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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2023-12-30 · 圖片5 
練習(xí)寫作
一邊閱讀，一邊學(xué)會整理，分析，思考，總結(jié)。
書里有完整的方法。
圖文無關(guān)

感覺很久沒有好好讀一本書了
2024重新出發(fā)
繼續(xù)用紙筆這樣的舊辦法讀書練字。

感覺使用手機閱讀電子書很方便，但思想特別容易跑。
這本事作者分享的寫作方法，其實就兩個字:集中。

把自己所讀，所思，都放在同一個盒子里。集中精神，專心致志。
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推薦閱讀

5歲
想法
二選一的話，337 當(dāng)學(xué)習(xí)理論教父赫爾曼·艾賓浩斯（Hermann Ebbinghaus）嘗試著理解學(xué)習(xí)的基本原理，并衡量學(xué)習(xí)進(jìn)度時，他故意使用像隨機字母組合這樣的無意義信息進(jìn)行研究，以確保它們不帶有其他意義。按照他的理解，有意義的信息會分散實際學(xué)習(xí)過程的注意力。但是他沒有意識到，他是將學(xué)習(xí)過程從學(xué)習(xí)這件事中剝離出去，而學(xué)習(xí)就是建立有意義的聯(lián)系。

以上是卡片筆記這本書里的論述，讀到這里時，我恍然大悟。難怪我接受不了艾賓浩斯記憶曲線……原來這個方法的理論基礎(chǔ)本身就有點“反人類”。
#讀書/卡片筆...
10歲
14歲
書評
天長地久: 給美君的信
龍應(yīng)臺 著 / 湖南文藝出版社
龍應(yīng)臺的母親失智后，龍應(yīng)臺推掉所有的工作，去陪伴母親。她九十多歲的老母親，不認(rèn)識她，也沒法和她交流。她依然在那里陪伴著，寫了這本書。書里說，下一代怎么對我們，要看我們怎么對待上一代。
是呵，我們總是追著子女的背影。而我們的父母，也曾經(jīng)追著我們，我們卻不曾回頭看一看。也許那時，我們忙著工作，忙著戀愛。一回頭，父母已老，年華已逝。
我們繼續(xù)忙碌著，為工作升職加薪，為孩子找學(xué)校找老師找興趣班。我們一往無前，又總是不耐煩的對著那個嘮叨的母親說“媽，你別煩我”。
這個世界沒有什么地久天...
10歲
14歲
書評
為愛朗讀
（美） 愛麗絲·奧茲瑪Alice Ozma 著 / 重慶出版社
一個父親和女兒的約定，單身父親，圖書館工作，他最便利的事，就是找書讀書。他很好的利用了這個優(yōu)勢，每天都給女兒讀書。他們制定了計劃，為了計劃，每天的閱讀都是非常振奮的。

書里也提到了很多十八歲之前孩子適合讀的書，我最感動的是爸爸和女兒之間的堅持，非常好的書。我們常常會有一個念頭，開始做了但很難堅持走下去。其實任何事都是持之以恒才會水滴石穿。

看到出版社出了新的封面，覺得這本書值得再推薦一下。給所有愛書，和喜歡閱讀的孩子們。
10歲
14歲
想法
我覺得直接選擇小古文吧，或者民國老課本。以詩經(jīng)為例，如果直接選擇詩經(jīng)，對于二年級的孩子有難度，如果選圖解詩經(jīng)，大人還是要陪著學(xué)習(xí)的。聲律啟蒙笠翁對韻不需要背誦，可以理解欣賞，有助于對古詩的對仗更熟悉。

古語云學(xué)了幼學(xué)走天下，學(xué)了增廣會說話，但那時古時候，這些古文對于現(xiàn)代人，理解本來就不容易，如果只靠背誦，不去建立聯(lián)系，那學(xué)再多也只是提升成績，沒別的用處。

增廣里很多話已經(jīng)不適合當(dāng)今社會了，弟子規(guī)更是不適合用在國學(xué)里啟蒙。所以我覺得古詩是最好的營養(yǎng)品，如果搭配古詩，可以用歷...
10歲
14歲
想法
六年級孩子要為小升初做準(zhǔn)備

學(xué)科內(nèi)需要各科學(xué)習(xí)保持平衡，運動體育中考算分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在也要跟上了。

