L.Y.
2019
發(fā)布于 2022-06-03 · 圖片1
沒(méi)有不愛(ài)閱讀的孩子,只有沒(méi)有用對(duì)的方法,沒(méi)有花對(duì)的時(shí)間,沒(méi)有挑對(duì)的書(shū)本。

當(dāng)然我覺(jué)得比起過(guò)去,現(xiàn)在的孩子面對(duì)的誘惑太多了。

我記得我小時(shí)候沒(méi)有啥娛樂(lè)活動(dòng),沒(méi)有電腦沒(méi)有手機(jī),爸媽不讓看電視,所以暑假我只能去小區(qū)的一個(gè)便民閱覽室看書(shū),就像看電視一樣覺(jué)得也很不錯(cuò)

所以我覺(jué)得從小不要讓孩子過(guò)度接觸手機(jī)、電視和電腦是非常必要的。大腦真的是需要鍛煉的,一旦輕松的事情做多了孩子總歸是不樂(lè)意做難的事情,大人也是一樣的。

這幾天每天陪孩子在醫(yī)院掛點(diǎn)滴,孩子無(wú)論大小都在用手機(jī)看視頻,有些才2歲多吧;這樣怎么可能培養(yǎng)愛(ài)閱讀的娃?

閱讀習(xí)慣要從小培養(yǎng),
閱讀書(shū)本要精挑細(xì)選,
閱讀陪伴要全情投入,
閱讀氛圍要全家創(chuàng)造!
希望每個(gè)孩子都能在書(shū)中找到自己的小世界~
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11歲
13歲
想法
天底下就沒(méi)有不愛(ài)看書(shū)的娃
娃不看書(shū)是因?yàn)榧议L(zhǎng)給他手機(jī)給他電視給他平板
給他書(shū)試試
我家算愛(ài)看書(shū)的
如果我在那刷手機(jī)娃心思也不在書(shū)上
他會(huì)想 看媽媽都在玩手機(jī)我為什么要學(xué)習(xí)要看書(shū) 我也想看動(dòng)畫(huà)片
所以晚上孩子在家我是不玩手機(jī)的
陪他一起看書(shū) 給他讀書(shū)給他講書(shū)
我們二年級(jí)早就自主閱讀了 我為什么還愿意費(fèi)媽在那給他讀書(shū)?
因?yàn)槔蠇尩闹R(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)超他的 我在讀書(shū)的時(shí)候會(huì)把知識(shí)點(diǎn)(不敢說(shuō)全部 大部分是的)串聯(lián)起來(lái)講 比如孩子讀到淝水之戰(zhàn)對(duì)吧 書(shū)上只講了淝水之戰(zhàn)的內(nèi)容其他不涉及 但是我...
不是他不愛(ài)看書(shū),可能是他沒(méi)有這個(gè)環(huán)境,可能是某些書(shū)不是他感興趣的,也可能是書(shū)的內(nèi)容不適合他的年齡……我家現(xiàn)在有大大小小六個(gè)書(shū)架,地上還有一堆書(shū)沒(méi)地兒放,有了老二之后,書(shū)更是扔的到處都是,我都沒(méi)像給老大小時(shí)候那樣讀過(guò)書(shū),現(xiàn)在老二一早醒了就抓過(guò)來(lái)一本書(shū)讓我給她讀……老大現(xiàn)在只要一有時(shí)間就趕緊找本書(shū)躲另一個(gè)屋里看書(shū)去了,只要他不見(jiàn)了,一找到他,不是在看書(shū),就是在聽(tīng)書(shū)……我現(xiàn)在都威脅他,不完成學(xué)習(xí)任務(wù),不讓看書(shū)聽(tīng)故事……
孩子不愛(ài)看書(shū),我覺(jué)得大部分原因是出在家長(zhǎng)身上,但是也有天生不喜歡看書(shū)的孩子,嗯,就是嗯,自己家里親戚家的小孩就有一個(gè)孩子,從小就從小就不喜歡看書(shū),會(huì)把書(shū)就給的那種布書(shū)都撕的很碎的那種,都會(huì)扯爛了,那種就特別不不喜歡看,但是并不但我現(xiàn)在去考行衡水中學(xué)嗯,同樣是他們家的另外一個(gè)小孩兒就喜歡看你去哪念?說(shuō)他就想聽(tīng),但是他們家沒(méi)有人跟他念,因?yàn)楦改腹ぷ鞫己苊苊?,明天他就和老人在一起,老人屬于那種生活半自理的狀態(tài),所以就沒(méi)有辦法
8歲
想法
看書(shū)這種事情應(yīng)該說(shuō)也是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,那就像有的家庭為什么還要想玩手機(jī),為什么小孩子喜歡運(yùn)動(dòng)?為什么王楠家的孩子人家乒乓球打的這么好?那是因?yàn)樗龐寢尨虻暮茫哉f(shuō)嗯孩子喜不喜歡看書(shū)呢?完全取決于家的陪伴,加兩片是陪伴孩子做什么呢?你怎么去澆灌這顆種子?他長(zhǎng)大之后就會(huì)開(kāi)出一顆怎樣的話?
14歲
想法
1、家長(zhǎng)沒(méi)有閱讀習(xí)慣,只有刷手機(jī)的習(xí)慣,家長(zhǎng)是娃的老師,家長(zhǎng)都做不到為啥娃能做到?
2、家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)娃從小閱讀的習(xí)慣,指望娃天生愛(ài)閱讀,這種天使寶寶是稀有品種,遇到的概率并不大。
3、學(xué)校或者周圍沒(méi)有閱讀氛圍,娃自然也不會(huì)受到閱讀的影響。
L.Y.
L.Y.
2019
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