我家小朋友看動(dòng)畫片的時(shí)間不是很多,小的時(shí)候是2,3天左右看一次。從最早的每次5分鐘,慢慢加量到每次半小時(shí),后來盡量保證每天看一次,有時(shí)也做不到??偟膩碚f,是聽音頻的時(shí)間遠(yuǎn)大于看的時(shí)間。有些動(dòng)畫片有好幾季,他并不一定把所有的季都看完,比如粉紅小豬,看過一,二季之后,后面的沒有再看,但是聽了音頻,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他不用先看動(dòng)畫也能聽懂內(nèi)容了。
今天想說的動(dòng)畫片是恐龍列車,這部動(dòng)畫片確實(shí)讓我驚喜不已。我給小朋友在5歲時(shí)開始看這部,由于我是顏值控,起初覺得它的3d效果和場(chǎng)景沒有dinopaw可愛,也沒有后者有設(shè)計(jì)感,只給了它7.5的評(píng)分。但看了幾集之后,開始覺得恐龍列車是內(nèi)容遠(yuǎn)勝過形式,是很好的對(duì)于恐龍時(shí)代進(jìn)行科普的英文資源,加上之前就有給小朋友科普過一些關(guān)于恐龍的中英文圖書,他接受起來非常順暢。今年暑假開始時(shí)找了一個(gè)加籍華裔留學(xué)生,每周陪他說說英語看看書,第一次時(shí)帶去的書里有一本關(guān)于恐龍的書,如圖
這位老師是個(gè)女孩子,對(duì)恐龍的主題不熟悉,倒是她帶來的另一位留學(xué)生朋友,是男孩子,竟和小朋友侃起恐龍來,聊得很開心。女老師跟我說,他們聊的的有些恐龍,她都搞不清楚。現(xiàn)在小朋友的想法是,只要恐龍列車出新的劇集,那是一定要追的。以上說的對(duì)恐龍時(shí)代的英文科普是這部動(dòng)畫片本身的價(jià)值所在。它的附加值在哪里?我覺得有幾方面
1.三觀正,這是很多英文動(dòng)畫片也有的價(jià)值,孩子通過觀看 Pteranodon爸媽如何待人處事,孩子們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)友愛,恐龍家族的朋友們?nèi)绾魏湍老嗵?,可以知道如何做是?duì)的,是好的。
2.富有想象力,故事里編了很多很科普相關(guān),但又有延展性的富有想象力的情節(jié),比如介紹giganodosaurus的時(shí)候,為加強(qiáng)小朋友們對(duì)它視力好觀察敏銳的印象,在有一集里它以一個(gè)觀察仔細(xì)經(jīng)常做繪畫筆記自然愛好者的形象出現(xiàn),再如介紹另一種四肢有長(zhǎng)長(zhǎng)尖爪的恐龍,它的小恐龍以一個(gè)雕塑的愛好者和實(shí)踐者的形象出現(xiàn),這些都把科普與想象結(jié)合起來,有這種想象成分的內(nèi)容時(shí),每集最后還會(huì)冒出個(gè)有點(diǎn)歇斯底里的叔叔,告訴小朋友們,那不是事實(shí)……
3.讓孩子熱愛自然,每集末尾都有一位古生物學(xué)家Scott給小朋友進(jìn)行恐龍科普,他總是說get into the nature,lets have our own dicoveries.動(dòng)畫片中的小恐龍們對(duì)自然充滿好奇,喜歡收集自然界中的貝殼等等等,加上Scott的號(hào)召,我家小朋友甚是響應(yīng),每次出門回家都會(huì)帶幾種新?lián)旎貋淼男∈^,小樹葉,到海邊更是撿各種小貝殼。略認(rèn)得些植物的我覺得這是個(gè)大好的機(jī)會(huì),可以給他科普植物學(xué)的知識(shí),比如,他撿回來香樟樹葉,我就告訴他,這種有明顯的三根葉脈的就是樟科植物的樹葉。打算給他做植物標(biāo)本,可以從這里開始。他每天都說,我要撿什么什么回來,來充實(shí)我的collection.我們剛剛到海邊,家里的撿來的collection就沒法上圖了。
這對(duì)虎斑螺,帶回來以后,他把蘇斯博士the cat in the hat里的thing one 和thing two的情節(jié)給加上,每天捧在手里玩一會(huì)兒,腦子里假想著thing one thing two 的情節(jié)。
這就是這部動(dòng)畫給我?guī)淼捏@喜,它讓孩子更加熱愛自然。