發(fā)布于 2020-08-19 · 圖片2
大童,需要大火快攻。至于興趣什么的,他看的懂英文故事自然有興趣。我對(duì)娃學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英的態(tài)度是:你喜歡不喜歡都要努力學(xué)好,高考之前沒(méi)得選。

背單詞是最快最有效的提升方法,單詞量上去了,至少看出來(lái)的都能懂大概意思。再加上語(yǔ)法,成績(jī)先提上去,讓孩子有一定成就感。

聽(tīng)力也好辦,播放器每天聽(tīng),給半小時(shí)專注的聽(tīng),再利用其他零碎時(shí)間反復(fù)聽(tīng),洗漱和路上?;久屠齻€(gè)月就見(jiàn)效。

口語(yǔ)嘛,聽(tīng)完了,背,復(fù)述,講故事,后期可以找小伙伴互相聊天,前期就算了,如果被秒殺孩子會(huì)很沒(méi)面子,不利于促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

閱讀,沒(méi)啥秘訣,就是堅(jiān)持,日復(fù)一日。根據(jù)樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)狀態(tài),經(jīng)過(guò)200天的英語(yǔ)閱讀,他才養(yǎng)成習(xí)慣,前200天都是需要我來(lái)督促,否則能偷懶就偷懶。后面習(xí)慣成自然了,每天看英文小說(shuō)成為一種樂(lè)趣,欲罷不能。

寫,這玩意我也還在摸索中,不是很靈光。樂(lè)樂(lè)對(duì)于寫字最近剛有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)竅,每天課后(最近上語(yǔ)文)都會(huì)把筆記獻(xiàn)寶一樣給我看。即使當(dāng)時(shí)沒(méi)跟上,課后也會(huì)再補(bǔ)好了。我感覺(jué)可能還是得時(shí)間來(lái)磨,6月的時(shí)候讓他寫筆記還磨磨蹭蹭的不情愿呢。

總而言之,學(xué)英語(yǔ)是要用時(shí)間來(lái)堆的。孩子不論幾歲,都是孩子。別指望他自覺(jué),起碼需要兩年來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。也許大童需要的時(shí)間短一點(diǎn),在這期間,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持住,自己不能先崩盤了。
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Pippi Longstocking A to Z Mystery#7:The Goose's Gold Fantastic Mr Fox 
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10歲
想法
媽媽目前有三大目標(biāo):

1提高成績(jī)/2英語(yǔ)興趣/3英語(yǔ)交流!

我的想法是1和2可以并行!娃是四年級(jí)校內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)稍稍有些落下,媽媽還不能給補(bǔ)課

那不妨就選一個(gè)線下的課后輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢!家長(zhǎng)篩選出一些既能夠解決校內(nèi)考試,又能夠提升英語(yǔ)能力的機(jī)構(gòu)!

然后把決定權(quán)交給孩子,這個(gè)機(jī)構(gòu)一定一定讓孩子選擇喜歡的課堂氛圍和老師!

在報(bào)班的過(guò)程中切記家長(zhǎng)一定要陪伴,督促,和老師多溝通孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步和問(wèn)題!機(jī)構(gòu)會(huì)建議報(bào)自然拼讀班,建議也報(bào)一個(gè)!解決拼讀拼寫的問(wèn)題!

通過(guò)這些能夠把1/2的部...
9歲
想法
四年級(jí)的孩子了,如果家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)一竅不通,那可能還是需要依靠機(jī)構(gòu)了,要說(shuō)晚也不算太晚,想想我們這一代都是初中才接觸英語(yǔ)。小學(xué)英語(yǔ)考試不及格不要緊,目前為了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,樓主先戴孩子跟上課內(nèi)英語(yǔ),外面上機(jī)構(gòu)學(xué),家里也不能放松,感覺(jué)此時(shí) 還是新概念靠譜。你也可以搜搜小花生里大童的英語(yǔ)帖子。
12歲
想法
小學(xué)英語(yǔ)挺簡(jiǎn)單的,特別是三年級(jí)才開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的地區(qū),校內(nèi)英語(yǔ)教材相當(dāng)簡(jiǎn)單,孩子只需要稍加努力便可拿高分。孩子現(xiàn)在英語(yǔ)不好是因?yàn)閹缀鯖](méi)有在正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門語(yǔ)言上花過(guò)時(shí)間。所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都是應(yīng)該講究聽(tīng)說(shuō)讀寫的順序來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于大童,現(xiàn)在只需要將學(xué)校教材跟老師步伐走,熟讀成誦,課外每天大量聽(tīng)讀有聲書,家長(zhǎng)和孩子一起跟讀一些優(yōu)秀繪本,另將孩子平時(shí)看的中文動(dòng)畫片換成英文版的。一個(gè)學(xué)期之后保證你孩子校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)便可接近滿分,一年之后便可達(dá)到小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)水平
13歲
想法
公立學(xué)校的前兩年英語(yǔ)內(nèi)容基本上是重復(fù)的,所以第一年不好,還有機(jī)會(huì)在第二年重復(fù)學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí),所以第一年一定要保護(hù)好他的學(xué)習(xí)興趣,而所有的研究調(diào)查表明,孩子在做“簡(jiǎn)單+1”難度作業(yè)的時(shí)候興趣最大。補(bǔ)課千萬(wàn)條,難度把控好,一定是他覺(jué)得只有一點(diǎn)點(diǎn)難度的課程。

