錢花在刀刃上

總結(jié)一下我家倆孩子的興趣班。
哥哥6歲學(xué)鋼琴到14歲，6歲學(xué)圍棋1年，7歲學(xué)書法4年，10歲學(xué)編程到14歲。(都是特費眼的11歲在家學(xué)原版英語，12歲找老師學(xué)英文學(xué)術(shù)寫作。
弟弟2歲早教，3歲學(xué)輪滑3年，4歲橄欖球3年，4歲學(xué)合唱團1年，5歲學(xué)架子鼓半年，6歲學(xué)街舞1年，6歲學(xué)鋼琴至今(8歲)。5歲學(xué)機器人編程至今。7歲學(xué)尤克里里1年。暑假體驗了一個月的古箏和二胡。7歲學(xué)乒乓球和籃球至今。2歲半在家啟蒙英語，自學(xué)到現(xiàn)在。
一句話就是:摸著老大的石頭過老二的河。
哥哥小時候我不知道該讓孩子學(xué)點什么，不學(xué)好像也不合適，沒考慮孩子的興趣和特點，只是我們父母感覺該學(xué)什么就去學(xué)什么了。最后書法半途而廢，因為哥哥說“沒天賦也不喜歡”。鋼琴堅持下來了，現(xiàn)在也只是偶爾練練，算是留了一條路吧。編程他很有興趣，奈何校內(nèi)沒有發(fā)展機會，權(quán)當(dāng)保留了一種思維。至于圍棋，其實老大挺有天賦的，也很喜歡，但因為種種原因，輕易放棄了，挺遺憾的。
英語幸好抓住了語言敏感期的尾巴，我們在家啟蒙原版，聽力先行，在他聽讀自由后才找老師教他學(xué)術(shù)寫作。
到了弟弟，我們意識到早教的重要性，他在早教一直玩到了六歲，肆意歡笑，自由快樂。也是在早教里，我意識到藝術(shù)應(yīng)該更多是探索和表達，而不是技法，所以一直我都沒有讓他學(xué)繪畫，在家里跟視頻課做一些創(chuàng)意美術(shù)。
對于弟弟，我秉承著“3歲以前多探索，6歲以前多體驗”，小的時候帶他四處游玩，旅行。興趣班不考慮未來收益，只是盡量體驗，只要他不排斥都去試試，如果有興趣就繼續(xù)，興趣不大就算了。
弟弟從小好動，在體驗這些運動項目后，我發(fā)現(xiàn)他確實不是很喜歡競技運動，現(xiàn)在保留的乒乓球和籃球，就當(dāng)是讓他和小朋友放松的項目了，不求結(jié)果。
弟弟從小樂感很好，有音感，本不打算讓他學(xué)樂器，奈何他自己天天要去彈，我只好帶他學(xué)鋼琴了，他也是進步很快。同時他還學(xué)著尤克里里，一年時間學(xué)了十多首曲子了。古箏和二胡老師也都說他學(xué)得很快，實在沒有時間分配了，就沒再學(xué)。
弟弟超愛編程，幾次跳級，現(xiàn)在跟大兩歲的孩子一起學(xué)3d打印，包括焊接。同時他在家還自己學(xué)編程游戲，就是超愛。
總結(jié):一句話就是“錢花在刀刃上”。多多體驗后，選擇孩子有天賦或者有興趣的項目。
少兒美術(shù)如果不考慮考級和藝術(shù)升學(xué)，我覺得沒必要報班，跟視頻學(xué)著做就可以。
英語完全可以在家學(xué)，可以省下一大筆錢。
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