發(fā)布于 2016-10-07 · 圖片6
最近小朋友聽昆蟲記很來勁,國慶前聽到埋葬蟲那一節(jié),回來后給他講的第一本書就是這本館野鴻的埋葬蟲。這是作者到森林中去仔細(xì)觀察四斑埋葬蟲和大林姬鼠以及很多其他小動物后創(chuàng)作的,也是他的第一本獨(dú)立完成的圖畫書作品,歷時(shí)三年,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩,書中還記錄其他一些生物,需要我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)。作者將這本書獻(xiàn)給他的老師熊田千佳慕。
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6歲
想法
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館野鴻科學(xué)繪本: 斑蝥(精)
館野鴻科學(xué)繪本 埋葬蟲 館野鴻科學(xué)繪本: 斑蝥
法布爾老師的昆蟲教室

《管野鴻科學(xué)繪本》是被種草入的寶藏昆蟲繪本,讓我驚艷震撼不已的精美極致的細(xì)節(jié),絨毛清晰可見

《法布爾老師的昆蟲教室》
相比橋梁書來說,字還是多一些,配圖還不錯(cuò),有點(diǎn)像小漫畫,重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)也像小朋友展示了
14歲
書評
極地重生: 沙克爾頓南極史詩之旅
(英)威廉·格利爾 著繪;鄧逗逗 譯 / 長江少年兒童出版社
探險(xiǎn)南極的絕境重生,沙克爾頓的南極史詩之旅。迷宮般的冰面給小朋友留下了深刻的印象。堅(jiān)忍號就這樣在離開闊的海面不遠(yuǎn)的地方被堅(jiān)冰卡住動彈不得,隊(duì)員們憑借堅(jiān)強(qiáng)意志和超強(qiáng)的能力,在南極被困數(shù)月后險(xiǎn)象環(huán)生。幾天前讀了這本書,意猶未盡,今天睡前和小朋友很快地做了一個(gè)小手工。洗腳時(shí),他還自編哼唱了一首南極之歌,我冒出來一個(gè)arctic,立刻遭到他的更正,是南極哎。
14歲
書評
沒有
Soren Lind / 希望出版社
大愛這本繪本,抽象的插畫充滿巧思和智慧,把說不清道不明的沒有形象地視覺化了。在書籍裝幀上,書名采用不施油墨凹凸壓印的方法,切合主題。讀之前,問小朋友從封面上的圖可以想到什么,他說了很多,有深深的海洋,珊瑚,魚兒的家,鳥巢,影子,地球,它的衛(wèi)星,宇宙,烏云來了下雨的天空,煙囪冒出來的黑煙…還發(fā)現(xiàn)了封面圖畫中一個(gè)作怪臉的小人。中文翻譯讀來賞心悅目,是一本有大智慧的童書。
14歲
書評
大科學(xué) 蓋房子嘍
借來的大科學(xué),非常好看!介紹了一個(gè)小型住宅建造的全過程,從地基到木框架,從外墻到內(nèi)飾,日本木屋的建造明晰地呈現(xiàn)在眼前。結(jié)尾處還把建造過程中出現(xiàn)的15個(gè)工種羅列了一遍,我一一介紹過之后,故意打亂順序提問他:誰是誰?他基本答對,正確率95%。最后說:最喜歡工地了,construction site~
14歲
書評
我的建筑形狀書
[英]佩妮·安·藍(lán)恩 著;宋珮 譯 / 河北教育出版社
前天看了over and under the snow,小朋友極感興趣給土層下花栗鼠的家布置功能分區(qū),還對小主人公的房子念叨同樣的話題,所以今天找來建筑書一起讀。這是本有趣的建筑啟蒙書,從形狀到形體,結(jié)合著來談建筑,在半圓形中認(rèn)識了古羅馬的輸水道,在橢圓體中認(rèn)識了諾曼福斯特設(shè)計(jì)的倫敦“小黃瓜”…在書的最后一頁對每一幅建筑圖片有很簡單的說明。在科普建筑的同時(shí),小朋友的第一次感官印象也很有趣,他看了埃及卡爾納克神廟的那一張圖,說覺得那地方一定很熱,看了伊斯法罕清真寺,認(rèn)為那個(gè)頂像...
