Raz G 到 H坡度是有點(diǎn)大
當(dāng)時(shí)開啟H的時(shí)候,孩子讀不下去,我?guī)е匦聫?fù)習(xí)了G,且把G的新詞再過(guò)了一遍,引入了magic school bus橋梁版和一套學(xué)樂(lè)科普,這兩套書沒(méi)有完全聽完就到了寒假,重新開啟H,然后就沒(méi)有壓力地聽完學(xué)完了,感覺(jué)還挺神奇的,所以在遇到讀不下去的時(shí)候,就平行補(bǔ)充其他的書籍,過(guò)段時(shí)間回頭再看raz,說(shuō)不定就自然而然能讀下去了。