每天分配給語文閱讀和英語閱讀的時間有限的情況下，我鼓勵精讀。

①把一到五年級喜歡的讀過的書找出來，反復(fù)閱讀，可以和家人一起討論。特別喜歡的也可以開發(fā)點新的玩法。

②親近母語有指定小學(xué)生書單，文學(xué)科普詩詞等各類的書都有，可以通過書單篩選自己喜歡的內(nèi)容。

③聽書推薦凱叔三國演義，凱叔講歷史。少年商學(xué)院。碎片時間聽，一個是不用用眼睛，一個是可以通過泛聽找自己喜歡的內(nèi)容。

相比讀...
10歲
14歲
想法
如果是剛開始認(rèn)字，感覺可以先買第一級吧。我記得編輯分享這套書時，說為了把一年級或者二年級的必讀字編到故事里，那感覺是在鐐銬上跳舞?？梢娺@套書也是挺難產(chǎn)，又高質(zhì)的。每個階段對應(yīng)不同年級，還分我會自己讀，流利閱讀，瘋狂閱讀等，我覺得看孩子認(rèn)字速度和記憶深度吧。

1-6級的學(xué)前，字?jǐn)?shù)是遞增的，慢慢來
10歲
14歲
想法
《有呀有呀書店》手賬
昨天收到這本書，附贈了貼紙，于是把腰封剪了剪，和貼紙一起做了手賬。這本書挺厚一本，又是和書店有關(guān)，自己特別喜歡。就貼完想做點筆記。
①移動書攤，蝴蝶頁兩邊是九幅圖，移動的書攤，有抬轎子的，騎三輪的，開坦克的，拉著馬或雪橇的，非常有趣。想起了——但是還有書籍》紀(jì)錄片里的移動書攤，兩位開面包車的夫妻去了很多城市，每去一處，就支個書攤。
②作家樹很有趣，又很有哲理。把種子埋下去，用心呵護(hù)，讀各種書給它，十年后就會結(jié)出書，如果沒有好好稱贊，就會枯萎，不會有果實。...
10歲
14歲
想法
暑假主攻英語 跟娃商量，五年級升六年級，覺得自己哪一項比較薄弱，暑假可以升一升，娃說英語。
之前輔導(dǎo)過小學(xué)生的英語，很多孩子前邊選擇題都比較容易做，難就難在后邊的閱讀理解和寫作文。
平時老師挺抓口語，有的孩子背課文背單詞也很積極。但英語綜合水平上不去。

我們這邊用的教材是三年級開始的外研版，小學(xué)英語屬于副科，每周的課不像語文數(shù)學(xué)那么多。
有的孩子在外面補英語主要是學(xué)自然拼讀。

娃說想攻克英語。
我想了想，去找了一些教輔書。一個是解構(gòu)單詞，從學(xué)過的單詞中找規(guī)律，用歸納法去記憶。一個是學(xué)拼...
10歲
14歲
想法
學(xué)習(xí)大語文 正好昨天和孩子討論過現(xiàn)在的語文教學(xué)，有的老師就是這樣的，讓孩子們背誦課文，默寫生字。但是很少講閱讀理解，很少在課堂上自主閱讀，除了買輔導(dǎo)書和試題就沒有別的關(guān)于語文的學(xué)習(xí)了。

大語文的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)非常重要，但打基礎(chǔ)并不是只學(xué)好課內(nèi)的就足夠，古詩文言文要想求得甚解，就要多讀。

我自己在學(xué)傳統(tǒng)文學(xué)，有時會和孩子當(dāng)故事講，我覺得有趣的是，孩子只聽西游記故事，我們也可以從這個故事里延伸到儒道佛，感受古人不同的思想，體會不同的人性。隨機搜了自己之前和孩子討論西游記的一些記錄，如圖。

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8 6 3
10歲
14歲
想法
寫字練字 題主說孩子有田字格寫的整齊每格子寫不好
據(jù)我觀察這情況四到六年級孩子不太會發(fā)生了，都寫的挺整齊
我想一二年級為什么用鉛筆用田字格
還是有道理的
尊重孩子的寫字規(guī)律

小孩的握筆姿勢，以下是摘抄
用標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢來寫字，是一個異常復(fù)雜的動作，需要動用手心上的17種肌肉+手臂上的18種肌肉發(fā)力配合，既要考驗手指和手腕足夠力量和靈活程度，還需要肩膀和前臂的肌肉形成足夠穩(wěn)定的能力。這其中無論是任何一種肌肉的力量、靈活協(xié)調(diào)性，穩(wěn)定性沒有到達(dá)那個程度，孩子就沒有能力可以用正確姿勢進(jìn)行書寫...
卡片筆記寫作法
作者:[德] 申克·阿倫斯（Sonke Ahrens） 著，陳琳 譯
出版社:人民郵電出版社
出版時間:2021-07-01
霽晴j
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