14歲
書評
一棵大樹的旅行
【委內(nèi)瑞拉】里卡多·珂/文,陳文舒/圖,廖慧雅/譯 / 長江出版?zhèn)髅?長江少年兒童出版社
借閱的委內(nèi)瑞拉作者的繪本。剪紙與拼貼風(fēng)格的插畫很特別。大樹羨慕人類不受土地約束的自由,想去到一個(gè)沒有樹生長的地方,它到了大海,高山,沙漠,開啟了一場特立獨(dú)行的大樹之旅。讀到大樹來到了最高的山峰,我問小朋友,那是什么山啊,答,喜馬拉雅。
14歲
書評
Willy's Pictures
Anthony Browne / Walker
今天終于看了這本經(jīng)典之作,驚嘆于布朗的willy對諸名畫的演繹,可愛的猩猩對于藝術(shù)不僅僅是膜拜經(jīng)典,更有充滿幽默的創(chuàng)造,有的讓人忍不住捧腹大笑,頭一回見到將香蕉一網(wǎng)打盡;頭一回看到圣喬治用畫筆代替武器給巨龍撓癢癢;你見過維納斯誕生時(shí)害羞的表情嗎?你見過猩猩版的蒙娜麗莎神秘的微笑嗎?你見過凡艾克的阿諾菲尼婚禮變成猩猩版的,墻上的鏡子變身成為電視機(jī)嗎?猩猩版的土耳其浴室好搞笑?。∵€有好多好多高明的演繹…其中還有畫中畫,演繹的名畫中藏著另一幅名畫,只要耐心就能找到。結(jié)尾處布朗給了我...
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書評
Walter Wick's OPTICAL TRICKS
Walter Wick
這本是在圖書館借閱的,感覺很棒,是鍛煉空間思維的好選擇。比如在一張放置鏡子的照片里,讓孩子們數(shù)真實(shí)的物體個(gè)數(shù)。小朋友很快就看出了這種“鬼把戲”。還有不少視幻和矛盾空間,小朋友很認(rèn)真地說了好幾遍:有時(shí)候眼睛會犯錯(cuò)誤,會被欺騙。
14歲
書評
Skeleton Hiccups
Margery Cuyler 著;S. D. Schindler 繪 / Simon&Schuster
圖書館借閱的一本搞笑繪本。骨架先生從起床就一直不停地打嗝,沒完沒了的打,他做了各種事想趕走它都不成。最后幽靈想了個(gè)辦法,拿了面鏡子給骨架先生,他被自己的樣子嚇了一大跳。嗝真的蹦蹦蹦地跳走了。小朋友笑得前仰后合:原來它也怕它自己的樣子啊。搞笑的故事,卻也告訴了小朋友們,把嗝趕走的辦法。
14歲
書評
大嗓門媽媽
(德) 尤塔·保爾 著 / 新蕾出版社
企鵝媽媽嗓門太大,把寶寶震得四分五裂,稍有些暴力傾向,好在圖像語言比較簡潔溫和,我問小朋友,平時(shí)媽媽有沒有這樣大嗓門,答:沒有。書中小企鵝的翅膀落在森林里老虎媽媽的身邊,老虎媽媽講它們架在自己身上逗老虎寶寶開心。最后,企鵝媽媽把寶寶找了回來,對它說,對不起。這本書體現(xiàn)了家長對孩子的不耐心或吼叫對孩子的傷害有多大,值得反思。
館野鴻科學(xué)繪本: 埋葬蟲
作者:[日]館野鴻 文·圖;彭懿 譯
出版社:長江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2015-02
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