學校有2套標準
我感覺一般的學校都用2套標準,一套是區(qū)域統(tǒng)一的,一套是符合自己教學標準的,但是如果二者統(tǒng)一的話,一套標準就可以解決。
確實需要看學校,有的學校標準很高,但相應的教學也處在一個高水平線上,那學生的標準就在達標線以上;如果二者不協(xié)調,這應該不是補課可以解決的;正常來說,補課應該是補薄弱學科的,在時間和精力都允許的情況下,查漏補缺也不是不可以,但一定不要讓補課成為學習的一部分。校內的部分一定要跟緊了,現(xiàn)在雙減了,校內其實抓的還挺緊的;有余力的話在考慮其他!