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毛豆媽媽寶貝
2016
發(fā)布于 2022-03-03 
看一個(gè)需求啊，我覺(jué)得最初的時(shí)候我給孩子是沒(méi)有講解的，然后隨著他讀的這個(gè)越來(lái)越句子越來(lái)越長(zhǎng)，那種越來(lái)越多，然后我會(huì)給他提出一些講解，我不想讓它長(zhǎng)起來(lái)，榮泰過(guò)嗯，想讓他不能說(shuō)給孩子做一個(gè)拓展，但是起碼讓他能理解到整段文字的這個(gè)意義，以及一個(gè)大概就是的一個(gè)了解
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9歲
9歲
想法
我們快六歲，還好多不能翻譯成中文，有的英文講能理解，但是中文完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，因?yàn)轳R上要上學(xué)，我們現(xiàn)在中英互譯也會(huì)給他一些，不過(guò)簡(jiǎn)單的詞匯他都能對(duì)應(yīng)上了。不會(huì)翻譯也不一定不能理解，現(xiàn)在的分級(jí)都有前后文，好，不說(shuō)分級(jí)，科普都是前后文注解的，還有圖，再傻也能看懂了，我們昨天讀的meander是曲流，我就讓他先猜一下，因?yàn)槲恼吕镉姓f(shuō)是curve和bend，那就很好理解，圖上還畫(huà)了彎彎的河流，他就說(shuō)是小河彎，我說(shuō)對(duì)他有個(gè)名字叫曲流，我覺(jué)得這樣又增強(qiáng)他的理解能力，又能得知準(zhǔn)確的釋義，對(duì)...
我覺(jué)得如果孩子問(wèn)，就應(yīng)該跟孩子說(shuō)，如果他問(wèn)他這句話是什么意思？我覺(jué)得為什么不跟孩子說(shuō)呢？我們就是中國(guó)人，我們就是在學(xué)習(xí)門外語(yǔ)，他不明白你就要告訴他，如果說(shuō)嗯，你拿個(gè)蘋果跟他說(shuō)這是，Apple，那他直接就能聽(tīng)得懂，那你就不需要解釋，但是需要他聽(tīng)不懂的詞，你比如說(shuō)像how are you，中的，How，那孩子就會(huì)問(wèn)我這這個(gè)詞是什么意思？你沒(méi)有辦法去，我沒(méi)辦法去用英文去給他好好的解釋，讓我主動(dòng)去給她解釋
原版娃都有這個(gè)問(wèn)題吧，他們的詞匯積累是在句子和情境中獲得的，聽(tīng)得多了，讀的多了，語(yǔ)感就培養(yǎng)出來(lái)了，這不正是我們應(yīng)試教育學(xué)出來(lái)的缺的嗎？精準(zhǔn)翻譯對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難的，但不影響他理解全文和口語(yǔ)運(yùn)用～～個(gè)人的觀點(diǎn)是沒(méi)必要去翻譯，正常聽(tīng)說(shuō)就好，養(yǎng)成了翻譯的習(xí)慣也不好。
記得之前看到過(guò)一個(gè)朋友說(shuō)，原版娃的詞匯量是沒(méi)辦法精準(zhǔn)測(cè)出來(lái)的，就是這個(gè)原因吧
當(dāng)然需要講解了，我感覺(jué)你啟蒙2年了，這個(gè)進(jìn)步是不是有點(diǎn)慢了呢，我看好多四歲多都能看懂神奇校車了，理解了才是有效輸入啊
11歲
想法
不認(rèn)識(shí)我覺(jué)得還是要講解的。
不講就怕不知道。
講了大家也安心啊。
要看具體情況 如果孩子能夠理解或者說(shuō)文本的內(nèi)容和圖片的內(nèi)容能夠?qū)?yīng)的非常好，讓孩子一下子就明白了，那么你是不需要講解的，但是如果這本書(shū)的內(nèi)容比較的抽象，或者說(shuō)額文案的內(nèi)容不能夠和圖片內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)的話，那么，我們需要家長(zhǎng)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，也可以中文翻譯
7歲
想法
從寒假開(kāi)始，在小打卡平臺(tái)每天打卡指讀一本分級(jí)繪本，媽媽帶著先讀一遍，然后孩子自己指讀并拍視頻上傳。
我們不翻譯，除非孩子會(huì)問(wèn)我這是什么意思，我就給他講解，過(guò)程中通過(guò)向他英語(yǔ)提問(wèn)或進(jìn)行聊天，看看他的掌握程度。
11歲
想法
對(duì)于小娃兒來(lái)說(shuō)，整體理解就可以，不必要逐字解釋，講解繪本也是如此，孩子會(huì)根據(jù)圖片理解的，孩子不明白的會(huì)問(wèn)的，這是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)哈。
毛豆媽媽寶貝
毛豆媽媽寶貝
2016