺里面不少中國人，所以看里面的動畫人物形象很有熟悉感??。它關(guān)注科學(xué)，技術(shù)，政治，哲學(xué)和心理學(xué)方面的內(nèi)容。每一集長短不一，4-16分鐘。
TEDEd是TED的子頻道。TED是一個美國...
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15歲
想法
t不發(fā)音的單詞 listen
moisten
fasten
glisten
often

ballet
gourmet

whistle
wrestle
castle
hustle
nestle
rustle
bustle
gristle

以上為t不發(fā)音的一些常見的單詞。備查。
15歲
書評
Science! (Knowledge Encyclopedias)
DK Publishing / DK Children
我每次看到這種書就喜歡！只想擁有！一本需要25 dollars，就先圖書館借來看吧！
圖文詳細，因為是針對小朋友出的書，解說易懂，小朋友獨立讀起來沒問題。問題就是沒興趣←_←。
全看老母親如何陪讀了。
千萬不要變成借過即看過??
以前有好幾本都是這個命運。
15歲
想法
墻面怎么利用？ 以前書多的時候，有一面墻是書?，F(xiàn)在書不多了，只有一部分，做不成書墻了。
現(xiàn)在墻上最多的是地圖。中國行政地圖，中國地形地圖（這個沒買到大的，暫時用一張小的，已經(jīng)從墻上取下來了），世界地圖，世界地形圖（相同原因，也取下來，放在桌上用了），還有美國，加拿大，英國地圖??
一直想買一張化學(xué)元素周期表，還有就是3D世界和中國地形圖。只能等下次了。
15歲
書評
隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨
帕·林·特拉芙斯，任溶溶 著 / 明天出版社
一年級二年級都給小朋友推薦過，小朋友最初識字量不夠沒法自己讀，我給她讀，她也不想聽?，F(xiàn)在三年級了，開始慢慢接受以前不感興趣的書了。分三天看完了。
想過兩天借它的原版英文書來給她看，讓她也評一評哪個更好看。
我自己也跟著看了一些。覺得看不下去，理智的我無法認為書里那些沒有邏輯根源的怪事很有趣?？上覜]有在小時候有機會看它。只有8歲左右的孩子會喜歡吧?
印象里兒子也沒有看完這本書，是因為女主人公是女性的原因嗎？
15歲
想法
只愿玩，不愿學(xué)習(xí)，會不會是在學(xué)習(xí)中沒有得到樂趣？取得成績時，沒有得到老師或者家長的正面反饋（贊同啊，肯定啊，或者直接說就是表揚啦）。學(xué)校里沒法的話，家里給予試試看。一定要確認是進步，不管大小，給予表揚，大進步大表揚，小進步小表揚。不要吝嗇表揚。小朋友不會驕傲的，他們自己明白著呢。接著就是家長養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)小朋友的好”的習(xí)慣，修煉自己的“表揚詞言之有物”的本領(lǐng)。改變自己的心態(tài)，試一試看。
15歲
書評
冬牧場
李娟 著；新經(jīng)典 出品 / 新星出版社
小朋友看冬牧場笑的咯咯的。經(jīng)常把好笑的情節(jié)指給我看。
小朋友還是懵懵懂懂，看不明白很多“言下之意”。
第三十頁的第三段：我想，是時候抱怨一下腰的事情吧。但還沒來得及開口，就見嫂子從口袋里掏出一長串東西——塑封的去痛片。她像分糖豆一樣，給大家一人分了兩粒。大家像嚼糖豆一樣嚼嚼吞了。又是一陣沉默。我也沉默了。幸好，那種話沒說出口……
她不明白為什么“幸好”。和她分析了半天大家的“沉默”，嫂子為什么能馬上掏出去痛片，“分”的意義。她才明白好笑的后面的沉重。
這是小朋友看的第三本李娟...
15歲
想法
自然拼讀是一個工具，而且是一個用一陣子就可以丟的工具，就像我們小學(xué)學(xué)的拼音。

如果小朋友已經(jīng)有2000-3000詞的聽力詞匯，我鼓勵小朋友開始學(xué)習(xí)自然拼讀，目的是為了下一步的獨立閱讀做準(zhǔn)備。

如果沒有，學(xué)了自然拼讀，也能用。但可能會是這樣一個結(jié)果:小朋友利用自然拼讀知識，文章能讀出來，但是不知所云。
沒辦法，字母文字就是有這樣的好處(?▽?)
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15歲
書評
Maniac Magee
Jerry Spinelli / Little Brown
小朋友幾句話做了一個總結(jié):一個白人小孩，因為什么原因，跑到一個黑人和白人混居的社區(qū)里呆了一段時間。
好吧，那你能告訴我他的發(fā)現(xiàn)嗎？是黑人和白人之間生活的不同嗎？黑人和白人之間存在著的不平等？
討論時有人路過，趕緊住嘴了。
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15歲
書評
Out of My Mind
Sharon M. Draper / Atheneum
這是一本講述一個殘疾孩子堅強向上，努力做普通人的書。小朋友花了三天讀完它。
這是以這個特殊孩子自己的視角(第一人稱)來看世界的故事。以前聽過的wonder boy是一本，然后這一本。希望小朋友讀完后，能從普通人的角度來理解他們的思想和感情。殘疾人一個有點特殊的人而已。
社會有很多特殊人群體，努力從他們的情境來看他們。也是人生一課。
佩服書里面的媽媽，真?zhèn)ゴ蟆?/span>
Introduction to Genes and DNA
作者:Anna Claybourne
出版社:Usborne
出版時間:2014-11
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