發(fā)布于 2022-05-15
我是來刷分的,因為我的經(jīng)驗可能沒用。我家娃是先識字再學(xué)的拼音,雖然我給他買了不少的注音版的書,但是我只是單純的覺得注音版的書字體比較大,孩子讀起來不累眼睛。不過娃說有時候遇到不認識的字,他偶爾也會看一下拼音,但是根據(jù)我對我家娃的了解,他這個偶爾不會超過三次。所以第一個問題,我回答不了。
第二個問題,中文版讀過之后還要不要再讀英文版。我家娃只有青蛙和蟾蜍和dog man是先讀的中文版,然后又讀了英文版的。我覺得對娃來說沒有啥影響,而且我家娃中文強勢,好多他中文能讀的書英文暫時都還讀不了。所以我家的經(jīng)驗是,如果一套書娃很喜歡,那么讀完中文再讀英文也沒有啥問題。
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7歲
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注音版可以協(xié)助閱讀…
如 易讀錯的字 可以有效糾正 …
拼音學(xué)會了,可以解放大人 …
當(dāng)識字達到1500左右,基本上很多書都可以看了…

如果時間充足的話,中、英文版都看,不矛盾…
如 3歲多看的《親愛的小熊》《波西皮普》 《青蛙蟾蜍》《青蛙弗洛格》等…
中英文都看了…

9歲
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注音版的讀物難道不是文字書?
小學(xué)一二年級,相同讀物我會優(yōu)先選擇注音版。可以提高識字量的同時,練習(xí)拼音和文字的準確發(fā)音。
比如我家娃,是可以看無注音讀物的,但一本書下來,怎么也有幾十個字是猜的,經(jīng)常猜錯但不影響上下文閱讀。
提供注音版讀物,每年輕松提升幾百個字的識字量不好嗎???
7歲
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拼音書和文字書沒有相關(guān)性吧~

拼音的作用是幫助孩子提高識字量,識字量到位就可以閱讀純文字書了~

中文書、英文書是指同一個作品的中文版本和英文版本嗎?

娃喜歡可以同時看啊,看娃的目的是什么,如果為了練習(xí)翻譯,可以讀中英雙語,如果只是為了閱讀的話,建議先英文原版~
個人認為,拼音書不是必須,和文字書之間也不存在過渡的關(guān)系,我娃從認方塊字開始,自主閱讀了好幾年才學(xué)習(xí)拼音。所以我家沒有特意買過拼音書,除非有的童書當(dāng)時只能找到帶拼音的版本。????????????????????
14歲
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逐一回答: 1、我們沒有沿著拼音書往文字書方向過渡。娃在四歲進入文字敏感期,他會經(jīng)常走在路上問我這個字讀什么?每天晚上固定時間我會給他朗讀繪本,慢慢我就發(fā)現(xiàn)他可以和我一起朗讀繪本了。然后我就把2-3歲那個時候朗讀的繪本拿出來讓他自己讀,基本能讀完。
2、中文看完要不要看同樣英語書?這個不勉強,娃想看就看吧,不會去干涉。
8歲
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后面我們好像就本末倒置了嗯,現(xiàn)學(xué)的這個漢字雖然認字量不是很大,但現(xiàn)在也是走在了拼音的前面,然后拼音還沒有開始,所以這個東西我覺得可以齊頭并進,也不用非得說嗯,能讀到多少就才能怎么樣?不分先后,如果想用拼音去帶動漢字的話,那也是一個長期的積累
這個不是很清楚,但是按照現(xiàn)在我們的走向的話,可能是文字在線,拼音在后,在閱讀的過程當(dāng)中,可能要一半一半了,孩子現(xiàn)在念著都是文字的書,不認識拼音,只認識字,可能后期沒準還需要用字來輔助拼音,嗯嗯,不知道學(xué)的拼音之后是一個傻效果了
13歲
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這個好像沒有個具體數(shù)字吧,我家幼兒園是我給講,所以沒什么拼音書,而且翻譯版的繪本也沒什么帶拼音的。當(dāng)然,他也不識字??上小學(xué)后買了一套米小圈是帶拼音的,之后還有一套什么精靈鼠小弟系列帶拼音,然后就磕磕巴巴開始到文字帶圖的了。
10歲
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看孩子吧,有的孩子不用拼音書也可以直接純文字,有的孩子會一直離不開拼音書,其實建議拼音是拼音,識字是識字,不要放在一起學(xué)!????????????????????????????????????????