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毛豆媽媽寶貝
2016
發(fā)布于 2022-06-17 
后面我們好像就本末倒置了嗯，現(xiàn)學(xué)的這個漢字雖然認(rèn)字量不是很大，但現(xiàn)在也是走在了拼音的前面，然后拼音還沒有開始，所以這個東西我覺得可以齊頭并進，也不用非得說嗯，能讀到多少就才能怎么樣？不分先后，如果想用拼音去帶動漢字的話，那也是一個長期的積累
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推薦閱讀

7歲
想法
注音版可以協(xié)助閱讀…
如 易讀錯的字 可以有效糾正 …
拼音學(xué)會了，可以解放大人 …
當(dāng)識字達到1500左右，基本上很多書都可以看了…

如果時間充足的話，中、英文版都看，不矛盾…
如 3歲多看的《親愛的小熊》《波西皮普》 《青蛙蟾蜍》《青蛙弗洛格》等…
中英文都看了…
我是來刷分的，因為我的經(jīng)驗可能沒用。我家娃是先識字再學(xué)的拼音，雖然我給他買了不少的注音版的書，但是我只是單純的覺得注音版的書字體比較大，孩子讀起來不累眼睛。不過娃說有時候遇到不認(rèn)識的字，他偶爾也會看一下拼音，但是根據(jù)我對我家娃的了解，他這個偶爾不會超過三次。所以第一個問題，我回答不了。
第二個問題，中文版讀過之后還要不要再讀英文版。我家娃只有青蛙和蟾蜍和dog man是先讀的中文版，然后又讀了英文版的。我覺得對娃來說沒有啥影響，而且我家娃中文強勢，好多他中文能讀的書英文暫時都...
9歲
想法
注音版的讀物難道不是文字書？
小學(xué)一二年級，相同讀物我會優(yōu)先選擇注音版?？梢蕴岣咦R字量的同時，練習(xí)拼音和文字的準(zhǔn)確發(fā)音。
比如我家娃，是可以看無注音讀物的，但一本書下來，怎么也有幾十個字是猜的，經(jīng)常猜錯但不影響上下文閱讀。
提供注音版讀物，每年輕松提升幾百個字的識字量不好嗎？？？
7歲
想法
拼音書和文字書沒有相關(guān)性吧～

拼音的作用是幫助孩子提高識字量，識字量到位就可以閱讀純文字書了～

中文書、英文書是指同一個作品的中文版本和英文版本嗎？

娃喜歡可以同時看啊，看娃的目的是什么，如果為了練習(xí)翻譯，可以讀中英雙語，如果只是為了閱讀的話，建議先英文原版～
個人認(rèn)為，拼音書不是必須，和文字書之間也不存在過渡的關(guān)系，我娃從認(rèn)方塊字開始，自主閱讀了好幾年才學(xué)習(xí)拼音。所以我家沒有特意買過拼音書，除非有的童書當(dāng)時只能找到帶拼音的版本。????????????????????
14歲
想法
逐一回答： 1、我們沒有沿著拼音書往文字書方向過渡。娃在四歲進入文字敏感期，他會經(jīng)常走在路上問我這個字讀什么？每天晚上固定時間我會給他朗讀繪本，慢慢我就發(fā)現(xiàn)他可以和我一起朗讀繪本了。然后我就把2-3歲那個時候朗讀的繪本拿出來讓他自己讀，基本能讀完。
2、中文看完要不要看同樣英語書？這個不勉強，娃想看就看吧，不會去干涉。
這個不是很清楚，但是按照現(xiàn)在我們的走向的話，可能是文字在線，拼音在后，在閱讀的過程當(dāng)中，可能要一半一半了，孩子現(xiàn)在念著都是文字的書，不認(rèn)識拼音，只認(rèn)識字，可能后期沒準(zhǔn)還需要用字來輔助拼音，嗯嗯，不知道學(xué)的拼音之后是一個傻效果了
13歲
想法
這個好像沒有個具體數(shù)字吧，我家幼兒園是我給講，所以沒什么拼音書，而且翻譯版的繪本也沒什么帶拼音的。當(dāng)然，他也不識字??上小學(xué)后買了一套米小圈是帶拼音的，之后還有一套什么精靈鼠小弟系列帶拼音，然后就磕磕巴巴開始到文字帶圖的了。
10歲
想法
看孩子吧，有的孩子不用拼音書也可以直接純文字，有的孩子會一直離不開拼音書，其實建議拼音是拼音，識字是識字，不要放在一起學(xué)！????????????????????????????????????????
毛豆媽媽寶貝
毛豆媽媽寶貝
2016