具體到平時(shí)的積累性學(xué)習(xí),可以從聽(tīng)力,閱讀,朗讀三個(gè)方面加強(qiáng),聽(tīng)力先保證教材聽(tīng)得懂(可以提前聽(tīng),重復(fù)聽(tīng),但一定要聽(tīng)得懂),上課聽(tīng)得明白為基礎(chǔ),然后是教材的閱讀和朗讀,這些保證吃不飽的情況下,可以去喜馬拉雅找孩子覺(jué)得能聽(tīng)懂百分之八...
13歲
想法
如果學(xué)校課業(yè)多,可以先把英語(yǔ)課文多讀多背,還是建議每天堅(jiān)持閱讀15-20分鐘原版繪本/書籍。閱讀這個(gè)什么時(shí)候開(kāi)始都不晚,一旦開(kāi)始堅(jiān)持還是很有成效,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。關(guān)于語(yǔ)法,其實(shí)很多讀的多了,說(shuō)的多了,語(yǔ)法也會(huì)越來(lái)越熟悉,語(yǔ)法可以刷一點(diǎn)專業(yè)的題,不要太多就夠了。
13歲
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我們?nèi)昙?jí)了,馬上要開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,也是一竅不通,暑假在家里跟著視頻自學(xué)課本,還不錯(cuò),愿意讀,也愿意上課,平時(shí)也會(huì)說(shuō)幾句,至少興趣是在的,新概念也學(xué)了一些,牛津樹(shù)也喜歡聽(tīng),就先這樣,看開(kāi)學(xué)跟的上課內(nèi),再課外拓展,已經(jīng)晚了,就按自己的節(jié)奏走吧,有興趣在,堅(jiān)持下去不會(huì)差的。

牛津樹(shù) 小豬佩奇 牛津樹(shù) 牛津樹(shù) 牛津樹(shù) 新概念英語(yǔ)青少版 starter B 朗文外研社新概念英語(yǔ)-青少年版Starter A
多聽(tīng)多看,英語(yǔ)上花時(shí)間,可以機(jī)構(gòu)報(bào)課。

如果短期目標(biāo)是校內(nèi)考試,那就抓課本內(nèi)容。聽(tīng)課文,朗讀課文。同類型的繪本資料多讀多看。

家長(zhǎng)如果真是一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)也沒(méi)有(沒(méi)有超過(guò)當(dāng)年中考的水平),一竅不通的話,交給機(jī)構(gòu)吧,先提起興趣,寒假花一些時(shí)間。

家長(zhǎng)一定要陪,除非自覺(jué)性特別特別好的孩子,都得家長(zhǎng)“盯”。

后面好一些了,有點(diǎn)基礎(chǔ)了,可以選擇分級(jí)例如牛津樹(shù)(有情節(jié),有講課資源,本書不太多)開(kāi)始走上進(jìn)階之路。
13歲
想法
看下孩子的原因,小花生的娃基本是通過(guò)分級(jí)讀物讀上來(lái)的,但是孩子已經(jīng)四年級(jí)了,時(shí)間有限。先解決校內(nèi)再說(shuō)。我感覺(jué)首先要和老師溝通,看下孩子的原因在哪里,在有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí),如果有好的老師,可以一對(duì)一補(bǔ)課,或者可以參考下學(xué)而思。
15歲
想法
不及格只能先培養(yǎng)興趣了。我家娃小時(shí)候也荒廢了,都沒(méi)學(xué)英語(yǔ),這半年慢慢培養(yǎng)了興趣。雖然和牛蛙比天上地下,但是至少有興趣,有意識(shí)的想要每天學(xué)一點(diǎn)了。語(yǔ)言貴在積累。急不得的。樓主先找點(diǎn)娃能夠接受的東西讓他開(kāi)始學(xué)。興趣第一。
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