五升六
暑假剛好處于五升小，小學的最后一年。老實說是還沒安排好，至少細節(jié)還沒安排好，娃已是大娃，細節(jié)就讓娃自行安排吧。暑假該做的校內(nèi)作業(yè)都是要完成的。本著小學能造盡量造的原則，目前暑假興趣類有兩門要考級，到了小高年級，總是希望能盡早把等級考考完。古箏暑假要考9級了，再努努力，爭取小學畢業(yè)前考完滿級。從幼兒園學琴至今，愿這走過的學琴之路能豐富小朋友的經(jīng)歷，體驗感。素描只能看情況了，今夏要考六級，但一直處在靜物的撕磨狀態(tài)，大幅多物靜物能畫，但總少了那股子勁兒，明年能更上一層樓最好，不能也不強求。其他學科類安排如下：
語文
繼續(xù)我們的漢字梟雄抄聽寫，希望暑假進度能變快，最好有時間進行一輪復習，按目前進度，暑假能寫完整本也屬勉強。在質(zhì)量與進度上，我們一直在掙扎著。
古漢語字典泛讀繼續(xù)堅持，因為有老師的鼓勵，這點非常感謝班主任，愿意幫我做見證人，讓娃養(yǎng)成自覺做事的習慣，感恩。字典泛讀摘抄娃做的一直很好，根本不用我去督促。預計暑假前期可以結(jié)束古漢語常用字字典的泛讀。如果可以，希望最好能進行史記泛讀并摘抄，但對這類題材還有待思考。
晨讀方面，盡量結(jié)束一本飛花令背誦，并強化進行第三輪初中必背古詩文的背誦，如果可以，這輪會以單字意思解析為主。
其他閱讀以四大名著等大部頭為主，每天少量泛讀，盡量在暑假結(jié)束四大名著閱讀。如果有時間，會以初中小四門為主，看類似科目的課外書，以興趣理解為主。
數(shù)學
以自學為主，盡量自學完初一課程，雖然我知道不太可能。加強習慣的鞏固，如草稿格式，劃圈關鍵詞，能做一些淺奧題更好，以拓展思維為主，并不勉強。
英語
暑假會開啟RE2課程，之前在學外刊提高，感覺難度一般，希望這個暑假能在寫作上有所突破。
英語泛讀類還是會以晨讀小i為主，輔以文字閱讀。一直沒機會看完的哈利波特5希望能結(jié)束掉。
運動
最好能堅持每天游泳，高年級娃，身高的重要性越來越突顯，但不配合指數(shù)也在高漲，暑假希望能躥躥高。如果實在不行，每天堅持跳跳繩，摸摸高也是好的。
親子溝通
娃爸希望以這個暑假為起點，改變溝通方式，嘗試以聊天兼就餐形式，和娃來多場思想溝通，無關對錯，只是各自表述對同一事物的不同看法。希望能開始，希望能堅持。娃越來越大，我們能幫助的事也越來越少，以后唯有做個傾聽者的份了。希望親子溝通的方式越來越好。
目前想到的就這么多，希望這個暑假能開心度過。