今天給?豆豆?安排了一下?步小?感統(tǒng)課,觸覺訓(xùn)練《毛?蟲毛?變蝴蝶》和?體本?覺訓(xùn)練《神秘的小帳篷。
為了讓豆?能豆?安靜一會(huì),配合媽媽,媽媽先找出了不?布織?的毛毛蟲,又找出繪本《好餓好餓的毛毛蟲》講了一遍,然后就開始?手用?指當(dāng)?毛毛?蟲,在?身他?上爬,后面又?紗用?巾給?不他?同觸感,一邊?故編?事一邊操作,完成任務(wù)?
《神秘的?帳小?篷》游戲,就是吸引豆豆?入進(jìn)?鉆欄和沙發(fā)、床單支起來的小空間,感受空間的變化。豆豆?在現(xiàn)?不走尋常路,見到所有阻礙他的,統(tǒng)統(tǒng)用手扯掉,鉆欄被他推?搖的?搖晃晃。吸引不成,就?接直?把他抱過去,臉向內(nèi)坐口?感上?受一下,匆匆忙忙結(jié)束了
然后,今天?續(xù)繼?打卡喜馬拉雅兒童,聽孫瑞玲?啟的?蒙英語,媽媽?著跟?音頻與他互動(dòng),拍手啊,數(shù)數(shù)啊,學(xué)鴨子叫,學(xué)小狗叫,奶牛叫,學(xué)小動(dòng)物靠近他,他咯咯笑不停。這?還課?真適?親合?子互動(dòng),之前抱著他聽,沒太多感覺,原來是?這要?樣玩著上的。每節(jié)課與上?課節(jié)?有聯(lián)系,也挺多重復(fù)的,適合小齡?寶寶?的學(xué)?特習(xí)?點(diǎn),我們會(huì)堅(jiān)?上持?的。