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大宇和迪哥
2017 2012
發(fā)布于 2023-04-28 · 圖片1 
白色記事簿1和2都看了，確實(shí)有很多很多感人的故事，老黃的樂觀，挺過來后大口啃雞腿的小木子，堅(jiān)定治療且非常配合的家屬們，以及讓人哭的稀里嘩啦的親兄弟和寨子里兄弟的感情，當(dāng)然還有沒挺過來的那些。除了病患間的故事，還有很多的醫(yī)者仁心。但是，這本書里卻只有感動(dòng)，沒有收獲，很多故事看過就忘，而且有很多地方可能為了文學(xué)表達(dá)而過于渲染的地方，讓人有種半真實(shí)感。今天又看到了路桂軍的故事，才發(fā)現(xiàn)我對這本書沒有過高評(píng)價(jià)的原因有一部分來自自己的喜好，我更喜歡臨終關(guān)懷院里的那些把人當(dāng)人帶來的溫暖，不想看醫(yī)院里為了找出病因或?yàn)榱艘粋€(gè)沒有太大希望的病癥不斷做骨髓穿刺的故事，那些病人一定很痛很痛很痛。
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推薦閱讀

8歲
13歲
書評(píng)
夏綠蒂和她的朋友們
（德） 阿努·斯托納 著；（德） 亨里克·威爾森 繪；詹湛 譯 / 山東文藝出版社
夏綠蒂是一只綿羊，有各種朋友:鴨子 豬 公牛 雞。老羊們都看不慣這只有各號(hào)朋友的綿羊，直到她和朋友們一起發(fā)揮各自優(yōu)勢救出了失蹤的兩只小羊。
故事沒毛病，道理也淺顯。自從看了《共讀繪本的一年》，開始有意識(shí)的想和兒子發(fā)起討論，為了討論我也不只是照書念了，而是邊念邊找討論點(diǎn)。我是個(gè)經(jīng)常詞窮的人，還得邊思考怎么問。初次嘗試并記錄下，以此開端吧。

我問：你都是跟誰頂角？
兒答：爸爸。
我問:夏綠蒂那么小，為什么公牛和夏綠蒂頂角時(shí)每次都是夏綠蒂贏，大公牛和大黑牛頂角時(shí)為什么公牛又能贏。...
8歲
13歲
書評(píng)
佐賀阿嬤: 幸福旅行箱
(日)島田洋七 著; 李煒 譯 / 南海出版公司
分兩部分內(nèi)容，第一部分寫作者和妻子，第二部分寫作者和媽媽。
第二部分比第一部分更好看。
兒子不看，我自己看。??
從窮苦的日子一路過得好起來，跟他們?nèi)覙酚^、要強(qiáng)的性格分不開的，無論是阿嬤還是媽媽，都那么有愛，對學(xué)習(xí)不好的昭廣從來沒有過斥責(zé)。昭廣也有過夢想破滅待在家里無所事事的時(shí)候，但是整個(gè)文字里從來都是互相理解，互相幫扶，待到某一天需要為生活發(fā)力時(shí)，能迅速調(diào)整狀態(tài)，積極投入進(jìn)去。
8歲
13歲
書評(píng)
巨人班揚(yáng)一家
﹝美﹞奧黛莉·伍德 文; ﹝美﹞大衛(wèi)·香農(nóng) 圖; 王志庚 譯 / 河北教育出版社
這書很有想象力，是美國家喻戶曉的故事，就像我們的傳統(tǒng)文化故事。
但是我覺得太沒意思了，那些美國有名的自然景象名稱對我來說很陌生，所以讀給四歲的孩子也覺得無趣，草草讀完。
還是我們自己的神話故事更有韻味。
8歲
13歲
書評(píng)
漫眼看歷史·中華文化遺產(chǎn)圖畫書: 三星堆青銅器
劉可 繪 / 四川少兒出版社
為了看上海奉賢博物館的“古蜀之光，三星堆·金沙出土文物大展”，在當(dāng)當(dāng)上搜索“三星堆”搜出來的，是一本非常好的了解三星堆的兒童讀物。圖畫和語言都非常有趣。比如1929年第一次發(fā)現(xiàn)玉器時(shí)是這樣畫的：
“爹，這是啥寶貝?。俊?br/>“噓，小聲點(diǎn)兒?！?br/>特展上介紹農(nóng)民燕道誠一家發(fā)現(xiàn)后“秘而不宣”，兒子問我“秘而不宣”啥意思，就是圖片上這個(gè)對話的意思。

