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穿山甲
2008
發(fā)布于 2018-02-19 · 圖片3 
孩子說該給4星，可能是因?yàn)樗X得對(duì)于中高年級(jí)有些簡單了。我還是堅(jiān)持給5星。首先，作為歷史啟蒙讀物，淺顯易懂是硬道理，用孩子可以理解的語言把故事講完整很不易。其次，要梳理、歸納、總結(jié)歷史事件，提出問題，生發(fā)思想也很不易。比如：既然齊桓公很有勢力，他為何不干脆消滅周天子，自己建立一個(gè)新的朝代算了？孩子們在看其他歷史故事書時(shí)要么想不到那么多，要么有了疑問也找不到好的答案。這本書卻用孩子可以理解的語言講出來了，這就是好的歷史啟蒙。
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2月前
周王室弱天下中諸侯也不弱，他要是敢取代周天子，不會(huì)被打死嗎
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7歲
書評(píng)
寫給兒童的中國歷史3：東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
昨天讀到春秋五霸，人家說 人家對(duì)齊桓公，管鮑之交太熟悉了，直接跳到了宋襄公…
書上說，宋襄公不像霸主，說他能力不強(qiáng)，卻喜歡自作主張，老想領(lǐng)導(dǎo)別人…
寶貝說，他只是推崇仁義，是守規(guī)矩的人，如果在學(xué)校 都像楚王那樣不守規(guī)矩，老師得多累啊！他如果有一個(gè)諸葛亮，張良這樣的軍師幫著謀劃，還會(huì)失敗嗎？！
16歲
書評(píng)
寫給兒童的中國歷史3：東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
這本書是向孩子的同學(xué)借的，孩子還沒有開始看，我已經(jīng)看得津津有味。之前先是在喜馬拉雅聽書的，聽了《寫給孩子的世界歷史》覺得很不錯(cuò)?，F(xiàn)在又開始看這本。男孩子還是要多接觸歷史，才會(huì)有大的格局。我認(rèn)為這塊的知識(shí)要補(bǔ)充一下。
17歲
書評(píng)
唐詩三百首詳析
喻守真 著 / 中華書局
買不必，喜研聲調(diào)者除外。選詩317首。
喻守真（1897-1949),名璞，浙江蕭山永興楊家橋村人。1917年畢業(yè)于浙江省立第一中學(xué)。1925年，在上海中華書局任編輯，以編寫中小學(xué)教科書為主，也參與《辭?！返木庉嫻ぷ鳌？箲?zhàn)爆發(fā)后，曾任上海滬江大學(xué)教授。1949年6月去世，享年53歲。喻守真畢生習(xí)文，擅長注釋。其所注釋的著作很多，主要有《瞻山樓詩文集》116卷、《懷玉館雜筆》4卷、《文章體例》等。尤以注釋《唐詩三百首詳析》聞名，以考證審慎、表達(dá)扼要、文字流暢受到讀者好評(píng)。該書自...
17歲
書評(píng)
儒林外史的人間(大家小札系列)
張國風(fēng) / 天津人民出版社
《儒林外史》的偉大之處一直在老師的教案里，卻沒能走進(jìn)我的心里。也許需要有這么一個(gè)人，這么一本書，把作者沒有擺在明面上的東西拆解給你看，把些個(gè)儒生雅士才子佳人無賴地痞名士和尚地通通抖落出來，那些小心思、怪計(jì)量、善惡私心、世態(tài)炎涼都曬在光天之下，才恍然大悟，原來如此！很有意思的一本書。如今才終于明白，吳敬梓連個(gè)燈籠都不是隨隨便便寫的??！
17歲
想法
這個(gè)周六，本想跟著機(jī)構(gòu)去康西草原馬場和官廳水庫觀灰鶴，被隊(duì)友給奚落一番按下了。最后去了趟二壩，看到了大片的金翅雀，足有20多只。還有大山雀、黃喉鹀、赤膀鴨、綠頭鴨、蒼鷺、小嘴烏鴉、朱頸斑鳩、喜鵲、灰喜鵲、麻雀?；丶业穆飞瞎盏揭粭l死胡同了，意外地發(fā)現(xiàn)有人圈養(yǎng)石雞和雉雞，不知道是不是合法的。湖邊的冰像碎玻璃一樣澄凈透明。事實(shí)證明，只要不談學(xué)習(xí)，生活就是這樣安寧靜好。下午為了對(duì)付第二天的外教課，只是讓娃讀三遍RE課文錄個(gè)音，外帶查個(gè)單詞的英文意思，娘倆兒險(xiǎn)些干起仗來，最后以參加籃球...
17歲
書評(píng)
給大忙人的高效閱讀課
李源 / 江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
“讀書不在于速度，而在于計(jì)劃。讀好書不在于數(shù)量而在于質(zhì)量。”極簡精讀法的三個(gè)基本理念: 消滅冗余、理解本質(zhì)、精華是本質(zhì)的延伸。

