發(fā)布于 2024-04-30
英語啟蒙階段不需要翻譯中文,更不需要逐句逐字對(duì)應(yīng)意思。給娃培養(yǎng)英語思維,多聽多讀繪本,保證輸入。輸入多了,語感有了,自然而然會(huì)正確表達(dá)。語法只是水到渠成的事情。
現(xiàn)在校內(nèi)英語也是轉(zhuǎn)型為"輕語法,重閱讀",不會(huì)再考特別細(xì)節(jié)的語法,樓主無需太焦慮。
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7歲
想法
原版娃的語法學(xué)習(xí) 四歲娃開始學(xué)英語,也是想走原版路線的,所以只針對(duì)原版娃的情況回答。
1.聽力量不夠,小朋友的輸出就像堆積木,單詞是積木塊,語法是說明書,但搭積木不是看說明書學(xué)的,而是大人或者環(huán)境給的,也就是要么家長使勁說,要么環(huán)境持續(xù)輸入,聽多了,自然知道怎么搭積木,怎么說。這樣情況的解決方案就是不用管,該怎么輸入怎么輸入。
2.聽力足夠,但是練習(xí)不足。這種原因不必細(xì)說,解決方案就是練習(xí),要么家長說,要么給外教,總之給交流的環(huán)境即可。而且這種簡單的句型結(jié)構(gòu)是短時(shí)間會(huì)見效的。
...
6 17 1
4歲
11歲
想法
我們家倆娃沒出現(xiàn)過這種情況。老大學(xué)的晚,先學(xué)的校內(nèi),后加的校外。老二是從小就聽英文兒歌,看英文動(dòng)畫片。偶爾也會(huì)蹦幾句英語。我記得兩歲多的時(shí)候,有一次在沙發(fā)上玩,腳踩到坐墊兒的縫兒里,她說: I'm stuck,help,help。前段時(shí)間她自己玩積木,突然跟我說:我是烈士(發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),我沒聽懂)然后她又說: This is white(這句聽懂了)然后我就恍然大悟,她說的“我是烈士”是“ What's this”。上星期,我洗碗的時(shí)候,她又過來跟我說:Hello mummy...
關(guān)于啟蒙孩子是否要強(qiáng)調(diào)語法的二三事 4歲的孩子你不要跟他強(qiáng)調(diào)語法,直接給孩子看對(duì)的,聽對(duì)的,直接告訴孩子對(duì)的怎么說,就完事。比如,孩子說“要喝水我”,任誰聽到了都是樂哈哈的告訴孩子要說“我要喝水”,誰家好人一本正經(jīng)的跟孩子解釋為什么要先說“我”,“我”代表什么,“喝水”代表什么,以后碰到這種情況怎么說怎么用…………天哪,中文開口說話也沒這么教過,怎么到了英文學(xué)講話就要強(qiáng)調(diào)語法了?英語跟孩子講語法,首先,你講不清,其次,你單獨(dú)拿出來講孩子也聽不懂,話都沒說清楚,不要跟學(xué)齡前的孩子死磕語法,以說對(duì)每一句話為目標(biāo)只能...
看你女兒才四歲,這個(gè)時(shí)候講語法,讓小朋友用語法去拼裝句子也太難為小朋友了吧。小朋友也不需要一個(gè)詞一個(gè)詞地教,再讓她自己拼句子。直接整句說,who are you, I'm xxx. 聽多了記住了就根本不會(huì)去想語法的事,自然就說對(duì)了。我家娃兩歲的時(shí)候開始開口的時(shí)候,am is are亂用,用錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)刻意強(qiáng)調(diào),我就自然地重復(fù)一遍對(duì)的說法(中文說話語序奇怪的時(shí)候,我們也是這樣教孩子的不是么?),兩歲半的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)他能區(qū)分復(fù)數(shù)三單過去式了。
20個(gè)月
6歲
想法
這種情況很正?!⒆觿倢W(xué)習(xí)一門新語言,想要自己組織語言表達(dá)想法,難免會(huì)出錯(cuò)!
我認(rèn)為這時(shí)候應(yīng)該要鼓勵(lì)他!“你們自己主動(dòng)用英語表達(dá),好棒呀!我真是太驚喜了!”。不需要去特意地指出他的錯(cuò)誤,不需要告訴他“錯(cuò)了,不能這么說”,這樣次數(shù)多了,會(huì)打擊他的積極性,他會(huì)覺得“反正我也總說錯(cuò),我根本不會(huì),還是用中文說吧”。然后他就不會(huì)再愿意用英語表達(dá)了。你所期待的雙語娃或許就越來越遠(yuǎn)了。
事實(shí)上,你只需要
1.理解他想表達(dá)的意思后,用正確的句子說一遍,然后讓他跟著說一遍。比如他說“you a...
不太清楚你們啟蒙多久了,孩子愿意開口也挺好的。
說錯(cuò)了也不用說她錯(cuò)了,還解釋語法,4歲的小朋友理解能力有限,也不一定能聽懂。
把who are you說反了,直接告訴她正確的就可以了。
然后就是多輸入正確的句子吧。
13歲
想法
說明輸入的量嚴(yán)重不夠。繼續(xù)多聽,多唱英文兒歌。有100首英文兒歌打底以后,基本不會(huì)有這種錯(cuò)。

低幼學(xué)英語,要以句子為基本單位。句子會(huì)了,里面的單詞就會(huì)了。只會(huì)單詞,句子還要另外花力氣,不劃算的。
8歲
想法
讓娃看金角大王那集 孫行者者行孫行者孫 就明白了
10歲
想法
不糾正。
放輕松點(diǎn),大部分小孩子剛開始說中文時(shí)也是顛三倒四的,不影響理解,大人都是一笑了之。孩子聽多了自然能正常表達(dá)。
想要糾正還是要靠語感。聽多了自然會(huì)自己調(diào)整。你家孩子小,大量的看原版動(dòng)畫,聽正確的對(duì)話,很快就會(huì)有改觀。
才4歲著啥急,聽多了就學(xué)會(huì)怎么說了。等上學(xué)了再輸理語法也不遲。