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悠優(yōu)哉哉
2016
發(fā)布于 2022-11-29 
才兩歲半，親子讀讀就好了吧，有必要這么早讓孩子讀嗎？？？？？？？？？？？？？？
可以多親子閱讀，多聽聽音頻，多出去戶外，搭搭積木，那么多小寶寶能做的事，還是找點適合這個年齡的孩子做的事情吧～～～～～～
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推薦閱讀

8歲
12歲
想法
不知道為什么，家長們都這么“超前”，而且似乎有越來越超前的趨勢。

我家大寶，2歲還沒開口說話，4歲前沒有任何形式的“早教”。進幼兒園晃蕩了大半年才開始接觸英語聽力，上了一年級才開始認abc，這一點也不影響他10歲的時候藍思值1300+。

二寶聽力開始時間差不多，閱讀比大寶稍微早一點，6歲開始，我都覺得夠早的了。

自從來了小花生，經(jīng)?？吹浇?jīng)驗貼，幾個月，1-2歲就在啟蒙。好吧，請恕我理解不了。
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7歲
想法
我們應(yīng)該就是兩歲多看的牛津樹…
我們沒有把牛津樹做啟蒙材料 而是培養(yǎng)興趣來的
單看牛津樹應(yīng)該不行吧

有一張表 是類似下圖的 是以牛津樹為主線的學習進階路線，我這會兒沒有，自己找下吧……

牛津樹 最好 孩子自己聽 親子閱讀來一遍 簡單拓展來一遍…
微博/B站 有Susan老師的牛津樹視頻我覺得不錯，但，看目前你們應(yīng)該是聽不懂的，后期可以看一下 …
網(wǎng)上 有很多其他老師的牛津樹講解視頻 我覺得孩子不看也罷 家長可以學習一下方法 …
9歲
想法
看不懂了，一邊是幾個月啟蒙都說太晚了，一邊是兩歲半看個牛津樹說太早了。有不到兩歲raz已經(jīng)讀到ef的，也有立志學齡前通關(guān)raz的，前幾天還看見說出生就要開始啟蒙英語，學齡前以英語為主?？墒沁@個問題下面為什么又有這么多人說兩歲半就玩就好了，意見分歧這么大嗎？
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9歲
想法
題主安排挺好的，媽媽在家是和娃親子閱讀，爸爸在家是讓娃看線上課程，分工合作。

三個建議——
1.除了上文兩種方式，還可以讓娃自己用點讀筆點，就當是在玩發(fā)聲游戲書。
2.比較一下“親子閱讀”和“線上學習”的優(yōu)劣，目前可以親子閱讀為主，ipad盡量少用。
3.多聽兒歌，多把牛津樹中的詞句融入生活，把語言運用起來。
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6歲
想法
我們就是兩歲半左右開始接觸牛津樹的，現(xiàn)在快四歲了，這么多英文分級也好，繪本也好，最喜歡的還是牛津樹。

方法就是聽講聽。聽一遍，講一遍，再聽。就當繪本看一天十幾本多的時候幾十本。三四個月就刷到牛八了，后面的認知達不到就進行不下去，然后再重新從一往上刷。目前至少刷了五六輪了吧。個別特別喜歡的書看了幾十遍有了。

剛?cè)ザ兑舭抢艘幌铝慊A(chǔ)兩個周就能說牛二的故事，感覺蝸牛媽媽莫莫的方法還是特別好的。

個人感覺英語啟蒙完全還可以更早，其實娃一歲多那會就接觸繪本了，管他中文英文呢。學...
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10歲
想法
年齡太小了，讀不下去呀，畢竟認真理解力都不夠，可能詞匯不一定是個大問題，但是它畢竟還是缺乏生活體驗。我覺得牛津樹還是適合四歲以上的孩子，太小的話沒大有意思，只有第一套哪些發(fā)音是對他們來說可能有一定的興趣。后面的那些家庭小故事，對2歲半的孩子其實沒什么意思
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3歲
8歲
想法
同為兩歲半：親子閱讀牛津樹 我們家老二讀牛津樹純粹是天時地利人和。
哥哥上小學后，老師每天安排了閱讀任務(wù)。老二天天都能看到哥哥讀書、做作業(yè)。加上四川話里上學不說上學，而是說成“讀書”。老二每天醒過來找哥哥時都告訴他“哥哥上小學讀書去了。”于是老二就覺得哥哥都天天讀書，讀書也是他必須做的事情，就天天嚷嚷著：“寶寶讀書！”。哪怕他一個人也能拿著書翻很久，一頁一頁的翻看。他讀書也就了解一下故事場景，并不是識字。
另外，老大每天9點多睡覺，老二要十一點左右睡覺，老大睡覺時我們就帶著老二在另外一個房間床上或者書房...
10歲
想法
一般建議是兩歲前不用電子產(chǎn)品的，有家長會擴大至三歲前不用，即使用也不?超過五分鐘。你看國外動畫片一集的時長就知道了，針對低齡寶寶的都是五分鐘，然后七八分鐘、十分鐘、十幾分鐘、二十分鐘…不知道你們給寶寶看的是幾分鐘的牛津樹課程，我感覺時長不會短，因為正常來說牛津樹課程不是給兩三歲寶寶設(shè)計的。這個年齡段對視頻感興趣不是好事，由儉入奢易，由奢入儉難。
13歲
想法
ipad不傷眼睛么？
我也不知道怎么答，其他比牛津樹低幼的繪本很多，中文也多…
但無論如何，也到不了兩歲娃自己看的時間！
在雞娃前先學學如何保護孩子視力吧！
這么小看ipad，看著都心疼…
關(guān)于低幼親子閱讀，小花生實在很多！
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匿名花友
想法
我們家剛開始英語啟蒙，這會我最頭疼的，可不就是磨耳朵的素材嘛……

我自己就是做教育的，其實最不缺的就是素材，誰手頭沒有幾個T的資源攢在網(wǎng)盤里呢？但鎖定一個夠大牌效果好，娃不排斥，愛不釋手，聽不離耳的東東依然非常不容易，那些沒經(jīng)過時間檢驗的資源更不敢胡亂塞給孩子。

英語啟蒙磨耳朵，就用最牛、最靠譜的資源給娃聽就好了！大道至簡，less is more！
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悠優(yōu)哉哉
悠優(yōu)哉哉
2016