書的最后提到了金沙，于是又去當(dāng)當(dāng)找到了同系列同作者的另一本介紹金沙的書，兩書一起看更好看。
8歲
13歲
書評(píng)
糟糕, 身上長條紋了!
文/圖：（美）大衛(wèi)·香農(nóng)；翻譯：黃筱茵 / 河北教育出版社
借自圖書館，我也是第一次讀到這本書。以前對大衛(wèi)的認(rèn)識(shí)更多局限于《大衛(wèi)不可以》那種每頁簡單幾個(gè)字。昨晚讀的那本大衛(wèi)的《巨人班揚(yáng)一家》實(shí)在是喜歡不起來，但是今天這本很有意思，這種對自我的接納同樣適用于大人，當(dāng)我們不用太在意別人的眼光，勇敢做自己時(shí)才是最開心和健康的。最好的繪本就是如此，一個(gè)很大很寬泛的道理，用一個(gè)很有趣、很有想象力的故事輕輕松松地講明白了。
迪現(xiàn)在可能還不懂，讀的多了或許就埋到心里了。
8歲
13歲
書評(píng)
最好的方法讀唐詩·第1冊
王芳 著 / 東方出版社
很久沒買過這種又浪費(fèi)錢又浪費(fèi)書架空間的書了?？戳藥灼罂床幌氯チ?，這書就像個(gè)染了顏色的棉花糖，看著好看和誘人，還受人追捧，但其實(shí)既不能填飽肚子又沒營養(yǎng)，也就能哄著小孩開心。
所謂首創(chuàng)的思維導(dǎo)圖背古詩，大概了解下詩人的故事自然就能在腦子里有了一副詩人關(guān)系圖，這本書只是把你腦子里那些記不住的圖像畫出來了而已，論詩人的關(guān)系圖以及和詩人有關(guān)的有趣故事不如去看《唐詩為鏡照汗青》。喜馬拉雅上王芳講古詩的的音頻和公眾號(hào)里的視頻我也試聽和試看了，論講解不如看《愛上古詩》。
書很水，略過最常用...
8歲
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少年發(fā)聲 孩子們傾吐的樹洞
陳瑜 著 / 中信出版集團(tuán)股份有限公司
看完第一個(gè)孩子的故事后就很希望有更多的家長看到這本書。書里的孩子非常多元，有抑郁的，也有很牛的，給了家長很多不同的視角?？赐耆珪笥秩リP(guān)注了“少年大不同”公眾號(hào)，公號(hào)里有少年發(fā)聲的不斷更新，可以慢慢看，持續(xù)地看。

我跟兒子說我看完《少年發(fā)聲》這本書了，兒子把嘴歪的老高，看著我的神情大有一種“狗改不了吃屎”的鄙夷在里面。我懂他的意思，他曾經(jīng)說過：“看那些書有什么用，還是會(huì)罵我。”這次他已經(jīng)懶得重復(fù)這句話了，直接一個(gè)鄙夷的表情加“電謠嘲諷”的動(dòng)作拋過來。我說：“我看看書就能好一...
8歲
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雅諾什繪本王國: 婆皮阿
（德） 雅諾什 著；王星 譯 / 中國少年兒童出版社
《婆皮阿》借自圖書館。這次借書全是兒子隨手從書架上拿的，好處就是打破了我自己的認(rèn)知范圍，看到了很多喜歡的、不喜歡的、奇怪的、看不懂的繪本。
今天這本看起來是德國的歌謠，作者雅諾什，作者名字似曾見過。書后有梅子涵寫的導(dǎo)讀，意思是作者是個(gè)大家，幽默風(fēng)趣。為啥我還是覺得自己國家的好，再好的外國童謠翻譯之后都會(huì)失去原有的韻味吧？不過，如果不當(dāng)成童謠，當(dāng)成一個(gè)一個(gè)小故事來看還是不錯(cuò)的。
我:“兔子一個(gè)指頭就舉起了一頭犀牛，吹牛不？”
迪:“吹牛?！?/span>
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雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥
〔日〕秋山匡 著；小然 譯 / 新星出版社
生了老二后老大最喜歡做的是:假裝自己是小寶寶。大兒子就是個(gè)現(xiàn)實(shí)版的雞蛋哥哥。
其實(shí)我一直希望兒子能像后半本書里的雞蛋哥哥一樣突然就長大而且意識(shí)到長大也沒有什么不好，不要再假裝自己是小寶寶了。但是目前兒子仍然處在這本書的前半部分:我也想當(dāng)雞蛋哥哥，我也想讓媽媽抱。
我應(yīng)該學(xué)一下雞蛋哥哥的媽媽。他媽媽只是淡淡的說:你快點(diǎn)長大就好了。并沒有脅迫他丟掉蛋殼，也沒有在雞蛋哥哥要抱時(shí)把他踢到一邊。只是在靜靜的等待孩子自己破殼。

續(xù)記:讀過后的幾天，雞蛋哥哥不時(shí)出現(xiàn)在我們的生活里。
1....
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13歲
書評(píng)
共讀繪本的一年
[美] 薇薇安·嘉辛·佩利 著，棗泥 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
“親子共讀”,以前我大概是這么解讀的:陪我親(親)兒子(子)一起(共)幫他照書念(讀)，看了在幼兒園和你一起長，共讀繪本的一年，聽了繪本100的課，現(xiàn)在才知道共讀最重要的是要引導(dǎo)孩子思考。怎么引導(dǎo)呢？
1.討論！開放式的不預(yù)設(shè)答案的討論，不要妄圖用我們可笑的”人生智慧”去把他導(dǎo)到自己想要的答案。認(rèn)真思考孩子的每一句話，他們都是天生的哲學(xué)家??！
2.延伸:如果他對某一點(diǎn)感興趣就由此擴(kuò)展到其他相關(guān)繪本，可以做一本小書，可以去參觀相關(guān)的展覽，去網(wǎng)上搜索相關(guān)資源。
3.表演繪本！這應(yīng)...
大宇和迪哥
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