消滅冗余，需要修煉舍的功夫。理解本質(zhì)，即運(yùn)用知識(shí)樹原理。理解精華是本質(zhì)的延伸——可采用五位一體法。5位一體法包含兩個(gè)部分——知識(shí)樹ID部分：作者的師承關(guān)系、隊(duì)友和繼承者、對(duì)手。知識(shí)點(diǎn)的延伸：核心論點(diǎn)，還有作者著作之間的邏輯鏈。

在這其中知識(shí)樹ID部分可以用于幫助我們選出一個(gè)領(lǐng)域最重要的三個(gè)人——開創(chuàng)者、分歧者和綜合者，也可以幫助我們簡單整理自己的...
17歲
書評(píng)
歷史穿越報(bào)·夏商西周卷
彭凡 著 / 化學(xué)工業(yè)出版社
如果小學(xué)生也要上歷史課，這套穿越報(bào)可以說是最和孩子們口味的課本。一個(gè)寒假看了各種兒童類歷史書，只有穿越報(bào)被孩子評(píng)為最喜歡。為什么呢？簡短、精當(dāng)、史實(shí)充分又妙趣橫生。百姓茶館、烽火快報(bào)、絕密檔案、天下風(fēng)云、嘻哈園、名人有約、八卦驛站、廣告鋪……欄目繁多，用多樣的方式呈現(xiàn)歷史，不僅孩子，連大人也看得津津有味?？上зI錯(cuò)了版本，不是彩版而是黑白的。以為新版會(huì)有修訂，對(duì)照了一下妹妹的彩版， 插圖版竟然沒有任何變化，老遺憾了。
17歲
書評(píng)
我最想要的記憶魔法書
（英） 多米尼克·奧布萊恩（O'Berien.D.） 著；馮亞彬 譯 / 新世界出版社
作者本人還在嬰兒時(shí)代就遭遇嚴(yán)重的禍?zhǔn)?，頭部遭到重創(chuàng)留疤，注意力缺失、閱讀障礙，酷愛做白日夢。 直到30歲才從某記憶天才的撲克牌記憶表演中受到啟發(fā)，開始了自己閉門造車的記憶訓(xùn)練。記憶力的訓(xùn)練徹底釋放了他的創(chuàng)造力，作者說：“多年來，身邊的人一直在壓制我的創(chuàng)造力，讓我學(xué)會(huì)專注于眼前的事物。突然之間，我感覺自己終于自由了！”1991年，奧布萊恩34歲，第一次成為世界記憶錦標(biāo)賽冠軍。他先后獲得8次世界記憶冠軍。他與東尼·博贊一起奠定了世界記憶奧林匹克運(yùn)動(dòng)事業(yè)的基石。

書翻完了，第一個(gè)...
17歲
想法
我不太喜歡雞頭鳳尾說，這就是一種無法衡量的自我感受，沒辦法量化的東西大多不靠譜。沒想到，現(xiàn)在還有了“雞脖”一說！這是為了把無法量化的東西形象化嗎？有點(diǎn)兒搞笑。

我看到的真實(shí)情況就是，北京六小強(qiáng)的孩子也照樣有很多去了普通大學(xué)。這遵從正態(tài)分布。

關(guān)鍵是，我們沒辦法確定自己家的孩子是不是這正態(tài)分布中的弱勢群體。所以，才有了這花式焦慮。

說實(shí)話，沒人能給你做主。勸你去的和勸你不去的，就是那些讓你騎驢或讓你抬驢的人。站在他們的角度上，他們都是正確的。你聽誰的呢？小馬，這河你還過不...
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17歲
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今天在小花生上的收獲真得好多，收到了100多積分，和花友們暢聊，又整理了一份Who Was系列的書單。雖然后來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有花友整理過類似書單，但小花生的搜索功能真得很強(qiáng)大！搜出了更多的書。最后按照姓氏排了排序，方便查找，又剔除了一些重復(fù)的書。未來就剩開啟閱讀了，希望2019年能夠勝任這套中章。加油??
寫給兒童的中國歷史3：東周·知心的朋友——東周·嚴(yán)厲的大教練
作者:〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著
出版社:新世界出版社
出版時(shí)間:2014-02
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