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哈哈麥麥的????
2016 2010
發(fā)布于 2016-12-20 
國(guó)學(xué)經(jīng)典，孩子自己讀起來(lái)費(fèi)事，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。
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16歲
書(shū)評(píng)
中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精華注音全本: 聲律啟蒙笠翁對(duì)韻
（清） 車萬(wàn)育，（清） 李漁 著；鄧啟銅 注 / 東南大學(xué)出版社
《聲律啟蒙》是古代教兒童吟詩(shī)作對(duì)的啟蒙讀物。按韻律編排，讀起來(lái)朗朗上口。這個(gè)版本有注音，字體大小也適合兒童，但是注釋卻寥寥。在我陪女兒閱讀過(guò)程中，我會(huì)先上網(wǎng)了解更多典故，使閱讀過(guò)程更具故事性，也能幫助孩子更好理解和記憶。也是在上網(wǎng)查找過(guò)程中，我了解到在魚(yú)龍混雜各種版本中，有兩位老人花了好幾年時(shí)間編的探源精解版，注釋非常詳細(xì)。
13歲
書(shū)評(píng)
中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精華注音全本: 聲律啟蒙笠翁對(duì)韻
（清） 車萬(wàn)育，（清） 李漁 著；鄧啟銅 注 / 東南大學(xué)出版社
國(guó)學(xué)經(jīng)典，清朝車萬(wàn)育，李漁著，李漁是清朝著名戲曲家，著有《閑情偶寄》。此書(shū)有多個(gè)版本，這個(gè)版本很好，一頁(yè)一節(jié)，有拼音和注釋，還配有古畫(huà)，非常適合家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子閱讀。韻律朗朗上口，其中還有許多典故，為國(guó)學(xué)文言打基礎(chǔ)，增加人文知識(shí)。
9歲
14歲
書(shū)評(píng)
培養(yǎng)孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始: 孩子的畫(huà)如何看, 怎么教
（日） 鳥(niǎo)居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
這本教孩子畫(huà)畫(huà)的書(shū)是花媽媽推薦的，買回來(lái)才知道是金波老師也極力推薦的，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)要怎么畫(huà)，機(jī)構(gòu)里的方法適合孩子嗎？我能看懂孩子的畫(huà)嗎？孩子需要畫(huà)的像嗎？該怎樣通過(guò)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢？翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！
9歲
14歲
書(shū)評(píng)
方舟國(guó)學(xué)初啟蒙系列:小學(xué)生小古文200課(第1冊(cè))(雙色誦讀版)
方舟 著 / 北京聯(lián)合出版社
小古文一套四本，讀起來(lái)朗朗上口。孩子對(duì)古文之乎者也有所了解，堅(jiān)持每天朗讀一篇，盡然讀完都能背下來(lái)。對(duì)古時(shí)候景色的描寫(xiě)，對(duì)童年趣事的了解，對(duì)美德的培養(yǎng)，對(duì)國(guó)學(xué)初啟蒙的認(rèn)識(shí)，怎樣讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，唐詩(shī)宋詞各有千秋，不錯(cuò)的一本啟蒙書(shū)。
9歲
14歲
書(shū)評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·升級(jí)版: 藍(lán)色的海豚島
[美]斯·奧臺(tái)爾 著；傅定邦 譯 / 新蕾出版社
買回來(lái)我先讀了一遍，恐怕只有一人身處海豚??島才能激發(fā)出像卡拉娜那樣，依靠自己歷盡艱險(xiǎn)才有創(chuàng)造生活下去的動(dòng)力！這本寫(xiě)給青少年的書(shū)，讓人讀起來(lái)欲罷不能，跟著主人公看海獺嬉戲，和野狗決斗，看海象在爭(zhēng)雄，情節(jié)跌宕起伏扣人心弦。
9歲
14歲
書(shū)評(píng)
餓狼, 妖怪, 快滾開(kāi)!
周國(guó)強(qiáng)/譯 / 廣州出版社
孩子喜歡這套橋梁書(shū)，喜歡里面的小女巫，不愛(ài)洗澡的小王子，喜歡兩個(gè)小朋友，喜歡獨(dú)特的藍(lán)色貓，喜歡小女孩和狼里幫助小女孩的狗熊和小鳥(niǎo)，知道獾有兩個(gè)家一樣幸福時(shí)也很開(kāi)心。每個(gè)小故事都生動(dòng)有趣，讓孩子充滿無(wú)窮的想象，一套不錯(cuò)的書(shū)！
9歲
14歲
想法
過(guò)半的人生有太多美好的回憶，感謝花編讓我重溫了一遍。選了一張小妞的，她給我?guī)?lái)太多的驚喜，給我們這個(gè)大家庭帶來(lái)了歡笑。她機(jī)靈懂事，一個(gè)兩歲半的孩子讓我學(xué)著感恩。讓她在這露個(gè)臉，希望她能健康快樂(lè)，做一個(gè)幸福的小公主！
9歲
14歲
想法
我家小二，你家這種狀況還沒(méi)遇到。但是在花生群里見(jiàn)某位牛爸的好方法，當(dāng)時(shí)抄下來(lái)了，你可以借鑒一下！應(yīng)用題還是多讀題，有了數(shù)學(xué)思維，理解考的什么錯(cuò)誤就降下來(lái)了。錯(cuò)了的題找出同類型的再做，讓孩子做題的時(shí)候有自己能解決的問(wèn)題的喜悅感！每天堅(jiān)持一定會(huì)越來(lái)越好的！

我覺(jué)得應(yīng)用題
9歲
14歲
書(shū)評(píng)
心理營(yíng)養(yǎng)
(馬來(lái)西亞)林文采;伍娜, (Ma Lai Xi Ya)Lin Wen Cai;Wu Na (Editor) / 上海社會(huì)科學(xué)院出版社
給孩子心理營(yíng)養(yǎng)，適合小齡媽媽閱讀，給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣！孩子就像小樹(shù)苗，曬多少陽(yáng)光，給多少水分，修剪多少枝丫，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)？我們看書(shū)學(xué)習(xí)，陪孩子玩耍，看著孩子長(zhǎng)大。就算我們只有一杯水的水源，但我們學(xué)習(xí)到的可以給孩子們指引一條小河甚至更寬廣！
中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精華注音全本: 聲律啟蒙笠翁對(duì)韻
作者:（清） 車萬(wàn)育，（清） 李漁 著；鄧啟銅 注
出版社:東南大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2013-04
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2016
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