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Lily-玉華
2012
發(fā)布于 2020-08-18 
如果學(xué)校課業(yè)多，可以先把英語課文多讀多背，還是建議每天堅持閱讀15-20分鐘原版繪本/書籍。閱讀這個什么時候開始都不晚，一旦開始堅持還是很有成效，為今后的學(xué)習(xí)打下堅固的基礎(chǔ)。關(guān)于語法，其實很多讀的多了，說的多了，語法也會越來越熟悉，語法可以刷一點專業(yè)的題，不要太多就夠了。
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大童，需要大火快攻。至于興趣什么的，他看的懂英文故事自然有興趣。我對娃學(xué)習(xí)語數(shù)英的態(tài)度是:你喜歡不喜歡都要努力學(xué)好，高考之前沒得選。

背單詞是最快最有效的提升方法，單詞量上去了，至少看出來的都能懂大概意思。再加上語法，成績先提上去，讓孩子有一定成就感。

聽力也好辦，播放器每天聽，給半小時專注的聽，再利用其他零碎時間反復(fù)聽，洗漱和路上?；久屠齻€月就見效。

口語嘛，聽完了，背，復(fù)述，講故事，后期可以找小伙伴互相聊天，前期就算了，如果被秒殺孩子會很沒面子，不利于促進英語學(xué)...
10歲
想法
媽媽目前有三大目標：

1提高成績/2英語興趣/3英語交流！

我的想法是1和2可以并行！娃是四年級校內(nèi)英語學(xué)習(xí)稍稍有些落下，媽媽還不能給補課

那不妨就選一個線下的課后輔導(dǎo)機構(gòu)呢！家長篩選出一些既能夠解決校內(nèi)考試，又能夠提升英語能力的機構(gòu)！

然后把決定權(quán)交給孩子，這個機構(gòu)一定一定讓孩子選擇喜歡的課堂氛圍和老師！

在報班的過程中切記家長一定要陪伴，督促，和老師多溝通孩子的成長進步和問題！機構(gòu)會建議報自然拼讀班，建議也報一個！解決拼讀拼寫的問題！

通過這些能夠把1/2的部...
9歲
想法
四年級的孩子了，如果家長對英語一竅不通，那可能還是需要依靠機構(gòu)了，要說晚也不算太晚，想想我們這一代都是初中才接觸英語。小學(xué)英語考試不及格不要緊，目前為了孩子學(xué)習(xí)英語的信心，樓主先戴孩子跟上課內(nèi)英語，外面上機構(gòu)學(xué)，家里也不能放松，感覺此時 還是新概念靠譜。你也可以搜搜小花生里大童的英語帖子。
12歲
想法
小學(xué)英語挺簡單的，特別是三年級才開設(shè)英語的地區(qū)，校內(nèi)英語教材相當簡單，孩子只需要稍加努力便可拿高分。孩子現(xiàn)在英語不好是因為幾乎沒有在正確學(xué)習(xí)英語這門語言上花過時間。所有的語言學(xué)習(xí)都是應(yīng)該講究聽說讀寫的順序來進行學(xué)習(xí)。對于大童，現(xiàn)在只需要將學(xué)校教材跟老師步伐走，熟讀成誦，課外每天大量聽讀有聲書，家長和孩子一起跟讀一些優(yōu)秀繪本，另將孩子平時看的中文動畫片換成英文版的。一個學(xué)期之后保證你孩子校內(nèi)英語成績便可接近滿分，一年之后便可達到小學(xué)英語畢業(yè)水平
13歲
想法
公立學(xué)校的前兩年英語內(nèi)容基本上是重復(fù)的，所以第一年不好，還有機會在第二年重復(fù)學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)，所以第一年一定要保護好他的學(xué)習(xí)興趣，而所有的研究調(diào)查表明，孩子在做“簡單+1”難度作業(yè)的時候興趣最大。補課千萬條，難度把控好，一定是他覺得只有一點點難度的課程。

具體到平時的積累性學(xué)習(xí)，可以從聽力，閱讀，朗讀三個方面加強，聽力先保證教材聽得懂（可以提前聽，重復(fù)聽，但一定要聽得懂），上課聽得明白為基礎(chǔ)，然后是教材的閱讀和朗讀，這些保證吃不飽的情況下，可以去喜馬拉雅找孩子覺得能聽懂百分之八...
13歲
想法
我們?nèi)昙壛耍R上要開始學(xué)習(xí)英語了，也是一竅不通，暑假在家里跟著視頻自學(xué)課本，還不錯，愿意讀，也愿意上課，平時也會說幾句，至少興趣是在的，新概念也學(xué)了一些，牛津樹也喜歡聽，就先這樣，看開學(xué)跟的上課內(nèi)，再課外拓展，已經(jīng)晚了，就按自己的節(jié)奏走吧，有興趣在，堅持下去不會差的。

牛津樹 小豬佩奇 牛津樹 牛津樹 牛津樹 新概念英語青少版 starter B 朗文外研社新概念英語-青少年版Starter A
多聽多看，英語上花時間，可以機構(gòu)報課。

如果短期目標是校內(nèi)考試，那就抓課本內(nèi)容。聽課文，朗讀課文。同類型的繪本資料多讀多看。

家長如果真是一點英語基礎(chǔ)也沒有（沒有超過當年中考的水平），一竅不通的話，交給機構(gòu)吧，先提起興趣，寒假花一些時間。

家長一定要陪，除非自覺性特別特別好的孩子，都得家長“盯”。

后面好一些了，有點基礎(chǔ)了，可以選擇分級例如牛津樹（有情節(jié)，有講課資源，本書不太多）開始走上進階之路。
13歲
想法
看下孩子的原因，小花生的娃基本是通過分級讀物讀上來的，但是孩子已經(jīng)四年級了，時間有限。先解決校內(nèi)再說。我感覺首先要和老師溝通，看下孩子的原因在哪里，在有針對性的補習(xí)，如果有好的老師，可以一對一補課，或者可以參考下學(xué)而思。
15歲
想法
不及格只能先培養(yǎng)興趣了。我家娃小時候也荒廢了，都沒學(xué)英語，這半年慢慢培養(yǎng)了興趣。雖然和牛蛙比天上地下，但是至少有興趣，有意識的想要每天學(xué)一點了。語言貴在積累。急不得的。樓主先找點娃能夠接受的東西讓他開始學(xué)。興趣第一。
Lily-玉華
Lily-玉華
2012